1、第四章 牛頓運動定律單元測試（基礎）一、選擇題1下面關于慣性的說法中，正確的是（ ） A運動速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以運動速度大的物體具有較大的慣性B物體受的力越大，要它停下來就越困難，所以物體受的推力越大，則慣性越大C物體的體積越大，慣性越大D物體含的物質越多，慣性越大2 關于作用力與反作用力，下列說法中正確的有（ ）3 A物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力B作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故這兩個力合力為零C作用力與反作用力可以是不同性質的力，例如，作用力是彈力，其反作用力可能是摩擦力D作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用的兩個物體上3.設

2、雨滴從很高處豎直下落，所受空氣阻力和其速度成正比則雨滴的運動情況是（ ）A、先加速后減速，最后靜止B、先加速后勻速C、先加速后減速直至勻速圖1D、加速度逐漸減小到零4.如圖1所示，A和B的質量相同，細繩燒斷的瞬間（ ）AA的加速度等于2gBA的加速度等于gCB的加速度為零DB的加速度為g5質量為M的木塊位于粗糙的水平面上，若用大小為F的水平恒力拉木塊，其加速度為a當拉力方向不變，大小變為2F時，木塊的加速度為a，則（ ）Aa= aB a<2aC a>2aD a=2a6在升降機內的地板上放一秤，一人站在秤上，用W表示升降機勻速運動時秤的示數，W1和W2分別表示升降機以大小為a的加速度

3、加速上升和減速下降時秤的示數，則（ ）AW2WW1 B WW1 ，WW2CWW1=W2D WW1 ， WW27質點所受的力F隨時間變化的規律如圖2所示，力的方向始終在一直線上.已知t=0時質點的速度為零.在圖示的t1、t2、t3和t4各時刻中，圖2哪一時刻質點的速度最大（ ）At1Bt2Ct3Dt48. 如圖3所示，懸掛于小車里的小球偏離豎直方向角，則小車可能的運動情況是（ ）圖3A向右加速運動B向右減速運動C向左加速運動D向左減速運動9、如圖4所示，位于水平地面上的質量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成角的拉力作用下沿地面做加速運動，若木塊與地面之間的動摩擦因素為，則木塊的加速度為（

4、 ）FM圖4A、B、C、D、10、一物體質量為，該物體所受合力的大小為，獲得加速度為，那么在下圖5中，正確表示了它們之間函數關系的是（ ）FFFmmaaaOOOOABCD圖511、一個物體質量為，在幾個力的作用下處于靜止狀態，現把一個大小為的力撤去，其它力保持不變，則該物體將（ ）A、沿該力的方向開始做勻加速運動，加速度的大小是B、沿該力的相反方向做勻加速運動，加速度的大小是C、沿該力的方向做勻速直線運動D、由于慣性，物體仍保持原來的靜止狀態不變12、慣性制導系統已廣泛應用于彈道式導彈工程中，這個系統的重要元件之一是加速度計，加速度計的構造原理示意圖如圖6所示：沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上

5、套一質量為的滑塊，滑塊兩側分別與勁度系數為的彈簧相連，兩彈簧的另一端與固定壁想連，滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度，滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統進行制導。設某段時間內導彈沿水平方向運動，指針向左偏離點的距離為，則這段時間內導彈的加速度（ ）滑塊標尺滑桿O圖6A、方向向左，大小為 B、方向向右，大小為C、方向向左，大小為D、方向向右，大小為二、填空、實驗題13用一個力作用在A物體上產生的加速度為a 1，作用于B物體上產生的加速度為a2，若將該力同時作用在A、B兩個物體上時，A、B的加速度應為 .圖714在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運 動，當速度達到v

6、時撤掉F，物體在水平面上滑行直到停止， 物體的速度圖象如圖7所示，物體在水平面上的摩擦力為Ff ，則FFf = 15如圖8所示，是某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態下開始做實驗，該同學的裝置和操作中的主要錯誤是：圖8三、計算題F1F2m圖916.質量為的質點同時受到相互垂直的兩個力,的作用,如圖9所示,其中,求質點的加速度大小和方向。FAB圖1017.如圖10所示，質量為的物體，質量為的物體放在水平地面上，、與地面間的動摩擦因數為，在已知水平推力的作用下，、做勻加速直線運動，則對的作用力多大？18.如圖11所示，地面上放一木箱，質量為，用的力與水平方向成角推木箱，恰好使木

7、箱勻速前進若用此力與水平成角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取，）370F圖11參考答案1 選擇題：1.D 解析質量是衡量慣性大小的唯一量度。2.D 解析作用力與其反作用力具有等大、反向、共線、同性質、同時變化等性質。3.BD解析由可知。4.AC解析剪斷繩子瞬間彈簧彈力不變，分別分析A和B的前后受力可得。5.C 解析F-f=ma,2F-f=ma'前式兩端乘以2與后式比較可得a'>2a;6.BC解析超重失重關鍵是看加速度的方向；具有向上的加速度即為超重，有向下的加速度即為失重。勻速時W=G，加速上升和減速下降加速度都向上，屬于超重，W1=W2>G;故選擇BC。7.

8、B 解析0-t1做的是a增大的變加速直線運動，正方向； t1-t2做的是a減小的變加速直線運動，正方向； t2-t3做的是a增大的變減速直線運動，正方向； t3-做的是a減小的變減速直線運動，正方向直到速度為0；接下來和前面的運動循環。易知v1(t1時刻的速度)=v4（t4時刻的速度）故選B。8.AD解析由圖易知小球即小車的加速度向右，所以可能是向右加速，也可能是向左減速。故選AD。思考a為多少？9.D 解析牛頓第二定律應用問題，受力分析、分解力，列方程求解。10.AD解析a=得A正確，有些同學可能認為m=,則m與F成正比，與a成反比，這是不對的。m是物體本身的屬性，與其他外界的因素無關,故選

9、AD。11.B解析此為共點力平衡問題：多個共點力作用下物體平衡則任意一個力與其余力的合力平衡，即轉化為二力平衡問題，所以撤掉10N的力，物體現在受的合力大小為10N，方向與此力方向相反，再由a=F/m可得答案為B。12.D解析彈簧原來是自然長度，現在左邊的被壓縮，產生向右的推力F=KS，右邊的被拉長，產生向右的拉力F=KS。故a=2KS/m,選D。2 填空題 13.；F=m1a1,F=m2a2,F=(m1+m2)a,聯立前面的三式可得a=; 14. 4：1;0-2s,勻加速a1=2m/s2,F-Ff=ma1; 2-8s,勻減速a2=-m/s2,-Ff=ma2; 聯立求解可得4：1. 15. 長木板右端未墊高以平衡摩擦力； 電源應改用交流電源； 牽引小車的細線沒有與木板平行； 開始實驗時，小車離滑輪太近。3 計算題16.解： ,設與夾角為,則（或常用數據可知=37°）。17.解： 以、整體為研