江蘇省昆山市錦溪中學：8.3撒哈拉以南的非洲第1課時教案(七年級下)_第1頁
江蘇省昆山市錦溪中學：8.3撒哈拉以南的非洲第1課時教案(七年級下)_第2頁
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1、頁1第教學課題撒哈拉以南非洲課型新授本課題教時數:2 2本教時為第 1 1 教時備課日期 5 5 月 2 2 日教學目標：學生了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然環境。知道本區以黑色人種為主的地區。用資料描述撒哈拉以南非洲的富有特色的文化習俗。 了解撒哈拉以南非洲的氣候特點，及對當地生產生活的影響。認識本區人口、糧食、環境問題嚴重性，培養學生對人地關系的正確認識。教學重點、難點：該地區的地理位置的特點、氣候對生產、生活影響，認識本區人口、糧食環境等問題的嚴重性教學方法與手段：課件教學過程：教師活動學生活動設計意圖頁2第你們看過海爾兄弟吧？有一集用鼓聲傳 遞信息，你知道那是哪個地區的習俗么？這片

2、土地上為什么會有如此絢麗多彩的文化和風俗撒哈拉以南的非洲是 指撒哈拉沙漠以南的 非洲部分。非洲是人 類文明發祥地之一。分析能力習慣？黑人故鄉。一、走進撒哈拉以南的非洲合作自主學習位置特點非洲的鼓文化、舞文二、認識撒哈拉以南的非洲化、雕刻文化、編織1、地形特點1）、地形區2 2） 、主要河流文化進行介紹3 3）、地形特點一高原大陸指出赤道、北回歸線、 南回歸線分別穿過撒2、氣候特點哈拉以南的非洲的是1 1 ）熱帶氣候什么地區？引導歸納2 2）熱帶草原廣撒哈拉以南的非洲緯 度位置的特點和海陸 位置特點。頁3第分析圖 8.288.28 “非洲的氣候”，撒哈拉以南的非 洲的氣候分布有什么特點？討論熱帶

3、草原氣候的特點及影響討論 8.288.288.298.29 圖民居與氣候關系，觀察出發展情況。3 3）熱帶氣候對生產、生活影響三、了解撒哈拉以南的非洲1 1、人口問題2 2、 糧食問題自然因素社會因素3 3、 環境問題土地荒漠化的原因自然原因社會原因小結讀圖找出撒哈拉以南 的非洲的埃塞俄比亞 高原、東非高原、南 非高原和剛果盆地，尼羅河、剛果河 指導讀圖8.338.33 分析出 人口增長快，自然增 長率居世界首位人口增長快，糧食供 應不足 技術洛后，農牧業生 產水平低分析糧食冋題產生的 原因糧食不能自給，砍伐 森林、開墾草原、過 度放牧、導致土壤肥 力下降、草原退化、 土地荒漠化嚴重。引導閱讀過度放牧造 成土地荒漠化，認識 荒漠化形成過程長期殖民統治造成的 認識人口、糧食、環 境問題的內在聯

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