《小樂隊》教學設計_第1頁
《小樂隊》教學設計_第2頁
《小樂隊》教學設計_第3頁
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文檔簡介

小樂隊教學設計教學目標:1通過小樂隊的扮演,了解他們的動作,注意人和樂器的大小、橫豎、高低、位置的交叉變化2能用不同的手法來表示教材分析:重點：能畫出小樂隊演出、排練時的情景難點：能用不同的手法表示出來教學課型與方法：繪畫工藝教具準備:各種資料教學過程:一 導入動作隨同著節拍姿態伴著旋律豐富而又和諧多樣而又統一小樂隊吹拉彈唱好一組優美的群像二 新授1 欣賞：書本上的圖片彩繪石雕 散樂圖小樂隊（各種廢舊資料）小樂隊（貼紙）弦樂四重奏問A可以用哪些資料？B應該注意什么？（可以用紙做，用各種廢舊資料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩來畫，也可以把它們綜合起來在繪畫或制作時，要注意人和樂器大小、高低、橫豎、位置的'交叉變化。）2 你們見到過小樂隊的扮演嗎？能不能說一說你見到過的情景。（我們學校的手風琴組，扮演時他們動作一致，非常有節奏感）3 小組分工討論三 同學作業畫出小樂隊演奏時的情景或想象中的小樂隊，也可以用各種廢舊資料制作出來。四 輔導講評板書設計:18 小樂隊教學后記:略【小樂隊教學設計】3

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