小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末綜合練習(xí)題一_第1頁(yè)
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1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)題一 姓名 一、 辨字組詞。停( ) 庭( ) 瑕( ) 巒( ) 泰( ) 亭()挺()暇()戀()秦()駱()兀()綿()浙()稍()略()幾()棉()晰()梢()蜿()蜒()乳()據(jù)()源()碗()蜓()浮()劇()原()維( ) 財(cái)( ) 屬( ) 池( ) 憎( ) 唯() 材() 囑() 馳( )增()使()庫(kù)()捎()像()撥()駛()褲()稍()橡()拔()尊()例()瘦()喉()僵()遵()烈()搜()猴()疆()幼( ) 灘( ) 嘲( ) 啄( ) 愚( ) 幻()攤()潮() 逐()遇()二 選字填空。維、唯: ( )護(hù)、 ( )一、 ( )持

2、 、 ( )獨(dú)程、 程、呈: ( )現(xiàn)、 工( )、 ( )度、 面( )菜色、 屬、 屬、囑: ( )于、 ( )咐 、 ( )相 、 叮( )例、 例、列: ( )外、 排( )、 隊(duì)( )、 ( )題呈、 呈、成: ( )功 、 ( )現(xiàn) 、 ( )績(jī)、 面( )菜色侯、 喉、猴: ( )嚨、 金絲( )、 咽( )、 尖嘴( )腮三、多音字組詞。 似( )( ) 卷( )( ) 據(jù)( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 釘( )( ) 臟( )( ) 飲( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 扎( )( ) 撒( )( ) 和( )( ) ( )( )

3、( )( ) ( )( )四、查字典練習(xí)。帶點(diǎn)的字音序部首除部首余幾筆選擇字義(在正確的字義后打)遠(yuǎn)近聞名聽見 消息出名 用鼻子嗅下 降下落,落下 使下落 姓平 息呼吸時(shí)進(jìn)出的氣停止,歇 消息盼 望看,往遠(yuǎn)處看 拜訪希圖,盼猜 測(cè)利用儀器來度量 推測(cè),料想五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。無論都 只要就 即使也 不是而是只有才 不但而且 因?yàn)樗?如果就1. 飛機(jī)裝上雷達(dá),( )在漆黑的夜里,它( )能安全飛行。2. ( )什么地方,( )比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后,我( )先出去玩,( )先做作業(yè)。4. ( )你肯觀察思考,( )能懂得大自然的語(yǔ)言。5. ( )下苦功夫,( )能把各門功課學(xué)好。6

4、. 這種飲料( )味道好,( )還能增進(jìn)健康。7. ( )今天一早要去辦事,( )媽媽比平時(shí)起得還早。8. ( )有困難,你( )說出來,大家會(huì)幫助你的。六、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、這時(shí)候 他看見了一位老人在前面走 就趕上去問 老人家 您看見一只駱駝嗎2、 一定會(huì)飛回來 男孩肯定地說3、這個(gè)暑假 我看了 西游記 和 三國(guó)演義 這兩本書4、春天來了 桃花 李華 杜鵑花 全開了5、在新會(huì),我們看到了馳名中外的 鳥的天堂七、按要求改寫句子。1、對(duì)待這件事,你何必太認(rèn)真呢?(改為陳述句) 2、春天來了,滿樹的木棉花真美麗。(改為比喻句) 在這個(gè)句子中,把 比作 。3、雨來是個(gè)勇敢機(jī)智的孩子。(改為

5、感嘆句) 4、夏天的晚上,青蛙在田野里高聲叫著。(改為擬人句) 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、桂林山水是按 的順序來寫的。漓江的水的特點(diǎn)是( )、( )、( );桂林山的特點(diǎn)是:( )、( )、( )。2、獨(dú)坐敬亭山的作者是 ,望洞庭的作者是 ,憶江南的作者是 ,他們都是( )朝人。這三首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì) 的贊美之情。3、記金華的雙龍洞是按 的順序來寫的。寫了( )( )( )( )( )。4、中彩那天一文中,父親面臨的道德難題指的是: 。5.太平洋幼龜?shù)捏w重不到成年龜?shù)?。我們做了一件 的蠢事,就是救了 。6、黃河變化的原因有兩方面,分別是 、 。7、蝙蝠夜里飛行,靠的不是 ,而是 。 雷達(dá)的天

6、線就像是蝙蝠的 ,雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的 ,雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 。8、夜鶯的歌聲的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是 。“小夜鶯”用上雙引號(hào)是因?yàn)橹傅氖?。 九、閱讀理解。竹竹,是極不平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可以編竹器,竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶礦”。然而。我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格,自古至今,它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,歷來竟先為詩(shī)人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的嚴(yán)寒時(shí),新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一國(guó)過,它好象一把利劍,穿過頑石,刺破硬土,脫去厚厚的筍衣,披上一身綠狀裝,直插云天。暑盡寒來,迎風(fēng)斗霜,經(jīng)霜雪而不調(diào),歷四季而長(zhǎng)茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們需要的也不正是這種精神嗎?1、這段話寫竹子的 、 兩個(gè)方面。2、作者從 、 、 、 、 的用途寫出了竹子“全身是寶”。 3、“歲寒三友”是指 、  、 。4、用“ ”畫出表現(xiàn)竹

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