1、家長會工作方案篇一：2015家長會實施方案池河中學2015 2016學年度第一學期家長會實施方案為了我校教育更好，更快的發展，讓教師更多的了解學生 在家的表現，讓家長了解目前學校教育的形勢和教學情況， 討論科學的教育方法，互相交換意見，以便及時、合理地對 學生進行教育與指導，為以后的教育教學工作營造良好的家 校合作氛圍，經研究決定，召開全校學生家長會，現制定如 下家長會實施方案：一、 會議目的1 .宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍， 使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學 的成果，張揚學生的個性特長。2 .向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解 學生在家中

2、的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭 與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂地成長。二、組織機構組長：邱禮建副組長：胡建成員：鄭華周 譚文書陳友松楊俊羅尚 楊凡李相波陳武奎各班班主任三、會議時間地點1.2015年9月30日星期三下午13: 0014:20召開大會。地點：七年級全體學生家長在學術報告廳參會，八、九年級學生家長在本班教室參加視頻會。2. 2015年9月30日星期三下午14: 3015:30分班召開會議。地點：各班教室。四、會議要求1.各班班主任和跟班教師要向學生家長反映學生在校的紀律學習生活情況。2 .各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真做好記錄，對家長的

3、問題要做好解釋和引導。3 .各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。4 .要選好家長代表發言，以便給我們學校工作做好疏通和 引導。五、家長會程序(一)準備階段1 .學校準備事宜：(1)會場布置：李相波負責主會場視頻傳輸安裝與調試， 要在12點40前調試好，楊俊負責報告廳內家長組織協調。(2)陳文博、陳衛波、戴忠冬負責校園內安全巡查及參會家長車輛擺放引導(3)李萬興負責會議攝影(包括全體家長會及分班家長會)。(4)余強、劉錦華、楊公水負責引導學生到田徑場活動， 同時進行紀律巡查。(5)辦公室負責校園電子顯示屏的標語宣傳及教師的考 勤。(6)團委負責安排優秀團員在校園內對參會家長進行引

4、導。2 .班主任或班級準備事宜：(1)環境衛生清掃：利用 9月30日早晨、中午時間精 心安排，認真清理各區域衛生，重點區域學校廁所、各班級 教室(室內盡量少掃水，室內坐凳擺放一定要整齊、衛生用 具擺放要有序、后黑板板報保持完整、前黑板擦拭干凈，然 后寫上類如 讓我們攜手共鑄孩子輝煌的明天 ”的歡迎內容。(2)學生行為管理：要求提醒語言文明、行為舉止文雅 得體、服飾發式合乎規范，嚴禁學生在家長會期間在教學區、 活動區、樓道大聲喧嘩、追逐打鬧等。(3)與家長交流基本內容：A、對班級教師和班級常規情況作介紹。B、對學校或班級重要規章制度的要求請求家長理解、支 持，比如禁止學生攜帶手機等娛樂工具、管制

5、刀具、棍棒等危險品入校以及學校對學生儀容儀表、著裝等方面的要求，推C、家長代表發言準備（提前與家長代表做好溝通） 選家長委員會人選。D、校服購買情況說明，主要說明購買校服的意義。（二）實施階段：1 .各班主任發放家長會通知書。2 .集中召開家長會。3 .分班召開家長會，由班主任及下班教師在教室召開本班 家長會，安排相關工作。（三）家長會議流程1 .由邱校長給到會的學生家長介紹我校辦學和培養學生 的基本情況。2 .以班級為單位逐項進行。（本班教室）（四）班級家長會議流程安排1 .各班主任要做好到會家長的簽到記錄。2 .介紹參加會議的老師和本班任課老師的基本情況。3 .班主任匯報本學期班務情況。4

6、 .班主任簡要分析本學期班級各方面工作所取得的成績， 肯定成績，指由不足。5 .對本班同學開學以來的表現逐一解析（注重學生綜合素質評價），多點名表揚，盡可能挖掘學生身上的閃光點。結 合具體案例，提由指導意見及合作方法。6.任課教師與家長深入交流學生在家、在校的表現，共商學 生教育的好辦法。7 .家長和學校的電話要隨時保持連通，以便及時家校聯系。8 .請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議， 也可請 有關家長介紹教育子女的好辦法。9 .向家長們提一些教育子女的合理化建議：(1)關心自己子女的學習， 經常性過問和督促學業情況。(2)關心自己子女的生活：掌握子女上學、放學的時間，關心他們的交友情況

7、以 及他們關注的焦點。注意子女生理上的變化。做家長的應及時給予關心和 必要的輔導。嚴格控制子女身上的零用錢，原則上除正常的伙食費和購買必要的學習用品之外。嚴格控制看電視或玩電腦時間，嚴禁學生騎車來學校，注意學生的儀容儀表要規范。嚴格控制學生上課時間外由，有事請假請家長與班主 任做好聯系。(3)注意合理教育方式，多豉勵少打罵。(4)平時多與班主任和任課老師聯系。附：家長會下班教師名單:池河中學德育處2015年9月28日篇二：家長會活動計劃方案家長會活動計劃方案活動地點：各班教室活動對象：各班班全體學生家長主講人：班主任活動目的：1、 公布期中考試成績，頒發學習之星、進步生獎品。2、 匯報班級學生

8、整體成績的分布情況，分穩定型品學兼優生、不穩定中等生、習慣成問題生（落后生） 。3、 匯報、理清班級重要事務情況。4、 分析學生面臨的問題現象，交流、探討尋求最佳解 決方法。5、 關注習慣養成教育，轉化教育思想觀念。活動流程：一、播放學生班級學習、生活圖片，感知孩子成長歷程二、公布期中考試成績，頒發獎狀、獎品。 三、總結班 級學生表現整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：穩定型品學兼優生：孫xx（學習成績穩定，品行端正，愛勞動， 講文明，懂禮貌）學習成績優秀但習慣成問題個人衛生習慣：學習拖拉：進步較快：學習成績不穩定：學習較吃力（未開竅型）：四、交流、討論教育問題現象 一一1、 對待孩子學習成

9、績的觀點看法2、 習慣養成問題3、 學習成績與習慣養成之間的關系4、 30分鐘晨讀遲到問題5、 接送孩子問題6、 請假問題7、 班級中重要事務問題8、 課外閱讀問題五、小結六、交流、討論家庭教育現狀和面臨的問題七、闡述教育觀點，提建議：1、 習慣改變命運，好習慣好人生；2、 孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說的話讓孩子說完；3、 關注孩子的個人衛生習慣；4、 關注孩子業余生活問題 一一貪玩、超長時間看電視、愛撒謊;5、 先成人，后成才，淡化對孩子成績偏激、 單一追求， 關注孩子的情感、品行教育；6、 誠信第一，做好孩子的榜樣；7、 給孩子提供一個安靜的學習環境；8、要求孩子在一定時間內專心做好一

10、件事情；9、多與孩子談談心，關注孩子的真正需求。八、活動總結：在本次活動中實到學生家長有38人，未到10人，這10名家長大多是學習其孩子學習成績不穩定或相對落后的習 慣成問題的學生。在興奮的同時也感動很失望。興奮與大多 數家長能如約而至，從中也可體會到對其孩子的關心與關注 深切；未按時參與的學生家長可能是源于自己孩子在校的表 現因素，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變 不了孩子的現狀，所有都以為養家糊口而脫不開身的理由失 約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經 失去了原有的 汾值含金量由此，失望、悲痛和憤怒之情 涌上心頭。與此同時，申淑敏老師那句經典話語也頓時在頭 腦中

11、閃現由來：一個有問題的學生背后，也有個在情感或教 育觀點或教育方法上存在問題的家長。它在今天著實得到了 驗證。也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導、純屬個人行為和意愿的沖動，第一次信心十足地面 對了這一群思想行為激起復雜、年齡相差甚遠、身份千差萬 別的 關”學生們。從活動過程和整體上看，本次活動的第五 項目的獲得了共鳴，從在場的家長們羞澀而略帶自責的眼神 中獲得了其效應，也是本次僅僅四十來分鐘的活動最具意義 與價值體現的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付由 沒有白費，初衷得以兌現。雖然只是蹭生了星星之火，但確 實可以燎原一一看到了一絲希望，來自家長們的希望與農村 家庭教育

12、的希望。這也是作為本次活動主導者的自己最大的 收獲。九、活動反思：這是自己參加工作以來組織的第一次家長會，即毫無實戰經 驗。會前幾天里，從網上搜集了一些關于低年級家長會的資 料，也根據自己班級里學生的基本情況擬定由了以上的活動 計劃方案。在準備期間，頭腦中總是會在不經意間閃現由好 多質疑：如果家長都說忙來不了怎么辦？或是僅僅來了一小 半是否還按原計劃進行下去？或是自己的建議遭到拒絕，班 級學生問題無法解決怎么辦？是用方言還是用普通話與他 們交流？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下 的每一處神經始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松。活動是安排在下午兩點鐘進行，正是第一次面對家長朋 友們，盡量

13、將準備交流的內容精益求精，自己說話的時間盡 量控制到最少，留多一點時間給家長說說孩子在家里的表現 情況，然后一起討論所由現的問題現象。但這畢竟是設想和 計劃，又是自己的第一次，真正實踐起來卻是那么地不盡人 如意。家長不是按要求 出牌”的。兩點鐘到時，只有幾位家 長走進教室，當時的自己看到這一情形緊張地不得了，十分 害怕會前的擔憂會變成現實。原本準備等所有家長到齊了， 活動開始時的導入 一一播放的孩子一年級時的班級學習、生 活圖片，一起分享孩子的成長歷程，感受孩子的變化，在這 時自己卻提前進行了。之后在等課間活動、眼保健操結束，一切噪音相對減弱后，在實到38位家長、時間不容許再浪費的情況下匆匆忙

14、忙地開始了本次活動。按照活動流程，首先是宣讀本學期期中考試成績，頒發 學習之星獎狀與獎品，以及進步生獎品，由家長上臺領取。 這一環節自己都是用普通話進行的。可不知為什么由現了結 結巴巴，語無倫次的現象，感覺篇三：XX學校2014春家長會議程及實施方案三臺縣XX學校家長會會議議程為了加強家校聯系，協調家長與學校關系，增強學校教育 效果，使家庭教育和學校教育形成合力，經過學校行政研究,決定召開一次全校性家長會，現將相關事宜安排如下：、時間及形式1、時間：2月28日下午13: 302、形式：集體會議和分班交流。二、主持人：XXX三、會議議程1、展不'大課間活動。2、致歡迎辭和講會議要求： X

15、XX o2、學校黨支部書記、校長 XXX講話。3、表彰優秀家長。4、家長代表XXX發言。5、學生代表XXX發言。6、電信公司信息化管理講話。7、分班交流。XX學校家長會實施方案一、家長會主題：家校攜手，構建和諧教育，共助孩子成長。二、家長會目的：1、宣傳學校辦學理念、 治校特色、管理要求、育人氛圍， 使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學 的成果，張揚學生的個性特長。2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了 解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭 與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。3、家校攜手，加強安全教育，營造安全氛圍，確保孩子 健康、快樂、

16、幸福地成長。4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。三、家長會領導小組：組長：XXX副組長：XXX組員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX落實人：1-9年級各班主任四、召開時間：2月28日（星期五下午）七、家長會會務工作人員安排：1、會場布置前清潔由該環境區域打掃班級負責，會后由 所劃區域就坐班級負責，由中小學本周值周教師負責考核。2、集體會場場地劃分由體育教師楊進修和張祥明老師在 當日11:00前完成。3、音箱設備由蔣開明老師負責； 標語由魏富權主任組織, 龍吉元和王宗興老師懸桂。4、主席臺準備3張會議桌、6個凳子和會場周圍彩旗由 代紅玉老師負責在當日11:00前完成。5、攝

17、影、攝像工作由陳勁松老師負責。6、校門口門衛值勤和家長車輛停放工作由彭育才同志負 責。7、會場、教學樓安全巡視由王宗興老師負責。8、宣傳報道：趙迎春老師負責。9、校級的家長會由德育處負責主持，班級的由班主任負 責主持。10、所有教師要提前1520分鐘到位、到崗。家長會整個過程，所有教師均必須參加。八、家長到會要求：1、準時由席，有事要求請假。2、就近的家長原則要求步行或者合乘車輛，不帶小孩。3、學校上邊操場外邊停汽車、摩托車、電瓶車和自行車 等交通工具。4、會議結束離校要求注意秩序和禮讓。九、家長會活動流程：1、歡迎和接待工作：班主任至少比規定時間提前15分鐘到場，要事先安排本班學生提早到校門

18、口負責歡迎和接待 自己家長，并引導家長到會場本班指定區域前面在家長簽到表上簽字（安排學生專人負責），然后按對應學生座位入座。（在校門口按一定順序每班有接待點，有報到記錄員，要有 專門同學舉著班級標志牌，接待點在12: 30分到崗）。各班準備自己家長用的紙杯和飲用水（班上使用）。2、中小學全體師生和學生家長13: 20前在舞臺下操場各班指定位置就坐召開集體家長會，班級標志牌立在本班前面。3、代表學校對家長能在百忙中按時參加家長會表示歡迎 和感謝。4、分組介紹全體參會人員。5、介紹本次集體家長會的議程。6、學校的對家長的幾點建議。7、集體家長會結束后，家長在學生引導下依次分班回教 室召開班級家長會

19、。十、分班家長會【一】分班家長會班主任準備工作：1、清潔和布置教室。在家長會的前一天，要求每個同學 把自己課桌收拾整齊，并安排全班學生搞好班級和走廊衛 生；各班根據自己的班級特色進行方案制定，班主任本人或 指導學生在教室前面黑板寫上主題、歡迎詞等。班級后面的 學習園地布置、宣傳欄可以張貼一些正面表揚的材料，如班 級和學生獲獎情況、學生作業作品的收集整理、優秀學生作 業等可以給全體家長看的材料（批評的材料建議盡量要回避 或注意表現的藝術性）。2、學生與家長交流準備。要使學生認識到家長會也是學 生與家長交流的一種特別的方式，要求學生也要認真準備。 首先，每個學生要收拾好自己的桌面，并在桌面上做好易

20、辨 的醒目標志，方便家長按位入座； 其次，在姓名標志的旁邊, 建議每個同學寫一句給父母的簡單問候或心里話；第三，在桌面上可以擺放自己比較好的作業本或資料，以便父母翻閱 和檢查；第四，建議動員學生給父母寫一封信，封好放在桌 面上，用文字與父母溝通會達到一些語言達不到的效果等 等。3、班主任與家長的交流準備。班主任是家長會分班后活 動的焦點人物，必須要有充分的準備。首先是面對全體家長發言的發言稿準備，一定要精心準 備，全面、簡練且重點突生。、必要的致歡迎辭、自我介紹；認真地向家長介紹我校的辦學方針、辦學思想、具體 做法和辦學成果，并希望通過家長廣泛地宣傳我校的良好形 象，為學校的可持續發展奠定基礎

21、。不得在家長會上向家長 作對學校不利的言論。、介紹自己的班級基本情況、班級管理工作模式，主 要任課教師情況（盡量挖掘其優點），期待家長的理解和支持。、學生的思想、紀律和行為習慣基本情況（每位學生 的本期表現、各方面的進步）。、學生學習、完成作業、 考試情況（突生先進典型，如優秀作業展覽）。、向家長介紹本班班規（如作業要求、多讀課外讀物 要求、早餐要求、安全防范要求、衛生習慣要求、早晨、中 午到校以及上午、下午放學、請假制度等要求，需要家長配 合的說清楚，講理由）。、誠懇的向家長提由進行有效的家庭教育的建議建議 和希望。（注意培養孩子的行為習慣、學習習慣）a、加強聯系與溝通（雙方有效的聯系方式、

22、家庭詳細住 址、聯系電話）。b、注意監管、有事、病請假、不要亂給零花錢。c、家庭教育的專業指導（重點是培養孩子良好的行為習 慣；分層次指導）。d、其次是個別交流（單獨交流）的準備，要在家長會前 對每個學生的基本情況、在校表現、存在問題和自己的希望 有一個全面的熟悉（特別對一些需要家長配合督促的學生的 有關情況更要記清楚）。尤其是一些值得表揚的數字，家長 問到時做到可以脫口而生且準確無誤。4、本班科任教師與家長的交流準備。班主任要與這些老 師事先做好溝通，家長會上要介紹他們給家長認識，可以安 排科任老師就其學科或班級情況發言，或者讓他們重點準備 幾個學生資料與對應家長溝通等等。5、老師講話時站在

23、教室外走廊的學生不要講話。注意接 待遲到家長。【二】、家長會程序：1、集體家長會結束后，各班同學按先后次序引導自己家 長帶上凳子到教室對應學生位置入座，并及時送上飲用水。 在找到座位后等待開會時家長可以去上廁所或翻閱學生在桌面上留給家長的書面材料，動員家長也給孩子留下豉勵性 意見。2、對家長能在百忙中按時參加家長會表示歡迎和感謝。3、班主任介紹議程。4、班主任介紹任課老師基本信息、閃光點、亮點、優勢 和任課教師介紹本學科學生學習情況及要求。5、學生代表發言。5、家長代表講話。6、班主任面對全體家長的發言。7、請家長把對學校或班級的意見或建議填寫在回執單上 收齊梳理后交政教處。8、班主任和任課教師與家長交流。征詢和集體回答家長 提由的普遍性的問題（一些不能確定的年級或學校層面的大 問題最好不要自作主張，在請示過學校后再當面或電話答復 家長）。9、致感謝辭后宣布家長會結束并要求有需要的留下來個 別交流。10、班主任與學生家長的個別交流（盡量簡短明了，照 顧更盡可能多的家長；個別需要特別交流的學生家長，安排 在最后以有充分時間交流。）【三】