1、第一單元水1水是最常見的（液體），沒有固定的（形狀），但有一定的（體積）。2用濕布擦黑板,水會(huì)變成水蒸氣。生活中變成水蒸氣的現(xiàn)象有：水洼干了、煮食物時(shí)水燒干了、衣服晾干了 3.如果我們不停地給杯子里的水加熱，水就會(huì)沸騰了。4水變成水蒸氣后，體積會(huì)增大。5. 溫度計(jì)勉衛(wèi)是以水沸騰時(shí)的溫度為基礎(chǔ)規(guī)定的。6使用酒精燈時(shí)，要注意以下問(wèn)題：（1） 一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。（2）不能用燃著的酒精燈點(diǎn)然其他酒精燈。（3）熄滅酒精燈時(shí)要用灶蓋滅，不能用嚏吹。（4）加熱后的燒杯、三腳架在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍然是很燙的，不要用手觸摸。7. 如果一直讓水的溫度下降到0°C,那么水就會(huì)結(jié)冰。8水和冰

2、的相同點(diǎn):都是無(wú)色、無(wú)味、透明的物質(zhì)。不同點(diǎn):冰堅(jiān)硬、光滑、 9.如果給冰進(jìn)行加熱,那么冰會(huì)融化成丞有固定形狀，是體;水柔軟，會(huì)流動(dòng)、沒有固定形狀，是液體。10冰是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。雪也是固態(tài)的。11水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。12.在生活中我們經(jīng)常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會(huì)溶解在水中。13小蘇打、堿、味精能溶解在水中。不同的物質(zhì)在水中的溶解能力可能 不一樣。14. 在探究不同物質(zhì)的溶解能力可能不同的實(shí)驗(yàn)中，食鹽和小蘇打要一份 一份地加入,同時(shí)兩個(gè)杯中的水也要一樣多。15. 我們可以利用加越或攪拌的方法加快物質(zhì)在水中的溶解。16分離食鹽和沙，需要用

3、到濾布（或?yàn)V紙）。17生活中大部分物體具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。18水在一定條件下會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，存在于空氣中。蒸發(fā)（吸收熱量）水蒸氣凝結(jié)（放出熱量）19水加熱過(guò)程中：溫度不斷上升，逐漸有氣泡產(chǎn)生，水量減少；沸騰時(shí): 溫度保持不變，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸騰時(shí)的溫度為100攝氏度，杯底氣泡從 下至上不斷變大，到達(dá)水面破裂，水而上冒白氣，燒杯內(nèi)壁岀現(xiàn)小水珠， 水量減少。20.酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高，加熱時(shí)用外焰加熱。21 水的溫度下降到O°C時(shí)，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。22水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周圍放出熱量；在碎冰中加鹽，是為了使碎冰

4、 溫度更低。23.當(dāng)環(huán)境溫度高于O°C時(shí)，冰開始融化，冰會(huì)浮在水面上，冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素24水結(jié)冰后，體積變大；冰融化后，體積變小。25 水和冰的異同點(diǎn)：（放出熱量）水 <> 冰融化（吸收熱量）26冰、水、水蒸三者是同一種物質(zhì),遇冷（凝華）名稱狀態(tài)固定形狀一定體積水沒有有冰有有術(shù)蒸氣乞態(tài)的水沒有財(cái)不同形態(tài)。27.水能溶解食鹽和小蘇打，同樣體積的水能夠溶解的食鹽的量比小蘇打 的量多，一般情況，50ml水能溶解食鹽18g,小蘇打5g。28通過(guò)攪拌、加熱、研碎，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。29食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的

5、過(guò)程，通過(guò)蒸發(fā)，可以將食鹽 和水分離。30物質(zhì)只是在大小、形狀、狀態(tài)、顏色等方面發(fā)生了變化，沒有產(chǎn)生新 物質(zhì)，這種變化屬于物理變化，如：折紙、用橡皮泥做手工，涂色等；31 物質(zhì)變化過(guò)程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，這類變化稱為化學(xué)變化，如：蠟燭 燃燒等;第二單元空氣1 我們周圍到處都有空亙，空氣無(wú)色、無(wú)味、看不見、摸不著、很輕、容 易泄漏、會(huì)流動(dòng)、易被壓縮、有一定的質(zhì)量、占據(jù)空間，沒有固定的形狀 和體積。2利用空氣易被壓縮的原理制成的物品有：氣球、皮球、輪胎等。3物體可分為固體、液體和氣體，主要區(qū)別:固體有固定的形狀，液體和 氣體沒有固定的形狀。丞是液體，石頭和沙是固體,空氣是氣體。4當(dāng)我們做實(shí)驗(yàn)或者游戲

6、時(shí)，注射器口不能對(duì)著別人。5若想證明空氣具有質(zhì)量，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。天壬是測(cè)量物體質(zhì)量 的工具。6由于孔明燈存在著嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,請(qǐng)盡量不要燃放孔明燈。7做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用到的工具有蠟燭，透明望料薄膜、無(wú)蓋的長(zhǎng) 方形紙盒、蚊香和紙條。8. 我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。9在空中、地下和水中都有空氣的蹤跡,人和動(dòng)植物都離不開空氣。10空氣的作用：幫助燃燒、供呼吸、發(fā)電。11. 空氣的流動(dòng)是風(fēng)形成的原因。12在壓縮試驗(yàn)中，向下壓活塞后，管中空氣被壓縮，空氣顆粒之間的間 隙變小，空氣體積變小；用力拉伸活塞后，管中空氣被拉伸，空氣顆粒之 間的間隙變大，空氣體積變大。13

7、空氣受熱后，空氣顆粒間隙變大，變輕了，會(huì)上升。第三單元天氣1.我們會(huì)過(guò)到各種各樣的天氣,不同的天氣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有影 響。臺(tái)風(fēng)、洪澇、干旱等天氣會(huì)帶來(lái)災(zāi)害。2同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣,同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也 可能不一樣。3天氣，指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰墮、雨雪以及區(qū) 等情況。4 我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在左空圈中的自然現(xiàn)彖。5天氣總是在不斷地變化，有時(shí)十分迅速,有時(shí)比較緩:6. 氣溫計(jì)的使用方法:放在陽(yáng)光照射不到且空氣通暢的地方：懸掛在空氣 中；保持干燥；讓視線和液柱頂端保持齊平；示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。7. 最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值,一般岀現(xiàn)在下

8、午2到3時(shí)。8. 最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值,一般出現(xiàn)在清晨日出前。9降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少可以用雨 量器來(lái)測(cè)量。10制作簡(jiǎn)易雨量器:選一個(gè)直筒透明杯，在杯子外壁貼上刻度條，注意從 底部貼起（以毫米為單位），刻度條外貼上透明膠帶，用來(lái)防水，把雨量 器數(shù)放在雨中，就可以測(cè)量降雨量了。11. 風(fēng)是我們周圍流動(dòng)的空氣。12. 我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、測(cè)風(fēng)袋等知道風(fēng)的大小和方向。13.小水滴或小冰晶非常輕,可以浮在空氣中，這就形成了云。14.通過(guò)對(duì)天氣日歷中記錄的天氣信息進(jìn)行整理和分析,可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，了解天氣變化的一些規(guī)律。15地球上有的地方一年四季變化分明，有的地方I季如春,也有的地方常年干早。16. 一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫亙候。17天氣的特征主要包括：云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等。18測(cè)量天氣的工具包括：雨量器、finL度計(jì)、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀。19測(cè)量氣溫的叫氣溫計(jì)（寒暑表）；測(cè)量體溫的叫體溫計(jì)；測(cè)量水溫的 叫水溫計(jì)。20.氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的空氣溫度，為了比較，每天可選同一 時(shí)間點(diǎn)來(lái)測(cè)量氣溫。21 風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向，通常用8個(gè)方位描述。例如：北風(fēng)：由北面吹 過(guò)來(lái)