1、2013學(xué)年第一學(xué)期 “迎新周”活動方案設(shè)計意圖：活動時間： 2013年 9月 2 日 2013年 9 月 6 日活動內(nèi)容： 我愛我家、童心小劇場、我們都是好朋友、美味大家嘗、我長大了等活動實(shí)錄：系列活動一上午：我愛我家（班級）活動時間： 2013年 9 月 2 日 星期一活動目標(biāo)：1、了解自己教室所在的位置和幼兒園其他的主要場所，喜歡自己的新家。2、愿意相互介紹自己，認(rèn)識新朋友?；顒舆^程：1、教師、幼兒相互問候打招呼。2、教師帶領(lǐng)幼兒四處參觀、游玩，適當(dāng)?shù)丶右越榻B，如：自己教室所在； 盥洗室、 午睡室、 操場及操場上的各活動器具的名稱、 玩法及注意事項，使孩子對幼兒園有一個最直接、最初步的感

2、受和認(rèn)識。2、鼓勵幼兒進(jìn)行自我介紹，幼兒之間能夠相互打招呼。下午：暑期趣事多（班級）活動目標(biāo)：1、讓孩子講述自己暑假里發(fā)生過的有趣的事情，和小朋友分享。2、鼓勵孩子用完整、流暢的語句講述暑假趣事?；顒舆^程：1、互相交流自己的暑期生活。2、選擇去過的游玩地點(diǎn)，簡單說出自己的經(jīng)歷與感受。3、說說自己如何安排正確的作息規(guī)律。系列活動二上午：童心小劇場（班級）活動時間： 2013年 9 月 3 日 星期二活動目標(biāo)：愿意和同伴一起看動畫片，體驗(yàn)活動樂趣。活動準(zhǔn)備：選擇暑期熱門、幼兒喜聞樂見的卡通片活動過程：1、 介紹卡通片內(nèi)容和人物。2、 引導(dǎo)幼兒安靜地觀看、觀看時精彩處給予鼓掌。安撫和關(guān)注個別幼兒的情

3、緒，鼓勵其參與觀看。下午：朋友的禮物（班級）活動目標(biāo)：1、懂得與朋友一起分享，享受分享的過程。2、在分享的過程中，學(xué)會一些禮貌用語。活動過程：1、 說說自己的好朋友。2、 為朋友制作一件小禮物。和朋友交換禮物，說一些友好禮貌的話。系列活動三上午：我們都是好朋友（大帶小混班）活動時間： 2013年 9 月 4 日 星期三活動目標(biāo)：1、樂意和老師，小朋友在一起。2、在大帶小活動中，體驗(yàn)和哥哥、姐姐一起游戲的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、各班做好結(jié)對聯(lián)系準(zhǔn)備，商討制定活動方案。 （小一大一、小二大二、小三大三）2、活動相應(yīng)準(zhǔn)備工作。 （包括：結(jié)對活動主持人、幼兒表演節(jié)目形式和具體內(nèi)容、玩具和小禮物的準(zhǔn)備、活動

4、座位的安排等）活動過程：推薦內(nèi)容一：觀看大班哥哥姐姐的表演。1、觀察和引導(dǎo)幼兒能安靜地觀看表演。2、引導(dǎo)幼兒在觀看表演時給予鼓掌并表示謝意，鼓勵使用禮貌用語：哥哥姐姐好、謝謝、再見等。推薦內(nèi)容二：和哥哥姐姐玩玩具1、鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿選擇各種各樣的玩具，愿意和哥哥姐姐一起玩玩具。2、觀察幼兒活動情況：幼兒是否對玩具感興趣；是否愿意和哥哥姐姐一起玩，了解各玩具的玩法；并進(jìn)行及時指導(dǎo)。推薦內(nèi)容三：禮物大派送1、 接受哥哥姐姐贈送的的小禮物，繼續(xù)使用簡單的禮貌用語：你好、謝謝、再見等2、 游戲： “拉個圓圈走走” ，鼓勵手拉手和哥哥姐姐一起做游戲，聽音樂或指令簡單動作。（備注：活動可包含兩個內(nèi)容

5、（表演+送禮物；玩玩具+送禮物等），上述內(nèi)容供參考，各班亦可根據(jù)實(shí)際情況選擇其它適合的內(nèi)容開展活動。 ）下午：故事大家說（班級）活動目標(biāo)：1、能用不同的表情和動作表演故事。2、感受大膽表演的喜悅之情?；顒訙?zhǔn)備：故事道具活動過程：1、 導(dǎo)入重點(diǎn)提問： 1、孩子們，你們在暑期里有沒有學(xué)習(xí)新的故事？2、誰來給大家介紹下你學(xué)了個什么故事？3、除了這些新的故事，你們還記得上學(xué)期我們學(xué)了些什么故事嗎？小結(jié)：新年里你們都學(xué)了這么多的故事，每個故事都不同。2、 比賽過渡：你們都學(xué)了這么多的故事，我們今天來一個故事比賽，表演好的，我們有獎品的。比賽規(guī)則：你們可以除了可以講故事，還可以找?guī)讉€朋友表演故事，底下的小

6、觀眾就是評委。小結(jié)：每個故事中的有不同的角色，你們都能用不同的動作和語言來表現(xiàn)故事中的人物。實(shí)在太精彩了，下面的小評委們看得津津有味。3、 評獎重點(diǎn)提問：孩子們，你們覺得今天誰表演的最好？系列活動四上午：美味大家嘗（班級）活動時間： 2013年 9 月 5 日 星期四活動目標(biāo)：在品嘗和交流中認(rèn)識新朋友，體驗(yàn)集體生活的快樂?；顒訙?zhǔn)備：自帶各類小點(diǎn)心、水果、音樂、毛巾、果盤等活動過程：1、盥洗準(zhǔn)備2、說說自己帶來了什么？比一比，說說顏色、大小、味道等。3、品嘗小點(diǎn)心，和老師同伴說說自己嘗到的味道。如：軟軟的、甜甜的4、音樂游戲：我的好朋友玩法：聽音樂找朋友，找到朋友抱一抱，互相招呼。下午：游戲真歡

7、樂活動目標(biāo)：1、喜歡參與各類游戲，充分體驗(yàn)分享與互助帶來的快樂。2、通過游戲，增強(qiáng)交往的能力?；顒訙?zhǔn)備：音樂視頻等活動過程：建議游戲一：搶椅子游戲玩法：將若干椅子背靠背的圍成一圈（椅子比人數(shù)少一）幼兒圍在椅子周圍，聽音樂順時針小跑步，當(dāng)音樂聲停下后，立刻做到椅子上。沒有座到位置的幼兒就輸了。同時留在場地上的幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。此時將拿走一個椅子。建議游戲二：魔毯準(zhǔn)備：報紙游戲玩法：分兩組進(jìn)行，每組 4 個幼兒。幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，哪組的報紙踩得最小，哪組獲勝。注： （游戲按各班所需及時調(diào)節(jié)）系列活動五上午：我長大了（班級）活動時間： 2013年 9 月 6 日 星期

8、五活動目標(biāo)：1、在涂涂、畫畫、比比中感受自己長大了。2、萌發(fā)高高興興上幼兒園的愿望?；顒訙?zhǔn)備：蠟筆、畫紙若干、音樂等活動過程：1、引導(dǎo)幼兒和同伴比身高，感知自己長高了。2、嘗試用蠟筆自由在紙上涂涂畫畫。3、幫助幼兒勾勒其小手的輪廓，觀察比大小，體驗(yàn)長大了。4、音樂小游戲：我的朋友在哪里。下午：繞口令（班級）活動目標(biāo) :1、知道繞口令是中國特有的兒歌形式, 能快速地念繞口令。2、能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己 , 并富有節(jié)奏感。活動準(zhǔn)備：家長幫助幼兒準(zhǔn)備一首繞口令活動過程：1、 背誦一首規(guī)定的繞口令（ 另附 ）2、 表演一首自備繞口令。附：繞口令數(shù)數(shù)歌山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔,活動反思與建議：新的學(xué)期又開始了。孩子們也學(xué)著大人“家長里短”地聊著暑期的開心事。大班孩子們在快樂的迎新氛圍中，體驗(yàn)著參與游戲、表演、大帶小、品嘗會等活動給自己帶來的愉快心情， 從中感受自己的成長。 開學(xué)的第一天， 圍繞著 “趣事大家說”的主題，孩子們與老師一起訴說暑期的開心事。孩子們紛紛把自己的旅行經(jīng)歷與我們一起分享。在“大到小”的活動中，大齡孩子們嘗試著關(guān)心與安慰尚在哭鬧的新寶貝們。在這樣的活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的成長變化，同時老師們也欣喜地看到了孩子的成長。在“