1、按照給由程序框圖計算專題題目特點:輸入某個數值，按照圖中給出的程序計算， 若結果符合條件則輸出； 若結果不符合條件, 則把結果重新輸入再按照圖中給出的程序第二次計算，如此下去，直到符合條件輸出為止。計算方法:設輸入的數值為X,先把圖中給出的計算程序表示成一個 邕蟲，然后將給出的數值代入 這個算式計算即可。解此類題目的關鍵是：理解給出的程星凰",或把把胤史給出的計算程序表丕或算內。.特別注意：程序框圖中的運算是由前到后依次進行的，不存在先乘除后加減的問題。 專題練習:1 .如圖是一個計算程序，若輸入 x的值為5,則輸出結果為（）A. 11 B. -9 C. -7 D. 212 .根據輸

2、入的數字，按圖中程序計算，并把輸出的結果填入表內:輸入愉出.1 Xj 1.5011.53 .根據輸入的數字8,按圖中程序計算，則輸出的結果是（）。A. -0.125 B. -1.125 C. -2.125 D, 2.93754 .按如圖的程序計算，若開始輸入的值x為正整數，最后輸出的結果小于 20,則輸出結果最多有（）種.則輸出y的值為5 .根據如圖所示的程序進行計算，若輸入x的值為-16 .如圖，是一個有理數混合運算程序的流程圖，請根據這個程序回答問題：當輸入的x為-16時，最后輸出的結果 y是多少？（寫出計算過程）輸入K-* +4 f -TDfxg- 1卜+ (-0.5)十結果是否大于-4

3、 i2ESr的出yNO7 .按下面的程序計算，如輸入的數為50,則輸出的結果為 152,要使輸出結果為 125,則輸入的正整數x的值的個數最多有（）A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個8 .按下面的程序計算，若開始輸入的值x為正數，最后輸出的結果為11,則滿足條件的x的不同值分別為9 .將下列分數習輸入右邊的流程圖，在輸出圈的 括號內依次填入輸出的數.并寫出計算結果.10 .學習了有理數的運算后，小明設計了一種計算程序，如圖所示，當小明輸入-6時，則輸出值y=.輸入有理教工正數I y 負額立方一臺 平方愉 出 y11 .根據如圖所示的計算程序，若輸入的值x=-1,則輸出的值y=13.

4、根據下面的運算程序， 若輸入時，輸出的結果y=14 .如圖，某計算裝置有數據輸入口A和運算結果輸出口 B卜表是小明輸入的數據（輸入數據為正整數）和輸出口相應結果,B的數據是101時,按此裝置的計算規律，如果輸出口 則輸入口 A的數據是輸入口 A 的數據12345?輸出口 B 的數據2510172610115 .某計算裝置有一數據入口A和-運算結果出口 B,下表是小穎輸入一些數據后所得的結A1234$6H -B014916(1)若小穎輸入的數為 7,則輸出的數為 ;(2)若出口 B輸出的數為900,則小穎輸入的數為 ;(3)若小穎輸入的數為 x,則輸出的數為 .16 .小剛學學習了有理數運算法則

5、后，編了一個計算程序，當他輸入任意一個有理數時，顯示屏上出現的結果總等于所輸入的有理數的平方與1的和，當他第一次輸入 2,然后又將所得的結果再次輸入后，顯示屏上出現的結果應是 。17 .觀察如圖所示的程序計算：(1)若開始輸入的n值為-2,則最后的輸出結果是 ;(2)若輸出結果為1,則開始輸入的n值為.輸入?障為整數:計篁噌時值計篁的值I輸出結果按照給由程序框圖計算專題答案1 .解：若輸入X,則根據計算程序可得算式為,即輸出輸出:-3 (x-2),把x的值代入計算即可.當 x=5 時，原式=-3 X(5-2) =-9.故選 B.(-2) -4行(x-6)受。輸入輸出一741.5-9.75045

6、14251.541232 .解：設輸入的數是x,根據題意得輸出的數是x+當 x=-2 時(x-6)登=(-2-6)登=-4, -4V-3, 輸出的數就是-4;當 x=-1.5 時，(x-6)妥=(-1.5-6)妥=-3.75, -3.75V-3, .輸出的數就是-3.75;當 x=0 時，(x-6)妥=(0-6)妥=-3, -3=-3, .需把x=-3代入(x-6)及再次計算， 當 x=-3 時，(x-6)及=(-3-6)e=-4.5, 又-4.5V-3, 輸出的數就是-4.5;當 x=1 時，(x-6)妥=(1-6)妥=-2.5, -2.5>-3, .需把x=-2.5代入(x-6)攵

7、再次計算, 當 x=-2.5 時，(x-6)妥=(-2.5-6)攵=-4.25,又-4.25V-3, .輸出的數就是-4.25;當 x=1.5 時，(x-6)妥=(1.5-6)及=-2.25,-2.25>-3, .需把 x=-2.25 代入（x-6）受再次計算, 當 x=-2.25 時，（x-6）攵=（-2.25-6） 及=-4.125, -4.125V-3, .輸出的數就是 -4.125.3 .解：假設車入x,則由圖中可知，I：第一次計算輸入8得:再將計算出的結果-2.125代入算式進行第二次計算。第二次計算輸入-2.125得：,輸出2.9325即可。4 .解：由題意算式為3x+1 ,

8、輸出的結果要求為：10輸出結果V 20,又x為正整數，于是, 3X3+1=10, 3>4+1=13 >10 及 34+1=19, 3>7=1=21 ,，4WxW,6共三個正整數.故選 B.5 .解：據題意算式為：y=3 ，x=-1 , y= 1 =-2<0 ,-2< 0, - y= 11 = I x1=4>0 ,故輸出y的值是4.故答案是4.6 .解：根據流程圖，得算式：-當日時,將L2J代入算式繼續計算：= J；將目代入算式繼續計算：1；輸出三。7 .分析：設輸出結果為v,觀察圖形我們可以得出x和y的關系式為：y=3x+2 ,將y的值代入即可求得x的值.解

9、：y=3x+2 ,當 y=125 時，3x+2=125,解得：x=41 ;當 y=41 時，3x+2=41 ,解得：x=13;當x=13時，3x+2=13,解得x= 3 .不符合條件.則滿足條件的整數值是 41和13.故選C.點評：此題的關鍵是要逆向思維.它和一般的程序題正好是相反的.8 .分析：解答本題的關鍵就是弄清楚題圖給出的計算程序.由于代入x計算出y的值是11 >10,符合要求，所以 x=5即也可以理解成 y=5,把y=5 代入繼續計算，得 x=2,依次類推就可求出5, 2, 0.5.解：依題可列，y=2x+1 ,把y=11代入可得：x=5,即也可以理解成 y=5,把y=5代入繼續計算可得：x=2 ,把y=2代入繼續計算可得：x=0.5 ,把y=0.5代入繼續計算可得：xv 0,不符合題意，舍去.滿足條件的x的不同值分別為5, 2, 0.5.點評：此題的關鍵是理解程序要循環計算直到不符合要求為止.9 .解：根據信息：?填入左邊的括號內，填入右邊的括號內，然后進行有理數的減法運算. x .所以輸