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文檔簡介

1、6.1 單項式與多項式教學目標：1.理解整式、單項式、多項式的概念。2. 能說出一個單項式的系數和次數，多項式的項的系數和次數，以及多項式的項數和次數3.在單項式、多項式概念的形成和應用過程中，培養學生的符號意識、以及觀察、歸納、概括和語言表達能力。重點：單項式的次數和系數，多項式的項數和次數難點：單項式、多項式概念的理解以及怎樣找單項式的系數和次數教學過程一、課前預習（教師寄語：學會學習，從認真預習開始！）回顧舊知：什么是代數式？你能寫出幾個例子嗎？（第五章內容）預習任務見學案二、課內探究復習引入：1. 用代數式填空： （1）邊長為x的正方形的周長 （2）邊長為a的正方體的表面積 （3）底面

2、積為s，高為h的圓錐的體積 （4）拉薩市最近平均每天都是零下5，連續a天的溫度和 .觀察上面所列的代數式包括那些運算？有何特征？（同學之間交流討論）學生展示：含有那些運算？引入新課，展示目標 探究點一 1、單項式概念 由 或 的積組成的代數式叫做單項式 練習1 下列式子哪些是單項式？ x+y pr -3xyz xy 2、解剖單項式，例題講解 練習2 完成下列表格單項式系數次數-2X1/4ab6xyz-3/5xy學生小組討論完成，展示答案，特別是最后一個有不同點，探討一下屏幕展示注意問題：老師再次強調易錯點對單項式作出小結，給出時間掌握后做智力小沖關智力小沖關探究點二 多項式：幾個 的和叫多項式

3、屏幕展示：由有理數式子的兩種讀法引入多項式，具體講解多項式的有關知識，邊講解邊舉例練習：請分別寫出下列多項式的項、項數、常數項、次數、多項式是幾次幾項式 3x-7 x - 3x+4 b-5 + ab-a歸納總結：單項式和多項式統稱為 練一練 觀察下表在空格內填上“”代數式單項式多項式整式pr0.51x+ 3、 暢談收獲本節課的目標你達到了嗎？預習中的疑惑解決了嗎？ 系數：單項式 次數： 多項式 常數項： 次數： 4、 沖關檢測第一關判斷：1. 多項式 6x-4xy+3xy-y 的項是 6x，4xy，3xy，y。 ( ) 2. r² 的系數是1，次數是3。 （ ）第二關多項式24，它是     次     項式，最高次項的系數是          ，常數項是    

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