1、中醫碩士暑假實踐報告范文 3 篇中醫碩士暑假實踐報告范文篇一： 終于結束了自己 17 天的暑期社會實踐，回憶過往的這些日子，感觸良多。 剛 剛拂去返鄉的塵土，我就拿著皖醫開具的介紹信，來到我們 當地的潘東醫院。 在院長辦公室，我遞上我的介紹信，并 詳細地道明我來意后，院長便派人讓我去一樓社區居民醫療 辦公室工作。在后來的實踐中，我逐漸了解到，目前潘集區衛生局目 前正在開展社區居民健康檔案建檔工作。要求社區居委會與 潘東醫院聯合起來，前者負責解決社區居民家庭根本信息調 查的工作，后者主要做好完善檔案和對符合條件的居民進行 免費體檢的工作。而此時，正好是醫院開展這項工作的第一 天，于是我自然而然地

2、參加其中。來到我的工作地點，不禁被眼前的情景嚇了一跳。 帶我來的那個人，先向我的上司王助理 院長助理 簡單 說明了一下情況，我就趕緊詢問整個工作流程正式的工作開 始了。正如上文所說，潘東醫院負責完善檔案和對符合條件的 居民進行免費體檢的工作。然而細化下來，這項工作沒那么 簡單。首先，完善檔案的工作量很大。本著真實可信的原那么， 以家庭為單位，所有常住人口必須全部建立新檔案。限于人 手，居委會只是簡單記錄了家庭成員的根本信息 諸如姓名， 性別，年齡等 ) ，所以建檔工作的大局部是由醫院所完成。 加之人口眾多，工作量不小。其次，本次的居民健康檔案設計得十分科學合理，參加 對家庭成員日常飲食，生活習

3、慣等過去易忽略的工程，也增 加了對家庭成員之間慢性疾病的關注等等。與此同時，這也 是對院方記錄者的一次考驗。因為很多時候，每個家庭就派 一個成員來完善檔案。加之一些人對這次建檔不是很重視， 所以如何詢問到居民真實的健康狀況就是成了必須要解決 的問題。剛開始面對這些困難的時候，我還是感覺蠻棘手的。很 大程度上是因為人數眾多，我只能把絕大多數精力放到建檔 上面。至于如何處理上述的矛盾就難以顧及。但隨著工作的 進行，加之王助理的引導， 我也慢慢地有了自己的一套想法。通過對這份居民健康檔案的仔細研讀，我發現這里面的 內容設置非常的有講究。首先檔案內容非常豐富，不僅包含 家庭成員的根本信息， 而且囊括了

4、諸如家庭病史， 飲食習慣， 吸煙喝酒等等情況，加之詳細的體驗報告，更加詳識地反映 一個人的過去和現在身體情況，使醫生對預測此人未來健康 狀況有據可尋，同時也對病情的診斷提供參照。總的說來， 這份檔案是十分值得一填的。不過，真正的難度就在于如何詢問到真實、 有效的信息。 一方面社區居民顯然對這份檔案重視程度不夠，所以前來完 善檔案的居民不到 3 成; 另一方面，患有某些敏感的疾病居 民亦擔憂資料泄露，故所填信息真實性不明。因此我覺得如果想要解決這些問題，必須真誠地對待前 來的每一個人。以溫和的態度對話，以笑容回映問題，讓他 們感覺到院方的誠意，才會使他們也重視這項建檔工作。在 我的實踐過程中，我

5、發現每每我以笑臉迎人，不僅僅得到大 家的首肯，同時也使自己心情舒暢。和他們交流的過程中，我還發現一個現象。某些家庭中 讓老人前來幫助建檔，外表上看他們應該不善言談。但是， 和他們聊了一會兒之后，他們就仿佛被激活一般，話突然變 多，話題也不在局限在檔案中的內容，經常是由我的一個小 問題，說出很多他們家中的一些溫馨的回憶，但回憶之后， 往往有幾分落寞。可能是那份記憶離現在很久的緣故吧。其實收獲最深的一項還是學會了量血壓。呵呵，作為一 名醫學生不會量血壓很難說過去。量血壓是王助理教我的， 他告訴我測量血壓之前，先平靜坐片刻，使其精神安靜下來 一會兒，再開始測量，由于是夏天，不需要卷起衣袖了，讓 他們

6、手臂下平放，手心向上，上臂和心臟在同一水平位上。 接著用手指找到肱動脈的搏動處，將聽診器放在上面用手扶 好，然后在上臂纏繞袖帶。勻速充氣至 200 毫米 / 汞住然后 , 以23毫米汞柱/秒，穩定地放氣。分別記錄第一次清晰聽 到心搏動聲音的讀數和聲音消失的讀數，分別是收縮壓和舒 張壓。屢次測量取平均值即可。 中醫碩士暑假實踐報告范文篇二：每次的實踐都會有意想不到的艱辛和收獲，作為一名中藥學專業的學生，我深深 地認識到光是學理論是用處不大的，因為理論掌握得再好也 只是理論，只有理論與實踐相結合才能夠把中藥學知識發揮 到最大的用處。因此，這個暑假我很幸運地找到了一份醫院 藥學部的實習時機，當然也很

7、感謝主任能夠給我這個時機， 雖然申請的過程有點艱辛，但我很慶幸自己能夠堅持到底， 這一次的成功告訴我即使再困難的事情也會蘊藏著時機，關 鍵靠你能不能抓住時機，敢不敢去嘗試，能不能堅持到底， 我們不能被別人的質疑、別人認為的不可能而嚇到，只要自 己認為是對的都要去嘗試一下，不嘗試的話你永遠都不知道 自己到底有多大能耐。去中醫院報到的第一天在劉老師的帶著下辦理了一切 手續，最后被告知自己接下來的見習部門將會在煎藥室和制 劑室，每個部門輪流半個月， 不能去門診藥房雖然有點遺憾， 但我一定會服從安排把分配到的工作做到最好。我首先去的 是煎藥室，劉老師帶我去見組長 - 輝哥- 一個很陽光的男 生，看起來

8、比我們才大幾歲，他很熱情，對我這個新來的見 習生很照顧。他向我一一介紹了煎藥室的成員，大家都很熱 情，和他們交談很快就消除了我心中的緊張和忐忑。我的帶 教前輩是一個很胖的男生，他很認真也很負責，有問必答， 最令我意外的就是他原來是我的同校師兄，有了這一層關系 我們相處就很自然了，沒那么拘謹。我在煎藥室的工作主要 是剪藥、送藥和對藥，煎藥主要是去掉包裝，但要把特殊中 藥分出來，這里就很需要用到中藥學的知識了，有毒的、先 煎、后下的等等都要有所區分，對于這個本人非常慚愧，中 藥學只是掌握得與理想還有段差距，不過很開心，那里的員 工都很熱情地教導我。接著就是去門診藥房送藥，這是每天 上班每隔一個半鐘

9、必須要做的事情，這個工作是不允許出現 過失和絕對不允許馬虎的，因為一旦送錯藥導致病人吃錯藥 的話那后果不堪設想，在頂著高要求的壓力下，我莫名的感 到了責任重如泰山。一直暗中自己提醒自己不能犯錯什么 的，發藥的時候將名字與自己拿著藥反復查驗好幾遍才發 出，令人驚險的幾天一過，我現在也很熟練的能辦好事了， 我大大的松了一口氣，沒有出現什么失誤還是讓我比擬振奮 的。下午的工作只要是對住院藥房的藥，因為在醫院內有很 多科室，比方說，康復科、綜合科、 ICU 科、外科、內科、 骨科等等，總之一個醫院分很多科室，而每個科室又細分為 好幾個，對藥任務很重大，每天的藥一定要按照科室和床位 對好，絕對不能出現任

10、何過失或者有任何遺漏，師兄把需要 注意的細節都和我講了一遍，不過第一次遇到這么有壓力的 工作對我來說也算是一次精神上鍛煉，很快我就進入了狀 態，遇到不懂的就問，很感謝輝哥，親自教了我很多關于查 詢藥品的方法和傳授了很多他自己的工作經驗，有這么多前 輩的指點，我對煎藥室的工作很快就上手了，也熟悉了這里 的工作流程和規章制度。在煎藥室工作雖然只有短短的半個月，但無論是在工作 能力還是人際關系的處理上我都有了很大的提高，雖然煎藥 室只是醫院藥房的一個細分部門，但它也是藥房的一個必不 可少的局部，藥房是一個醫院的最重要的地方，所有病人必 須都在藥房領到自己的藥品，藥房的工作人員不能出一點點 的錯誤，任

11、何一個微小的錯誤都會造成不可彌補的傷害，所 以作為一個藥房工作者，雖然我的工作只是剪剪藥，對藥和 發藥，很簡單，但同樣不能出現任何的錯誤，所以我的責任 重大，我必須仔細仔細再仔細，在學到知識的同時也讓自己 更加的熟練操作藥房里的流程。接下來的半個月我去到了制劑室，一個我很期待的部 門，因為剛學完藥劑學，但那畢竟是理論，現在有時機實踐 讓我感到無比興奮。這里的組長是一個湖南的中年男人，給 我到的感覺很嚴肅，不過在工作上也經常指點我，第一天我 就被分配到去做膠囊，很期待，也很興奮。 參與制作工藝 以后才發現原來這些工藝流程是和學過的理論差不多的，首 先先把中藥做成浸膏，再把其烘干，然后打粉 - 膠

12、囊的填充 - 膠囊的封口 - 拋光 - 分裝- 成品。不過看起來就很容易， 但真正操作起來還是有一定的難度，真正參與之后才會發現 實際操作的和理論。又有一定的區別，這里真像一個小藥廠，每一個步驟都 嚴格按照規定的程序進行，看著這些膠囊成品，心里就會覺 得很滿足。在這里自制的劑型還有口服液、顆粒、泡茶類、 片劑等中藥劑型，另外還有外用藥的制備，在這里我見識了 很多，也學到了很多課本上沒有的知識，大大地穩固了我的 藥劑理論知識，參與這些工藝制作過程，豐富了我的知識儲 備的同時也增加了我的工作經驗，在這里我養成了嚴謹的工 作態度和提高了我的團隊意識，例外，在制劑室這個大家庭 我交到了很多朋友，每次和

13、前輩的交流都讓我受益匪淺，很慶幸我有時機融入這個大家庭。一個多月的實踐時間對我而言是那么的短暫，這段時間 我經歷很很多從來沒經歷過的，一切對于我來說是那么的新 鮮，在中醫院見習的期間，我了解了醫院藥房的根本流程， 也了解了醫院的規章制度。在煎藥房，我掌握了藥房內中藥 的根本性狀，對常用中藥的特點認識有了進一步的提高 ; 在 制劑室，我了解了一些中成藥如膠囊的制作工藝并參與一些 生產過程， 大大地穩固了我的藥劑理論知識。 在這段期間內， 我感覺自己成熟了許多，特別是知識積累方面，比以前要豐 富許多，更深刻體會到了實踐對于學習的重要性。我把自己 當作一名正式的員工來嚴格要求自己，絲毫不馬虎，在藥房

14、 最大的感觸就是做事一定要嚴謹、認真負責，絕對不能不懂 裝懂。實踐活動提供應了我們大學生增加進一步了解社會，培 養自己適應社會的能力，學習技能的一種時機，每次實踐的 時機我都會很珍惜，珍惜這來之不易時機。希望以后能有更 多更廣闊的空間供我們大學生發揮自己的才能。 中醫碩士暑假實踐報告范文篇三： 社會實踐是每一位大 學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中穩固 知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業生知識的一種檢 驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊 了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅 實根底，也是我們走向工作崗位的第一步。經人介紹，我來 到了榆樹市醫院

15、為期一個月的實踐活動。因為我所學習的是中醫專業，所以此次實踐我選擇了榆 樹市醫院最火的科室理療科，此次實踐的目的主要在于熟悉 科室運轉流程，練習按摩手法，豐富臨床經驗等。這所醫院的部門根本可以劃分為四個局部，包括診療部門，輔助診 療部門。護理部門和行政后勤部門。診療部門是醫院的主要業務部門，它包括病房和門診的 各臨床科室，如內科、外科、婦產科、兒科，耳鼻喉科，眼 科，牙科，急診科，理療科等。輔助診療部門包括為臨床提供技術支持的專業科室，包 括藥劑科、放射科、臨床檢驗科、病理科、物理診斷科、手 術室、理療體療科、功能檢查及內窺鏡室等。輔助診療部門 以專門的技術和設備輔助臨床診療工作的進行，是醫院

16、的重 要組成部門。護理部門是獨立完成專業工作內容的系統，雖然護理專 業人員分布在診療和輔助診療部門的各崗位，但它通過各專 科護士長和護理部兩級管理體系，完成其專業工作任務。行 政后勤部門是對醫院的人、財、物進行管理的職能部門，它 既包括對醫療、護理工作進行管理的管理機構，如醫務科、 護理部、門診部等，還包括對醫院整體進行管理的其他職能 部門，如院長辦公室、人事科、財務科、總務科、保衛科等。歸屬各行政管理職能部門管轄的輔助性科室，如病案室、住院處等亦應歸入行政后勤管理部門。這四個部門并不是各干各的，相反，他們聯系緊密，明B 個部門出問題都不行。在大學校園里流淌 , 遨游于知識的海洋 , 光陰似箭

17、。醫學 知識, 點燃了我救死扶傷的信念 , 大學校園 ,卻也激發了我的 惰性。暢游著浩渺的醫學知識 , 認識到了生命的脆弱和醫生 職業的神圣 , 然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠 , 學習成了一種任務。決心竭盡全力除人類之疾病 , 助健康之 完美,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷 ,不辭艱辛 ,執著追 求 , 為祖國醫藥衛生事業的開展和人類身心健康奮斗終身的 莊重誓言變得空洞而又模糊。在感慨病人命運不濟的同時 , 我開始反思自己 , 反思自 己將要從事的職業 , 開始意識到醫生的神圣職責。救死扶傷 , 不辭艱辛 , 執著追求 , 為祖國醫藥衛生事業的開展和人類身 心健康奮斗終身的誓言不斷在

18、腦海盤旋。我告誡自己 : 要做 一名優秀的醫生 , 要除人類之疾病 , 助健康之完美。 正如科 室主任曾要求 : 醫生一定要盡責 , 要不斷提高自己的技能水 平,在必要時要能夠獨當一面 ;做手術務必精準 , 要防止醫療 事故乃至術后并發癥的發生 ; 對病人要多關心 , 解釋工作要 到位, 少讓病人或其家屬為因各種各樣的問題而爭吵。這次暑假中，我認識到，學校，理論的學習很多，而且 是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇 到書本上沒有的，又可能是遇到書上沒有的。又可能是書上 的知識很缺乏的情況。 或許，當時遇到的只是很簡單的問題， 只要依據理論就能解決。作為一名新世紀的大學生，應該懂

19、得與社會上各方面的 人交往，處理社會上所發生的各方面的事情， ，這就意味著 大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年 以后，我已經不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與 社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的， 以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的， 對社會有用的人才選擇了醫學為專業的我，在這次實踐中， 自然比擬關注這一點。這所醫院位于鎮里，接近農村基層，我發現好多病患多 是在得病的晚期才曉得病情或才在醫院住下，更有些老人在 聽到這種病不能治愈時就干脆回家不治了，因為他們怕給兒 女留下債務，不過聽醫生說這種情況已經在農村合作醫療進 行后少了很多，但農村的

20、醫療條件還是跟不上，我希望醫院 的工作者在遇到這種情況時能多勸說一下，畢竟生命只有一 次，我們是需要爭取的。我還發現一些病因沒有特效藥或藥 價格太高而使好多人都放棄了治療，這是沒方法的，畢竟人 類的能力是有限的，但希望我們認真學習，盡量為人類多做 奉獻，為我們更好地生活盡一份力。雖然在實踐中只是負責比擬簡單的局部，但只要想到自 己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興 奮! 在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論局部 占主體，而我自己對專業也只是能掌握而已，本想工作時間 長了就應該能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么容 易。平時在學校，有些錯誤改了就可以交上去，但是在工作

21、中，這些錯誤時絕對不允許的。因為一個醫學工作者的某一 個錯誤甚至可能影響到病人患者的生命平安。因為嚴謹是義 務工作者的第一條準那么，不準確不行，診斷就會失措，而信 譽也會隨之降低。醫院時時保持警惕狀態，醫院才能獲得患 者的信賴、好評，贏得口碑。就因為這樣，醫院對每一個在 醫院的醫務工作人員嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這 種要求在學校的課堂上是學不到的。我覺得作為一名優秀的醫生應該具備五心 : 即耐心、愛 心、信心、責任心和進取心。對病情要耐心分析 , 對病人解 釋工作要耐心細致 ,讓病人多些安心 , 少些顧慮 ; 對待病人要 富有愛心 , 能夠站在病人的角度為他們考慮 , 特別是在病人 入院和手術之前 , 要多關愛病人 , 多于病人交流溝通 , 消除其 內心的恐懼與不安 ; 對疾病的治愈要抱有信心 , 不管再疑難 的雜癥 , 只要病人或其家屬不放棄 , 醫生就應該不拋棄 , 要相 信自己 , 要賦予他活下去乃至康復的時機 ; 對待日常工作或 是手術要有責任心 , 醫囑要開得適合準確 , 手術要做的精準 完善; 對待自己更要有進取心 ,要不斷的積累經驗 ,也要不斷 的學習 , 要擁有廣博的醫學知識更要有高超的專業技能。同時我也深切體會到 , 醫生工