1、我國的珍稀植物的教學設計教材分析“我國的珍稀植物”一節由三部分內容組成。分別對我國的珍稀植物、自然保護區及植物園進行介紹。內容涉及珍稀植物的分類地位、分布和保護價值，自然保護區的發展和現狀，四個重點自然保護區的概況等。教法指導一、授課思路與方法本節為介紹性內容。隨著對生態保護的重視和旅游業的發展，自然保護區和珍稀植物的介紹在各種媒體上都很多。因此，可把本節內容作為研究性課程處理。以分組活動的形式，將教學目標分解為研究任務，要求學生通過查找、收集、整理材料，根據任務寫成小論文或做成展板、小報、電子報紙等形式，帶到學校交流、展覽。二、課時安排本節共安排1課時。教案實例一、教學目標（一）認知目標1了

2、解我國稀有植物的種類。2了解我國幾種稀有植物的形態特征。3了解自然保護區和植物園的概念，以及它們在保護珍稀植物中的價值。4了解我國四大自然保護區的概況。（二）技能目標1初步學會根據要求從圖書、報刊、雜志、網絡上收集資料。2提高收集和處理信息的能力。3初步學會用文字、圖片表達自己的成果。（三）情感目標1通過活動，加強自然保護意識。2在對資料的收集，處理過程中增強熱愛祖國的情感。二、教學重點與難點1教學重點：引導學生根據要求收集到相應的信息。2教學難點：引導學生如何整理、表達活動成果。三、教學準備展板若干塊，鉛畫紙若干張，繪圖用具。發動學生提供各種有關自然保護方面的書籍、報刊、雜志等。四、教學過程

3、（一）背景知識我國地域廣闊，自然環境復雜多變，植物種類繁多。據統計，我國有高等植物3萬余種，約占世界已知的高等植物種數的10%，其中有近200個屬是我國特有的。如水杉、銀杉、銀杏、桫欏、珙桐、金花茶等都是聞名世界的名貴植物。這些珍稀植物，是祖國的寶貴財富，我們大家都有責任保護。此外，有一些植物，如人參、杜仲等，由于過去只采掘，不培育，野生植株已幾乎滅絕了。為了不使珍稀植物在地球上永遠消失，我國政府1984年公布了珍稀瀕危植物保護名錄，要求全國人民采取緊急措施加以保護。其中一級保護植物有水杉、銀杉、珙桐、桫欏、金花茶、人參、望天樹、禿杉等8種。同時，為了保護自然資源，特別是保護珍貴稀有的動植物資

4、源和具有代表性的自然環境，國家劃出一定的區域加以保護，這樣的地區就叫自然保護區。至今，我國已有各種自然保護區763個，其中鼎湖山、長白山、臥龍、梵凈山等10個自然保護區，參加了聯合國“人與生物圈”自然保護區網。植物園是研究植物和普及植物科學知識，并向公眾開放的植物園地。它按一定規律分類種植各種植物，掛牌讓公眾認識。同時，植物園還馴化野生植物，引種外地栽培植物，使它們適應本地生活，為生產、科研單位提供植物資源。如杭州植物園等。（二）活動安排為了讓同學們更好地了解我國的珍稀植物資源和自然保護區的情況，也為了讓同學們能拓展視野，增長知識，請同學們在課外收集以上8種珍稀植物和四大自然保護區的資料，并制

5、成展板。該展板將在校園內展出，向同學們介紹我國的珍稀植物和自然保護區的情況，以教育同學們熱愛自然，保護自然。使同學們更加熱愛我們的祖國，熱愛身邊的一草一木。具體要求如下：1主題為“我國的珍稀植物”。2分組活動。每小組負責做好一塊展板。全班分為5組。3收集有關水杉、銀杉、珙桐、桫欏、銀杏的資料，內容重點突出每種植物的分布、分布地的地理環境、每種植物的形態描述、分類地位、保護價值等。做成一塊展板。4收集長白山自然保護區、鼎湖山自然保護區、臥龍自然保護區、梵凈山自然保護區的資料，分別做成四塊展板。內容重點突出每個自然保護區的地理位置、面積、保護價值、保護區內的珍貴稀有的動物和植物資源，并對其中的具有

6、代表性的動植物資源進行重點介紹。（三）教師提示1查找資料的途徑、方式必須正當，不可對書籍等撕頁等。2資料可以到圖書館（室）借閱。包括相關的書籍、報刊、雜志。也可以到書店查閱相關的書籍。3資料可以是光盤、碟片、錄像等。也可以從網絡上下載。4應尊重資料的原創者，所有資料都必須注明出處。如果是從網絡下載的資料，也要注明網址。5資料可以通過他人幫助取得，包括父母。6在處理資料的過程中，如有技術上的問題，可以找他人包括老師幫助。7資料中應盡可能包括圖片。恰當的'圖片可以吸引觀眾的注意力，有時比文字更能說明問題，而且可以使作品看起來更賞心悅目。第一手的資料可以到植物園取得，包括攝影等。8在查找資料

7、過程中，如果發現有別組需要的材料，應該及時通知該組成員，以減少工作量。9各組成員應該分工合作。提高工作效率。五、板書設計第六節 我國的珍稀植物（一）我國的一級保護植物：水杉、銀杉、禿杉、珙桐、桫欏、金花茶、人參、望天樹等8種。（二）自然保護區：為了保護自然資源，特別是保護珍貴稀有的動植物資源和具有代表性的自然環境，國家劃出一定的區域加以保護，這樣的地區叫自然保護區。（三）我國著名的自然保護區：長白山自然保護區、鼎湖山自然保護區、臥龍自然保護區、梵凈山自然保護區（四）植物園：植物園是研究植物和普及植物科學知識，并向公眾開放的植物園地。六、習題與解析1隨堂練習（1）我國政府1984年公布的珍稀瀕危植物保護名錄中，一級保護植物有哪幾種？（2）請你結合自己的體會，說說植物園對我們青少年學習植物科學知識有何幫助？【小資料】竹子開花竹子屬于單子葉植物。它能靠根狀莖進行營養繁殖。當竹子生長過密，或遇到旱災時，根狀莖中的養料消耗過多，不能再維持竹子的正常生長時，