淺談服裝工藝教學信息化的必要性-2019年精選教育文檔_第1頁
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文檔簡介

1、淺談服裝工藝教學信息化的必要性隨著信息技術的不斷發展， 其在社會各個領域的應用已經極為頻繁，在教育領域信息技術的使用取得了前所未有的教學成果，在服裝工藝課程中， 信息技術的使用極大地提高了教學的效率，使原本較為抽象的設計流程和制作工藝變得生動和直觀， 這不僅對于提高學生的學習興趣以及參與熱情有著非常大的幫助，同時還能夠讓學生更加牢固地掌握這門課程的知識要領。 信息技術中多媒體技術的使用， 充分地調動了學生視覺和聽覺上的能動性，對學生產生了極大的藝術感染力， 這對于激發學生的潛在創造能力以及培養學生的藝術氣息都有著非常良好的作用， 同時直觀的視覺和聽覺的感受對學生的實踐能力和實際操作能力都有著很

2、強的指導作用， 這對于培養學生成為優秀的實用性人才有著非常深刻的意義。一、教學效率的提高信息技術的使用使原本需要教師重復演示， 大量文字敘述的知識環節變得精簡和高效， 學生的接受效率較比于傳統的教學方法有著明顯的提高。 另外，信息技術中的多媒體技術由于具有重復播放和演示的特性， 學生可以將掌握不到的知識環節拷貝到自己的計算機中重復地觀看， 這樣學生的理解程度就會大幅度地提升，教師也不必再花費大量的時間進行重復的演示和講解。二、教學內容的豐富由于多媒體技術具有存儲容量大、 涉及面廣的特點， 教材原本的局限性隨著這項技術的使用而變得不復存在， 學生可以通過觀看大量的教學素材來不斷地豐富自己的知識內

3、涵。 由于這門課程需要學生具備良好的藝術氣息和審美能力， 而教材中空泛的文字講述和局限性很強的圖例講解并不能夠為所有的學生所接受，而多媒體技術中大量的知識內容使學生的自主選擇空間更大， 學生可以從自己最能接受的部分入手， 從而有步驟、 有目的地掌握整個章節的知識內容。另外，題材豐富的教學內容還能夠有效地拓寬學生的眼界，豐富學生的知識內涵， 這樣對于激發學生的創作欲望和提高學生的創作能力也有著非常大的幫助， 這門課程需要學生具有良好的創作能力，但是局限性的素材對于學生的創作靈感也是一種限制，而開闊的眼界是學生創作出好作品的基礎。三、教學方法更加先進信息技術的使用帶動了教學方法的革新， 也使我們的教學方法更加現代化， 同時信息技術中設計軟件的使用也使教學工作更加的便捷，學生對于設計軟件的學習和使用對其未來實際工作打下一定的基礎。總而言之，在服裝工藝教學中， 信息技術的使用大幅度地提高了我們的教學效率， 也使原本抽象空洞的理論知識變得生動形象，學生的接受效率明顯地提高。另外，信息技術中多媒體技術的使用也使學生的創造能力得到

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