六年級語文上冊 6.32《快樂河馬的故事》同步練習 上海版 試題_第1頁
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文檔簡介

1、快樂河馬的故事同步練習河馬,長著滿口巨齒大牙,重達四噸,有時可能是很危險的動物。如果不招惹它,通常還是很溫馴的;但是,一旦被侵犯,會是個非常可怕的對手。有時河馬會無緣無故地發威并攻擊人類。大多數非洲人見到河馬時的心情跟我們美國汽車司機為躲避牲畜被迫急剎車時的心情差不多。撒哈拉大沙漠以南的非洲人一般來說對河馬是喜歡的,并能泰然處之。若干年前,河馬還可以在烏干達的維多利亞湖附近的金加高爾夫球場的草地上啃食那里鮮美的青草。人們不會把誤入球場的河馬消滅掉,相反,有關官員制定相應規則:“如果球落入河馬的腳印中,可以把球從腳印中取出放在旁邊的位置上,不算犯規。”人們之所以稱其為河馬,是因為它絕大部分時間是

2、在湖水、溪水或泥塘中度過以便降低體溫。在烏干達的愛德華湖附近,居民有時會看到河馬出于戲弄的目的,咬住旁邊大象的尾巴。可是這個厚皮的大朋友卻不識逗,它會怒氣沖沖地轉過身來,嚇得河馬一下子竄入河中,只不過在另一頭象的尾巴稍處露出頭來,再次取鬧。這個淘氣的河馬會一直鬧下去,直到它哪次失手來不及潛入水中逃脫,被憤怒的大象懲罰一頓了事。有些河馬甚至成了民間故事的主角。在人們交口稱贊的巨大的河馬中最受愛戴的要屬哈伯塔了。后來人們發現這只河馬原來是雄性的,于是改名為哈伯特。河馬通常很少遠離自己所居住的水鄉,頂多走出半天的距離,但哈伯特卻不然。1928年,它從南非的圣盧西亞灣動身,長途跋涉1000多英里,穿過

3、干旱的南部非洲。它的長途旅行一開始。窮鄉僻壤的居民就注意到,它一到,大雨常常隨之而來。于是它很快受到人們的熱烈歡迎,而且很快被人們尊崇為消除旱災、普降喜雨的神靈。當它進入更多的地區后,當時的報紙就開始定期報道它的行蹤。哈伯特在旅行沿途得到報道,它到達一個城市,常常出現節日的場面,孩子們跟著它又跑又跳,成年人給它吃的喝的,大家都歡迎它光臨。最令人震驚的是,哈伯特好像知道自己造成的轟動效應。它專找有人住的地方,在其長途旅行中,從來不跟別的河馬接觸。有一次它竟然要擠進一家劇院,那里正在上映朱迪葛蘭特的電影,結果經理把它領出去了。毫無疑問,經理一定以為哈伯特會分散人們的注意力,再說,劇場里也沒有讓這位

4、3噸重的大家伙坐的位置啊!哈伯特沿著公路悠閑的旅行著,自由自在地在城市街道上漫步,在公園里安詳地吃草,在湖中、溪水里或泥塘里嬉水歡鬧。報紙和電臺每天對這位奇怪的浪跡天涯的龐然大物的行蹤、活動進行連續報道,它在南部非洲成了家喻戶曉的寵物。但是,沒有不散的宴席,不論好事壞事,總有結束的時候,哈伯特的傳奇旅行也不會無休止。天下事向來如此。1931年4月,哈伯特來到一處大菜園里吃午飯。可是主人大怒,他又愛玩槍,當即開槍打死了哈伯特。從此結束了游俠河馬哈伯特的傳奇故事,否則世人誰也不知道哈伯特還能漫游多久。最近在有關河馬的民間傳說中,有一個是1966年開始、有關河馬雨果的故事。這頭淘氣的2噸重的河馬,在

5、達累斯薩拉姆市郊的庫拉西尼河的乳汁般的水中經常出沒,它立刻引起坦桑尼亞人的注意。有時它在河岸上與孩子們或狗嬉鬧、玩耍;有時它尾隨畜群,似乎要與它們共度時光,觀察它們的習性,寫一篇調查報告似的。像所有的河馬一樣,雨果的食量極大,這就會使它不可避免地進入附近農民的莊稼地里,吃它最愛吃的南瓜。由于雨果經常毀壞周圍農田的莊稼,農民們怒氣沖沖地要剝它的皮。不過,雨果沒有遭難,公眾的關心挽救了它。當今一首坦桑尼亞民歌反映了人民的心情:有只河馬叫雨果它的家園在河馬灣它過日子不花錢既不飲酒也不吸煙它只要它的生存權悠悠歡歌在天地間不可否認,河馬很可能是個危險的破壞者。但是如果它居住的河里有充足的水生植物,它在白

6、鷺、鸕鶿和鷗鳥混居的安靜王國中也能是個重要角色。【閱讀理解】1從題目上看作者寫了怎樣的河馬?2當菜園主人的槍瞄準哈伯特時,賦予哈伯特說話的權利,它會說什么?3如何理解河馬既是“危險”的,又是“溫順”的?4你能感受到河馬的快樂嗎,試著從作者的描寫中找出描寫這方面內容的語句(兩句即可)5曾給人們帶來無限快樂與驚喜的河馬哈伯特最后卻死在人的槍口下,你為他感到惋惜嗎?為什么?6如何理解“河馬很可能是個危險的破壞者。但是如果它居住的河里有充足的水生植物,它在白鷺、鷺鶿和鷗鳥混居的安靜王國中也能成為和平共處的一員。”中“很可能”、“但是如果”、“也能”的轉折意味?7河馬為什么會離開自己的家園,長途跋涉到菜

7、園啃食人類的糧食? 8請學生講述課外有關生存環境被破壞而作出激烈反應的動物事例。9第1、2段可否刪去,直接進入主題?參考答案1快樂2圍繞河馬對人的憤怒和無奈這一角度來說即可。3危險的是因為河馬身體龐大,如果到人的居住區,會給人們生命財產安全帶來威脅,但是它們是食草動物,如果有豐富的食物和水,它們不會打擾人類的,所以說,它們又是溫順的。4例如“有時它在河岸上與孩子們或狗嬉鬧、玩耍;有時它尾隨畜群,似乎要與它們共度時光,觀察它們的習性,寫一篇調查報告似的”這是河馬與其他動物以及人類和睦相處的快樂。“哈伯特沿著公路悠閑的旅行著,自由自在地在城市街道上漫步,在公園里安詳地吃草,在湖中、溪水里或泥塘里嬉

8、水歡鬧”這是河馬自由生活的快樂。5圍繞對人類的殘酷的遣責這一角度說即可。6“很可能”是指河馬本身不是危險的動物,除非人們破壞了它們的生存環境,“但是如果”沒破壞,它們“也”一定會與人類及其它動物和睦相處。7因為自己的生存環境遭到破壞。8略9為了先介紹一下河馬,給人一下直觀的印象,然后圍繞這一方面內容進行選材。【拓展閱讀】植物不光彩的“小動作”植物在地面上的活動容易被人知曉,但地下活動就不容易被發現了。讓人們出乎意料的是,它們的地下活動中,還真有一些別有用心的“小動作”。如果把這些“小動作”曝光,它們雖然死不了,但肯定會是羞愧難當的。巴結“有用的”別以為植物把根深入地下,老實巴交地吸允地下的養分

9、和水分就萬事大吉了,其實,它們并沒有傻乎乎地在呆在那里埋頭于本職工作,而是在干本職工作的同時,還從事一些“社交活動”。如地下有許多細菌都來想占它們的便宜,但并不會給它們帶來什么好處,對于這種沒有什么用的朋友,植物就會大門緊閉,拒之于千里之外;但對于對自己發展有益的細菌朋友,它們不但會四門大開,熱情擁抱,還會主動前去巴結呢。如豆科植物就會主動巴結對自己生長有益的根瘤菌。科學家發現,根瘤菌是生長在豆科植物根部的像瘤子一樣的菌塊,與豆科植物共生。它能吸收并固定大氣中的氮,以此給植物提供肥料,同時吸收植物中的碳水化合物作為自身的營養。但周圍的細菌千千萬,豆科植物又如何巴結它們呢?科學家通過實驗發現,根

10、瘤菌含有一種名為“nod因子”的信號分子,讓豆科植物非常著迷,它們的根部只要遇到這種分子,馬上會主動上前巴結,與其結為“盟友”,從而為其所用。科學家現在想的是,盡快讓谷類作物也能借鑒這種“巴結術”。防備“外家的”如果一個人對親戚笑臉相迎,對親戚以外的人就滿臉狐疑,而且在行動上處處防備,那你說這個人是不是不太地道?但在人類群體中,這樣的人畢竟稀少,但如果換了植物,這種“非親不認”的分子就不在少數了。當然,發現植物有這個怪癖,還是最近的事情。科學家在研究中發現,植物與其他不同種的植物遭遇時,相互間的競爭往往更激烈。就是說當植物發現周圍的“鄰居”與它們沒有共同遺傳體系時,便會投入更多精力,發展壯大自

11、己加快促進根部生長,與“外家的”暗中爭奪地下資源。這個現象對于科學家來說是新而不奇,但其中潛藏的問題倒是引起了科學家的好奇心:這些植物是靠什么來辨認親戚的呢?它們的方式和動物們的認親方式一樣嗎?我們知道,動物的認親能力對動物來說相當重要,因為這有助于它們分享寶貴資源,或避免近親交配。而動物的認親方法也已經被科學家破譯,那就是它們把對方的氣味作為“身份證”來查驗對方,有的動物還把對方的特有聲音當作標識,來判斷親疏。但植物究竟是采用什么辦法來辨別親疏呢?有科學家認為,每個植物家族特有的蛋白質或化學信號,可能被分泌在周圍土壤中,并被其他植物的根系發現。也就是說,植物可能有一套感知同種類植物蛋白質或化學信號的體系,如果它的根與其他植物的根系緊密地靠在一起,它就會分辨出對方是否與自己是同一種類。當然,植物的這種認親方式還需要進一步的確認。1用文中的語言概括植物不光彩的兩大“小動作”。2文章主要運用了兩種說明方法,請舉例說明。3文章未尾一句為什么不能刪除,說明你的理由。4本文的

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