1、尊重孩子的話語權 -數獨教學反思（含試卷）以下是為大家整理的尊重孩子的話語權 -數獨教學反思（含試卷）的相關范文，本文關鍵詞為尊重 ,孩子 ,話語權 ,數獨 ,教學 ,反思 ,試卷 ,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章， 如果您覺得有用， 請繼續關注我們并推薦給您的好友，您可以在綜合文庫中查看更多范文。尊重孩子的話語權 數獨教學反思上過數獨一課后，發現本節課還是存在一些問題。第一次在六班試講的時候， 設計的課堂內容過多， 一節課一直在推著學生走，僅有一部分同學能跟上推理的步驟。 但是大部分同學對此表現出了極大的興趣， 這種興趣維持了整整一天， 孩子們嘰嘰喳喳地圍在我身邊告訴我在哪里哪里見過

2、數獨游戲， 和我探討著課堂知識以外的經驗。但還是有部分不明白游戲規則的孩子在本節課只跟著熱鬧熱鬧，并沒有感受到數獨游戲的魅力， 于是本節課的教學目標在實現的時候收到了一些阻礙。這是在設計課的時候沒有充分考慮所致。第二次在五班上課， 原以為六班孩子的興趣會在乖巧的五班繼續上演，結果卻出乎預料。所準備的內容不僅沒有講完，還在新知的環節進入了 “思維怪圈 ”，孩子們一直在糾結數獨中哪一個空是可以確定的，明明不能確定的空，可孩子們卻偏要假設它可以確定，于是我一次又一次的打斷，并告訴他們沒有假設，有就是有，沒有就是沒有，導致孩子們失去了學習的興趣。 于是整堂課都無法順利地找到突破口，后面準備的數獨團體比

3、賽沒有展開，直到一節課結束了孩子們還總說老師總打斷他們，不讓他們說完。對于此我是又氣又欣慰，氣的原因有二，首先因為自己的引導問題導致孩子們進入思維怪圈，一節課讓孩子們沒有方向。 還有就是學了那么多年師范，居然連充分尊重孩子的道理都不懂，為什么要打斷他們呢？應該讓他們先說一說自己的想法嘛。欣慰的是孩子們愿意和我抱怨，愿意跟我說一說老師存在的問題，從他們身上我感受到了信任。從孩子們身上我知道了，要充分尊重孩子的想法，尊重孩子的話語權，這也是師生平等的道理。從備課的角度來說， 我在備課時設計的難度較大， 整節課大部分學生積極思考， 努力解決問題， 但有少數同學還是沒能徹底明白數獨游戲的規則，無法順利

4、地找到突破口，所以解決問題的積極性不夠高， 出現了輕微的兩極分化現象。接下來的備課我準備降低知識內容的難度， 并將引導轉換成學生能理解的語言，有了方向，再次備課！小升初數學模擬試卷一、選擇題1將一個正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體（） A體積相等，表面積不相等 c表面積相等，體積不相等24x+8 錯寫成 4(x+8),結果比原來（ )A多 4b少 4c多 24b體積和表面積都不相等D體積等于表面積3下圖中，以直線為軸旋轉一周，可以形成圓柱的是（）AbcD4有兩個兩位數的自然數，它們的最大公因數是6，最小公倍數是 90，這兩個數的和是 ()A96b48c605一列隊伍，按 1 8 的順序循

5、環報數，最后一個人報 “5，”如果這列隊伍的人數在 6070 之間，這列隊伍的人數可能是（） A2的倍數b3 的倍數c 5 的倍數D無法確定6下面各組中的線段，可以圍成等腰三角形的是（）A2cm，6cm，6cm7小強b5cm，2cm，2cmc 3cm，3cm，6cm15 小時走千米，他走1 千米要多少小時？正確列式是（）÷b×c÷D×甲數的等于乙數的（甲數、乙數不為0），那么甲數與乙數的比是（）。532442Ab65c56D35539商店里以同樣的價格賣出了兩件大衣，其中一件賺了A賺了b虧了，一件虧了，總體來講這家商店是（）c不賺也不虧D無法確定10小明

6、有 a 本書，比小紅的 2 倍少 b 本，用含字母的式子表示小紅的書的本數是（） 。A2a+b 二、填空題11有一塊棱長之和為 72 分米的正方體橡皮泥，可以削成一個最大體積為（ _）立方厘米圓柱體，再將這個最大的圓柱體，削成一個最大的圓錐體，則圓柱體剩下的部分還能再做（_）個同樣的圓錐體。12商店出售一種圓珠筆， 單價為 2.4 元，實行優惠，買 4 送 1，這種圓珠筆打 _折出售，張老師想買20 支，他實際應付 _元b（a-b）÷2c（a+b）÷213日（=_）日（_）小時 4 噸 50 千克（=_）噸 14大于 100 的整數中 ,被 13 除后商與余數相同的數有 _

7、個. 152019 年小學畢業考試前夕， 某校按學生準考證的號碼編排、布置考場。每 25 人一個考場，即125 號在第一考場， 2650 號在第二考場，以此類推，小亮同學的準考證號是218，他一個在第（ _）。16一個圓柱和一個圓錐的底面積相等，體積也相等，圓柱的高是 3cm，圓錐的高是 _cm。17如果 ab表示，那么 5（48）=_。182022 年亞運主場館奧體博覽城核心區占地 A5b3c00平方米，A 為最小非零自然數， b 為最小合數， c 既是奇數又是合數，這七位數是 _，四舍五入到萬位約為 _萬平方米19有塊正方體的木料 ,把這塊木料加工成一個盡量大的圓錐 ,這個圓錐的體積是原來

8、正方體體積的（ _）%。 (百分號前面保留一位小數。 )20如果 ab=cd,那么 a:c=（_）:（_）三、判斷題21三角形的面積一定，底和髙成反比例關系。（_）22在 19 這九個數字卡片中，抽到質數的可能性比合數要大（判斷對錯） 23冰峰在觀察點的東偏北 75°。（_）24長方體、正方體和圓柱有無數條高， 圓錐只有一條高_25在 2、3、8、5、2、6、7、2、4 這一組數中，它的中位數是4，眾數是 2（_）四、作圖題26五、圖形變變變。 (每題 3 分，共 12 分)1,以 Ac 所在的直線為對稱軸作三角形Abc 的軸對稱圖形。 2,將三角形 Abc 繞點 A 逆時針旋轉 9

9、0°。3,將旋轉后的圖形向右平移4,請畫出小紅旗按 12縮小后的圖形。五、解答題5 格。27下表是銀行定期存款利率。存期（整存整取）年利率/%一年1.75 兩年2.25 三年2.75 五年2.7528王阿姨按每股5.6 元的價錢買入某種股票5000 股，三年后按每股 8 元的價錢賣出。 在股票交易中， 無論買賣都要按成交金額的0.1%繳納印花稅，按0.15%繳納傭金，王阿姨這次投資共獲利多少元?29有一類各位數字各不相同的五位數 m，它的千位數字比左右兩個數字大，十位數字也比左右兩個數字大， 另有一類各位數字各不相同的五位數 w，它的千位數字比左右兩個數字小， 十位數字也比左右兩個數

10、字小，求符合要求的數中m 與 w 類比，多的比少的多幾個數？30六二班要買15 籃球班主任錢老師逛了兩家商店，發現同一品牌的籃球原價都是90 元每個，但兩家的促銷方式不同甲商店是買四送一，乙商店是滿100 元減 30 元請你幫錢老師算一算，到哪家商店購買籃球更便宜？31要買28 個，已經買了 6 個，還要買多少個？325 月份起，為了節約用水，水司貼出通告：每戶每月用水量不超過 20 立方米的（含 20 立方米），每立方米收費 2.1 元，超過部分則每立方米 3.5 元。由于貝貝家沒有采取節水措施， 5 月份交了 56 元水費，求他家實際用水多少立方米？33火車 3 小時行駛了 240km，如

11、果速度每小時比原來增加 25%，行駛 240km 需要幾小時？六、計算題 34直接寫得數。2,8 ÷0.5 0.32 ×251.02 80 1.7 ÷2.5 732÷89125×1.8÷ 35看圖列式計算 0.5 ×（2.62.4）以下是為大家整理的尊重孩子的話語權-數獨教學反思（含試卷）(2)的相關范文，本文關鍵詞為尊重 ,孩子 ,話語權 ,數獨 ,教學 ,反思 ,試卷 ,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章， 如果您覺得有用， 請繼續關注我們并推薦給您的好友，您可以在綜合文庫中查看更多范文。以下是為大家整理的尊重孩子的話語權