1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_下學期學期工作計劃模板5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是整理的下學期學期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在綱要的精神和園務計劃的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。本學期

2、本班幼兒38名。經過大班上學期的學習，分析期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，尤其是在體能、語言表達、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。幼小銜接實施方案：1、學前思想預備：通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望。2、身體方面的預備：（1）

3、通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警*察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活能力的預備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問

4、題和困難自己要想辦法解快。（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的預備：（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注

5、重傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。（3）知識經驗的積累：A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數學方面的滲透通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經

6、驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。5、班級日常工作：1）本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。2）在活動區組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。6、衛生保健工作：1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。7

7、、家長工作：1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。2）繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。3）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力。 下學期學期工作計劃 篇2 冬去春來,我們告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。一、指導思想。端正學習態度，改變懶漢作

8、風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。二、情況分析。我班有學生20人，女21人，通過上學期的要求，培養。本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。三、任務與目標。1、做好學生開學的思想

9、工作，使其把心收到學習上。2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。6、積極配合學校開展各項活動。四、方法措施。1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好

10、班干部的工作。4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、方法措施：第一周 1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.學習小學生日常行為規范和學校管理條例。3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。第二周

11、1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。2.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。第三周 1. 繼續鞏固上兩周的活動內容。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周 1. 進行班級寫字比賽。2.繼續抓好常規教育。3、“我是90后”讀書會第五周 遠離危險地帶(生命教育)第六周 1.對學生進行安全教育。2.培養學生的參與意識和集體主義精神。3、學習“四好”少年內容。第七周 1. 繼續抓好紀律和學習目的教育。2.遠離污染 生活在藍天下第八周 1. 繼續抓好課堂常規教育。2.進行尊敬父母的教育。3.主題班會“我是90后 ”第九周 1. 進行閱讀比賽。2.培養學生正確的是非觀念。第十周 1.準備期中考試

12、。2.繼續抓好法制和安全教育。3主題班會 我是勤奮學習的好少年。第十一周 1 .向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。2.繼續抓好常規教育。第十二周 1.總結期中考試，吸取經驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。3主題班會我是高素質的“李小人”第十三周 1. 向學生進行愛國主義教育。2.地震逃生（生命教育）第十四周 1.進行勤儉節約教育。2.對學生進行愛護公物教育。第十五周 1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。2.端午風情。3.紅絲帶預防艾滋病、第十六周 1.培養學生的集體主義觀念。2.再次進行學習目的的教育。3.評選班級“四好”少年第十七周 1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。2.

13、學習三好學生評選條件，準備評比。3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。 下學期學期工作計劃 篇3 初三的歷史面臨會考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本期學校安排我繼續任教初三年級6個班的歷史教學工作，我的目標只有一個,那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰,爭取在會考時取得一個理想的成績。千里之行,始于足下,我從現在開始就要積極備戰歷史會考。為了能給今年的歷史會考打好基礎,特制定初三歷史本學期的工作計劃,具體內容如下:1、深度挖掘教材初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認真備課,認真學習新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領會新課改的精髓,

14、以便能更好的適應會考的靈活多變性。2、認真、全面備課備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史會考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設計好課堂的沒一個環節。備好教材的同時,還一定要備好學生.學生是學習的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學生的心理,充分調動起他們的積極性。3、狠抓課堂效率,注重知識的落實初三的學生,課業負擔很重,課余不可能有時間背歷史,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習,我們力爭:講課內容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識4、充分利

15、用課外輔導,檢查學生對知識的掌握情況初中生對于知識多數是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復,也就是說我們要加大檢查力度,使學生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負責提問,教師利用自習時間進行抽查.。5、加強與同一班級其他任課教師的聯系初三的學生由于學習壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應和其他任課教師聯系,時刻掌握著每個學生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學生。6、教學進度23月講授世界歷史下冊4月復習中國歷史1-3冊5月復習中國歷史4冊、世界歷史上、下冊6月總復習及迎接畢業會考。一、指導思想皮亞杰也曾說過，兒童是自己

16、的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。二、總目標1.懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度，具有初步的生活自理能力。2.身體正常發育，機能協調發展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛生

17、問題。三、具體目標、活動內容及安排(一)各方面具體目標1.培養良好的日常健康行為(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;(2)勤剪指甲，保護好自己的小手不受傷害;(3)養成獨立穿脫整理衣服得好習慣;(4)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;(5)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡;(6)知道保持玩具的整潔，會整理玩具。2.形成初步的健康、營養飲食習慣(1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食;(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;(3)按時進餐，保持清潔，進餐習慣好;(4)關心周圍環境得衛生;(5)了解不同的運動給身體帶來不同的變化3.了解身體生長的知識，懂得保護自己

18、的身體(1)五官的保護及功能的了解;(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握;(3)懂得保護視力的的基本常識和方法。(4)少吃冷飲(5)了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學習生活4.培養孩子良好的心理健康。(1)在集體生活中表現出自信，規則意識增強.(2)喜歡和同伴共同游戲，增強合作行為(3)能主動的輪流和分享具體落實到每周計劃如下：第一周：會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;第二周：勤剪指甲，保護好自己的小手不受傷害;第三周：養成獨立穿脫整理衣服得好習慣;第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;第五周: 有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡;第六周：知道保持玩具的整潔，會

19、整理玩具。第七周：情緒愉快、會獨立進餐，不挑食;第八周：會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;第九周：按時進餐，保持清潔，進餐習慣好;第十周：關心周圍環境得衛生，不隨地扔垃圾;第十一周：五官的保護及功能的了解;第十二周：換牙、保護牙齒知識的基本掌握;第十三周：懂得保護視力的的基本常識和方法;第十四周：少吃冷飲;第十五周：了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學習生活;第十六周：了解不同的運動給身體帶來不同的變化 ;第十七周：在集體生活中表現出自信，規則意識增強;第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強合作行為，能主動的輪流和分享。 下學期學期工作計劃 篇5 初中生物改為八年級會考后，對八年級的生物

20、教學方式產生了很大的影響，原先很輕松的一個教學段，現在改成了上學期學完八年級全部內容，下學期復習初中全部內容的方式，針對當前教學實際，對這一學期的生物教學設想如下：一、依托同步學習（總復習卷）開展復習教學由于時間及教學方式的轉變，這次復習不再同于以往的初三年級的一輪二輪安排，在教學上依托同步學習的設計，老師簡介完考點掃描后，學生對照課本填寫“知識梳理”，這是一個學生復習基礎知識的過程，必須學生在課上獨立完成，才能達到復習的效果。如果安排學生周末做或課下預習，即使學生做完也很難保證質量與效果?！暗湫屠}”項可以師生一塊做，重點分析其考察的知識點是什么，指導學生分析問題，學會做題的方法?！爸悄軝z測”作為鞏固練習，要求學生課上以考試的方式做題，而且要保證課上及時講評答案，及時反饋，確保效果。同步學習上有十個專題訓練，可以用來進行專題訓練，一定要讓學生以試題的形式完成，切不可按排成周末作業或學生課下預習的方式。二、做到高效課堂，確保學習效率學生課上復習，課上做題，課上對答案講析，看起來一節課完成的知識任務不多，但可以確保學習效果，如果安排課下做，學生預習，課上對答案講評，學生的印象不深，效果差，更重要的是這樣做，