1、學(xué)校十二五工作總結(jié)及十三五工作方案一、近年小學(xué)教育開展概況一 根本情況xx 幼兒園有 6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒 278人， xx、xx 小學(xué)附屬幼兒 班 5 個(gè)，在園幼兒 232 人， xx、 xx、xx、 xx 教學(xué)點(diǎn)各 1 個(gè)幼兒班。全 鄉(xiāng)有幼兒教師 27人，其中編制內(nèi)幼兒教師 15 人。二 取得的成就1、小學(xué)教育成績(jī)斐然全鄉(xiāng)學(xué)齡兒童入學(xué)率 100%，輟學(xué)率為零，普及程度各項(xiàng)檔案資料 標(biāo)準(zhǔn)，旁證材料齊全。小學(xué)畢業(yè)率為 100%，單科及格率達(dá) 96%以上， 全科及格率達(dá) 92%，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控優(yōu)秀率、合格率、平均分均居全縣農(nóng) 村 xx 前列。在縣教育局組織的目標(biāo)管理評(píng)估中，連續(xù) 9 年榜上有名。2

2、021年以來，學(xué)校獲得市、縣 22次集體榮譽(yù)表彰，成為 xx 市教 育系 1統(tǒng)先進(jìn)集體，市德育工作先進(jìn)學(xué)校，市環(huán)境友好型學(xué)校，市優(yōu)秀 閱讀學(xué)校，縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，縣平安先行學(xué)校，縣課題研究 先進(jìn)學(xué)校。2、學(xué)前教育迅速開展3、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)十二五期間，學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)XX，以提高教師素質(zhì)為核心,以抓師德教育為突破口，認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)和校本教研，以根底教育 課程改革和教師教學(xué)能力提高培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力水 平，打造了一支適應(yīng)新時(shí)期需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。到 2021 年底，小 學(xué)教師學(xué)歷合格率均為 100%。小學(xué)教師中具有專科以上學(xué)歷的 65 人， 占小學(xué)教師總數(shù)的 76

3、%。有市級(jí)名校長(zhǎng) 1 人，市級(jí)名師 1人，市縣級(jí)骨 干教師 19 人。4、辦學(xué)條件顯著改善。十二五期間，全鄉(xiāng)小學(xué)教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備，并且實(shí)現(xiàn)網(wǎng) 絡(luò)班班通。 xx、xx、xx3 所完小操場(chǎng)塑膠化。大局部幼兒班教室配備多 媒體教學(xué)設(shè)備。十二五期間，XX本部新建一幢1245? 0四層實(shí)驗(yàn)綜合樓和二幢 683? 0的行政和教師辦公樓，投資20萬元建成鄉(xiāng)村少年宮。xx小學(xué) 建成700? 0的食堂綜合樓。xx小學(xué)重建了 800? 0的綜合教學(xué)樓。xx 幼兒園 800? 0的綜合樓 2也建成投入使用。 xx 教學(xué)點(diǎn)完成 200? 0教學(xué)樓的重建。 xx、xx 教學(xué)點(diǎn)也結(jié)合三月三活動(dòng)進(jìn)行了全面裝修。工程

4、的實(shí)施，使全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園校園面貌煥然一新。5、學(xué)校管理到達(dá)新高度(1) 堅(jiān)持求是管理，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展。近年來，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化 領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校長(zhǎng)足開展的動(dòng)力。不斷完善學(xué)校 管理制度，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。堅(jiān)持“管和“理的有機(jī)統(tǒng)一，讓 師生體驗(yàn)大家庭快樂。堅(jiān)持不懈抓實(shí)抓好教學(xué)管理，全面提高教育教 學(xué)質(zhì)量。 (2) 堅(jiān)持精細(xì)德育，弘揚(yáng)立德 xx 根本。學(xué)校平安管理精細(xì)化， 為孩子們撐起了一片平安的天空。學(xué)校精心布置校園環(huán)境，細(xì)心開展 德育工作：德育制度健全，德育活動(dòng)形式多樣，德育實(shí)踐社會(huì)化，德 育工作活動(dòng)化。 (3) 堅(jiān)持親近書香，導(dǎo)引開展源頭活水。學(xué)校利用“書 香指導(dǎo)課改活動(dòng)，陪

5、伴教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā) 展，指引學(xué)校課題研究。 (4) 堅(jiān)持問題研究，顯現(xiàn)科教興校戰(zhàn)略。一年 又一年，我校教育工作者懷著深厚的問題意識(shí)，在辦學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問 題，在探索中提出問題，以更大的勇氣直面問題和研究問題，以實(shí)干 的精神推動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)問題的解決。二、存在的困難與問題十二五期間，我鄉(xiāng)小學(xué)教育雖呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢(shì)，具備相應(yīng)的 開展條件和空間，但也清醒的看到面臨的困難和問題：(1) 學(xué)校距縣城較遠(yuǎn)，教師外調(diào)嚴(yán)重，師資力量相對(duì)薄弱。教師平 均年齡在 47 歲以上，老齡化嚴(yán)重。(2) 隨著計(jì)生環(huán)境的寬松，農(nóng)村人口出生率有所上升。學(xué)校承接幼 兒 3入園，學(xué)齡兒童入學(xué)的壓力增大。局部

6、村存在著恢復(fù)完小的可能 性和必要性。(3) 局部教師的業(yè)務(wù)能力與教育開展要求存在差距，尤其是教育思 想與教育行為的落差使新課程難以達(dá)成較高的目標(biāo)。(4) 學(xué)校的組織管理需要進(jìn)一步建立一種民主、創(chuàng)新的教育管理機(jī) 制，以利于充分發(fā)揮教師的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性。(5) 學(xué)生留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多。(6) 學(xué)校的硬件建設(shè)雖有改觀，但高效的教育網(wǎng)絡(luò)尚未形成。三、今后開展目標(biāo)和開展思路(一) 總體目標(biāo)建設(shè)優(yōu)質(zhì)、現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，讓每位教 師幸福工作，讓每個(gè)家庭充滿希望。按照“整合教育資源、促進(jìn)均衡 開展、實(shí)施精細(xì)管理、提高教育質(zhì)量的工作目標(biāo)，完善布局調(diào)整， 整

7、合優(yōu)化教育資源配置 ; 加快教育信息化進(jìn)程，以教育信息化來促進(jìn)教 育現(xiàn)代化; 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教育管理，促進(jìn)教育整體水平全面提高 貫徹和落實(shí)義務(wù)教育均衡開展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育根本均衡。(二)開展思路突出一個(gè)主題一一改革與開展。開展是硬道理，開展是第一要?jiǎng)?wù)。在開展的根底上，高揚(yáng)課程改革旗幟，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā) 揮教育改革中的政策優(yōu)勢(shì)，做優(yōu)、做強(qiáng)學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可 持續(xù)開展的道路。確立“四種意識(shí) (1) 生本意識(shí)。即以人為本，以學(xué)生開展為 本。 4學(xué)校要開展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生發(fā) 展水平高，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)，學(xué)校的開展環(huán)境也就好。 (2) 師本意識(shí)。

8、教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要牢固樹立教師是學(xué)校開展的第一資本的 理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長(zhǎng)和開展。 (3) 校本意識(shí)。 校本研究、校本培訓(xùn)、校本管理是深入推進(jìn)課程改革的需要。積極提 倡學(xué)校即研究XX、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資 源，教育云資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合 作，形成自我開展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。 (4) 社會(huì)意識(shí)。 學(xué)校教育的最終目的是為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)人才。作為教育者，必須 要有為社會(huì)效勞的意識(shí)，把學(xué)校和社會(huì)融入一體，經(jīng)常與社區(qū)、單位 開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。四、具體目標(biāo)1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。“十三五期間，學(xué)校借助國(guó)家實(shí)施學(xué) 校“薄改工程建設(shè)的快車道，加大學(xué)校根底設(shè)施建設(shè)。(1) 爭(zhēng)取立項(xiàng)，建設(shè) XX 幼兒園分園， XX 小學(xué)、 XX 小學(xué)幼兒班獨(dú)立 建園。(2) 完善小學(xué)生活設(shè)施，爭(zhēng)取建設(shè) XX 小學(xué)本部教師周轉(zhuǎn)房 2000?