1、語文課文失物招領教學設計教材簡說這篇課文寫的是小學生現實生活中的一件事，想一想，你所在的學校有過這樣的事嗎？這篇課文的題目取得很妙，明明是亂扔的垃圾，可課文里卻要叫“失物”，為什么要這么叫呢？這些“失物”的主人是誰？它們是怎樣被主人認領的呢？主人又是怎樣處理它們的呢？也許這些問題可以成為學習這篇課文的線索。學習目標1.認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.養成愛護環境衛生的習慣。教學重點認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個字。教學難點培養學生有愛護環境衛生的愿望和行動。理解這篇課文的題目取得很妙,明明是亂扔的垃圾，可課文里卻要叫“

2、失物”。教學準備多媒體課件、生字卡片教學過程第一課時（一）揭題，理解課題1出示課題:失物招領學生齊讀課題2小朋友，什么叫失物？（丟失的物品）3什么叫失物招領？(學生再次齊讀課題)讀了課題你想知道什么?4簡單理清學生提出的問題.(這些“失物”的主人是誰？它們是怎樣被主人認領的呢？主人又是怎樣處理它們的呢？)（二）初讀課文1多媒體出示畫面并配樂朗讀課文，這些“失物”是什么?(小朋友丟的垃圾)2小朋友丟的垃圾怎么會變成失物呢?讓我們一起到植物園去看看吧。（三）自學課文1學生自由讀：先讀準字音，學習讀好輕聲音節；標好小節.2檢查自學情況:.（1）多媒體出示由帶讀字和生字組成的詞語。（學生自由讀抽個別讀

3、同桌互讀）（2）哪些讀音要特別注意？如：注意讀準翹舌音聲母的字：失、專、準、雙；后鼻音韻母的字：同、工。（3）去掉拼音開火車讀。（4）課文共有幾小節？比比誰讀得正確。一人讀一段，一行一行地開火車讀，如果前一人讀錯了，后一人將此段再讀一遍。（四）講讀課文（1-2）自然段1自由讀第一自然段,這一自然段告訴我們什么?(告訴我們一年級的學生去植物園參觀.)教學生字“級觀”(生字“同”在上冊已學過)2齊讀第一自然段.3同學們在植物園里搞了哪些活動呢?抽個別讀第二自然段.(聽工人爺爺介紹每一種花草樹木)教學認字“圍”生字“專”重點指導書寫筆順。(教學時可讓學生自主選擇當小老師進行)4.齊讀（1-2）自然段

4、（五）鞏固練習1開火車認讀生字新詞。2口頭組詞：先()工()去()奶()失()江()專()級()1寫字指導：“專”字第三筆是豎折折，不能拆為兩筆，書寫時，要把豎寫得向左斜一點.（六）作業自由讀課文2遍第二課時（一）復習導入：1出示由帶讀字和生字組成的'詞語。（開火車讀）用“同級工”擴詞2讀（1-2）自然段。（二）講讀（38）自然段1當同學們參觀完植物園,準備回家時,唐老師說了什么話?請用“-“劃下來（學生自由讀（48）自然段）3出示唐老師的話：唐老師是用怎樣的語氣說的?(解釋“嚴肅”)在什么情況下老師會嚴肅地說話?試著用嚴肅的語氣讀唐老師的話。(自由讀抽個別讀教師范讀-齊讀)4小組合作

5、學習：再讀(58)自然段,邊讀邊想邊議：到底有沒有同學丟失東西？“失物招領”中的“失物”本來是指什么？在本課是指的什么？5小組交流匯報。(同學們確實丟失了東西,他們丟失的是隨手丟在草地上的垃圾。)并隨機進行朗讀指導。6小組再次合作學習：它們是怎樣被主人認領的呢？主人又是怎樣處理它們的呢？7小組交流匯報：(他們一個個跑到唐老師面前，領回了自己的失物，向不遠處的果皮箱走去。)8唐老師和張爺爺互相望望為什么會“發出了會心的微笑”？“會心”是什么意思？想一想當時唐老師和張爺爺會怎么想，又會怎么說？9自由讀38自然段。練習讀得流利、有感情，注意體會輕聲的讀法。10分小組讀38自然段.（三）復習生字詞1教

6、學生字“才、隊”認字“準、備、請、雙各”2寫字指導。“隊”字的指導應把重點放在雙耳旁的寫法上，要強調“耳朵”高而小，以便給右邊“人”字的撇留出空來；（四）作業實踐活動找“失物”。找一找在自己的校園內或住家附近有沒有“失物”，如果有，就將他們扔到果皮箱里。第三課時（一）復習鞏固生字新詞1認讀生字卡片。2聽寫詞語。3出示課后“讀讀比比”(1)讀一組，比一組。讀，積累詞匯；比，區分每一組字。(2)可先讓學生在小組內讀讀比比，再在全班讀讀比比。最好能借助課件或卡片，幫助學生找出每組字的不同之處。(3)再進行口頭組詞.4用“準備”進行口頭造句（二）有感情地朗讀課文1朗讀全文，邊讀邊想這篇課文寫了一件什么

7、事，回家后將這件事說給家人或朋友聽。2說說你在平時生活中有沒有這樣的事?如果有今后應該怎樣做?3再讀課題,解釋課題.4匯報交流上節課的實踐作業,進行口語交際訓練。（三）總結談話保護環境，要從身邊做起，要從小事做起，學了這篇課文你今后打算怎樣做？板書：12失物招領失物同學丟在草地上的垃圾練習題1我會寫：tóngxúehucoshùmùzhunxngngcái()()()()niánjixioduìgngrénhuìxn()()()()2會組詞：先()工()去()奶()失()江()專()級()認()隊()1劃去不正確的讀音：(1)我準(znzhn)備到上海去游玩(2)今天誰請(qngqn)客?(3)上課時,我們要專(zunzhun)心聽講2一字開花：工()()()同()()()才()()()隊()()()3填上合