1、黑龍江省九年義務教育地方課程生命教育三年級下（下）第六課時間的腳步教學設計雞西市雞冠區雞西小學吳曉梅時間的腳步教學設計雞西市雞冠區雞西小學 吳曉梅教學內容 ：黑龍江省九年義務教育地方課程三年級（下）時間的腳步教材分析 ：時間的腳步是黑龍江省九年義務教育地方課程三年級下冊第六課的內容。在學生初步了解一分鐘時間可以做很多事情的基礎上，進一步認識到珍惜時間，就是愛護自己的生命。這節課主要通過各種活動體驗1分鐘的長短，知道珍惜屬于自己的時間，合理、有效地利用時間，做時間的主人。學情分析：學生對時間認識是很籠統的，特別是對一分鐘的認識。不能很好的利用時間，遵守和愛惜時間的好習慣還沒有

2、養成。教學目標：知識目標：通過實際情境活動，讓學生建立一分鐘的概念，體驗一分鐘可以做很多事情。更加珍惜時間。養成做事有條理、不拖拖拉拉的好習慣。過程目標：通過實踐活動，讓學生親身體驗1分鐘的長短，并感受時間的意義，培養學生的動手、動口、動腦的能力和合作精神。情感目標：在實際操作及有趣的課堂活動中體驗時間的珍貴，激發珍惜時間，愛護生命的興趣和熱情。能力目標：通過數一數、記一記、讀一讀、寫一寫等活動，教育學生從小養成遵守和愛惜時間的好習慣。教學重點：體驗1分鐘時間的長短，建立一分鐘的概念。教學難點：合理有效地安排時間教學準備：1、多媒體課件。2、題卡、畫筆等學具。3、每人收集有關時間的格言，諺語。

3、4、調查一分鐘可以做那些事情。教學過程：一、激趣促學（游戲：模仿鬧鐘）師：同學們，喜歡做游戲嗎？今天我們就先來做一個小鬧鐘的游戲，讓我們來一起模仿鬧鐘。規則：我們的右手就相當于鬧鐘的時針，左手相當于分針，那我說12點時，大家就把兩手高高舉起（師邊說邊表演）。盡管是一種游戲，但就在我們的揮手之間，幾分鐘就過去了，時間就是這樣，既看不見，又摸不著，可時間卻從未停止過它前進的腳步，今天我們就來感受一下時間的腳步好嗎？【板書：時間的腳步】2、時間格言或諺語。學生收集時間的格言或諺語。二、實踐感知1、感受一分鐘（數心跳）（課件出示：學生對著鐘數心跳。）師：請同學們伸出你們的左手，再把右手的食指和中指壓在

4、手腕的脈搏上。問：你們感覺到了什么？師：對！這是我們的脈搏在跳動。你們都感覺到了嗎？好，讓我們邊聽著一分鐘，邊數一數我們心跳在一分鐘之內跳多少下。時間老人的腳步走了1分鐘，我們的心臟就跳動了六七十下。看來1分鐘還真奇妙，那么在1分鐘里你能干些什么呢？（生：一分鐘口算、演講、畫畫、跳繩、拍球）讓我們來體驗一下吧！2、體驗一分鐘內容：1分鐘能做（ ）道口算題。1分鐘能讀（ ）遍古詩。1分鐘能畫（ ）個太陽。1分鐘能記（ ）個景點1分鐘跳繩（ ）下。請記時員準備記時。小組長匯報選擇的內容。現在我們看鐘面，聽記時員的指揮。記時員：請同學們準備 - 開始 - 停。學生匯報。3、一分鐘的價值。師：一分鐘里

5、我們還能創造什么呢？請同學們查閱一下。生匯報師：在平時的生活中我們要抓住珍貴的分分秒秒，在一分一秒的時間里創造更多的價值。師：對以下這些人來說，時間意味著什么呢？對生產商來說，時間意味著 對醫生來說，時間意味著 對運動員來說，時間意味著 對 說，時間意味著 4、動畫寒號鳥的故事師：然而在時間的賽場上，有人并不懂得珍惜，請看寒號鳥的故事。師：聽完了這個故事，你知道了什么？師：你在以前學習和生活中做沒做過寒后鳥呀,有沒有拖拉不愛寫作業,不及時交作業的現象。5、故事園中的內容時間是組成生命的材料師：我們千萬不要學寒號鳥，珍惜時間就是愛護自己的生命，向美國科學家富蘭克林學習。請同學們自由讀故事園中的內容時間是組成生命的材料師：你覺得富蘭克林珍愛生命嗎？他是怎樣熱愛生命的？ 師：這個故事告訴我們什么？三、拓展思維。（訓練谷）師：請看（訓練谷）中趙冰同學是怎樣利用時間的？課件：趙冰早上6：30起床后，要做以下事情：疊被子3分鐘，泡面5分鐘，洗臉刷牙4分鐘，聽英語磁帶20分鐘，整理房間3分鐘，吃早飯15分鐘，請你幫他合理的安排一下時間，怎樣做用時間最少？學生進行小組討論、交流。學生匯報。四、總結延伸：1、制訂