1、2020道德與法治七年級下冊我們的情感世界測試卷選擇題1 .隨著時間的推移形成的比較穩(wěn)定的情緒是（）A.友情 B.興趣 C理想 D情感2 .以下描述屬于情感的是（）家境貧寒的小洪，刻苦學(xué)習(xí)，立志用知識改變命運 張強樹立服務(wù)社會、建 設(shè)社區(qū)的責(zé)任感看到“神舟十一號”發(fā)射取得圓滿成功，小強感到無比的驕 傲和自豪 面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗A. B. C. D.3 .水滸傳中有一則故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵，李鬼垂淚謊稱家 有老母需供養(yǎng)而換得寬恕。這說明（）A.流淚就能夠換得對方的同情B情感影響我們的判斷和選擇C狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感D情緒決定情感4 .人的情感是復(fù)雜多樣的，

2、下列關(guān)于情感分類的說法理解正確的是（）道德感屬于基礎(chǔ)性情感安全感屬于基礎(chǔ)性情感恐懼感屬于負面的體驗愛的情感屬于負面的體驗A. B. C. D.5 .小明不努力學(xué)習(xí)，上學(xué)期期末考試他多門功課不及格。為此，他的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生（）A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 D.榮譽感6 .聰聰和琳琳是好朋友，平時無話不談。可有一次聰聰不經(jīng)意把琳琳爸爸媽媽鬧離婚的事告訴了其他同學(xué)。琳琳生氣了，本想狠狠地罵聰聰一頓，但一想到聰 聰平時對自己的關(guān)心和幫助，想到兩人的深厚友誼，他終于原諒了聰聰?shù)倪^失。這說明情感（）反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做 出行動 是相對穩(wěn)定的 與情緒互相影響7

3、 .正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中的不平事 ， 有良知和正義情感的人選擇了 “挺身而出、智斗和巧為”，這說明（）情感反映了我們對人對事的態(tài)度、觀念情感影響我們的判斷和選擇正義感是每個人都有的 情感會驅(qū)使我們做出某些行動A.B.C D.8 .與人交往過程中，要引導(dǎo)青少年學(xué)生有意識地理解他人的情感，表達和調(diào)控 自己的情感。對此理解正確的是（）在交往中能體驗情感情感是在生活經(jīng)歷中不斷積累和發(fā)展的在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，情感才能更加豐富、深刻狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí) 的情感A. B. C. D.9 .下列古詩詞能體現(xiàn)出愛國主義情感的是（）A.深知身在情長在，悵望江頭江水

4、聲。一李商隱暮秋獨游曲江B.此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。一李商隱錦瑟C天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。一白居易長恨歌D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記10.日常生活中，我們知識的豐富、認識的提高、情感的加深、習(xí)慣的養(yǎng)成等， 都要經(jīng)歷天長地久的堅持，一點一滴的積累。這表明 （）情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感的積累和發(fā)展是我們生命成 長的體現(xiàn)我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大在生活經(jīng)驗的不斷擴 展中，我們的情感更加豐富、深刻A.B. C. D.1.1. 國家每年都要舉行正義人物評選活動 ，每一次頒獎都會讓我們心潮澎湃，感動 不已，覺得生活充滿了力量。這（）說明正義的

5、情感讓我們感受到了生活充滿了正義反映了人們對正義的追求與渴望意味著情感就是情緒，二者沒有任何區(qū)別 說明情緒是穩(wěn)定的，變 化性小A. B C D.語文老師曾經(jīng)批評過小蕓，因此小蕓很討厭語文老師，甚至因此不愛學(xué)習(xí)語文， 導(dǎo)致語文成績直線下滑。據(jù)此回答 1213題。12 .上述材料表明（）情感反映著對人和對事的態(tài)度、觀念情感會影響我們的判斷和選擇情感會激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力情感會驅(qū)使我們做出某些行動A. B. C. D.13 .如果你是小蕓，此時你的正確做法是（）順其自然，學(xué)習(xí)成績并不重要 找到語文老師進行積極溝通，解決問題 調(diào)整自己的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)的重要性在語文課上搗亂，打擾老師正常上課A. B

6、. C. D.14 .以下屬于情感描述的是（）數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，成績太差，我當(dāng)場就哭了在籃球比賽中取得了好成績，我們都感到很光榮 五星紅旗升起來，我心中對祖國的敬意油然而生 過生日時爸爸送我一支鋼筆，但是被同桌弄壞了我暴跳如雷 A. B CD.15 .有人說過，無論怎樣學(xué)習(xí)，都不如他在受到屈辱時學(xué)得迅速、深刻、持久。 屈辱使人學(xué)會思考，能體會到安定環(huán)境中無法體會到的東西； 它使人更深入地去 接觸實際，去了解社會，促使人的思想得以升華，并由此開辟出一條寬廣的成功 之路。對此，下列認識不正確的是（）A,只有體驗負面情感，我們才能走向成功B.生活中的某些負面情感體驗對我們的成長也有意義C.體驗負面情感

7、可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈 D.善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗 16.2018年3月2日，紀錄電影厲害了，我的國現(xiàn)身全國各大影院，獲得了超強 口碑，點燃了國民強烈的愛國情懷。“祖國強大，我們無比自豪！”“有一種幸運叫我 是中國人”這表明（）情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富情感能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，豐富的情感有 助于我們探索未知 美好的情感有激勵作用，促使我們的精神發(fā)展 我們應(yīng) 培養(yǎng)自己豐富的、健康的、高尚的情感A. B.C D.二、非選擇題17、某大學(xué)校長給畢業(yè)生的寄語：最近幾年，“賦能”成為一個現(xiàn)象級的熱詞。在 未來的日子里，我希望諸位在

8、三個方面持續(xù)賦能一一思想賦能、行為賦能、情感賦能。古語云：“感人心者，莫先乎情。”情感是人最基本、最重要的生命特質(zhì)。 在這個越來越“物化”的社會，情感賦能尤需加強。結(jié)合所學(xué)，試分析為什么要加強“情感賦能”。反思自己的情感世界，結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勄楦袑ψ约旱挠绊憽?8 .材料 程開甲，2018年度感動中國人物之一，“兩彈一星”元勛，我國核武 器事業(yè)的開拓者之一，我國核試驗科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一。1941年，大學(xué)畢業(yè)留浙江大學(xué)物理系任助教，并開始鉆研相對論和基本粒子，1946年8月，赴英國愛丁堡大學(xué)留學(xué)，1950年8月，程開甲婉拒導(dǎo)師玻恩的挽留，放棄了國 外優(yōu)厚待遇和研究條件，回到浙江大學(xué)物理系

9、。1960年，一紙命令將程開甲調(diào)入北京，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失 20余年。一直生活在核試驗 基地，為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)， 傾注了全部心血和才智，奉獻大漠 20多年，苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，說明在程開甲的選擇中，愛國情感發(fā)揮了怎樣的作 用。19 .中學(xué)生小桂在網(wǎng)上搜索時，發(fā)現(xiàn)下列材料：我國戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的 “六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。17世紀法國哲學(xué)家、西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一勒內(nèi)笛卡爾認為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基 本的情感，其他情感是由這些情感派生的。西方近代哲學(xué)史重要的理性主義者巴 魯赫德斯賓諾莎提

10、出基本情感是喜、悲、愿望三種。看到這則材料，小桂認為：“情感與情緒是同一概念，二者沒有任何區(qū)別。” 小桂的認識正確嗎？為什么？參考答案1-5DABCB 6-10DCDDC 11-16ABBBAB17、(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求 ：情感反映著我們對人 和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動；情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探 索未知;情感的發(fā)展過程是生命成長的過程，在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們 的情感才可能更加豐富、深刻我們的情懷才可能更加寬廣、博大。(2)示例:我對語文老師從害怕、畏懼逐漸變?yōu)橄矚g、敬佩。這些變化讓我喜歡 上閱讀與寫作，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，語文成績也得到了很大的提高， 在創(chuàng)新作文大賽中獲得了優(yōu)異的成績。18、因為愛國情感的驅(qū)使，程開甲放棄國外優(yōu)厚條件學(xué)成歸國， 說明情感反映 著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。因為愛國，程開甲在艱難的條件下奉獻大漠 20多年，為中國核事業(yè)傾注全部 心血，不斷發(fā)展我國的核武器，說明情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、 深刻的情感有助于