1、中班教師個人成長計劃幼兒園教師個人成長計劃大二班XXX作為一名幼兒園教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力 完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的 需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一年之計在于春，新學期又已來到，新事物不斷在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學期里的工作做一個計劃， 并 在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具 有的素質。一、個人基本情況介紹：我已經在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教 師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了 一定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班

2、， 積累了一定的工作經 驗。二、現狀分析：1、優勢:1）兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得， 讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。2、不足：1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的 幼兒，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學經驗。2）在專業知識的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入 和開

3、展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。三、個人發展目標：1在本學期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。2提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。3盡快提高自己對大班幼兒的管理和教學能力。4. 努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握 中班幼兒的年齡特征和發展特點。5. 繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。四、措施：1多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡 快提高自己對大班年齡幼

4、兒的管理和教學能力。2積極向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自 己做的更好，成為家長心目中的好老師。3主動關心學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 4提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效 反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動， 進一步探索適 合本班的教育內容、教育方法。5幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦 練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技 能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。6利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂

5、器的技巧，多參考專業 書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。“給孩子一杯水，不僅要有一桶水，而且要有長流水。”一個優秀的 教師，必須要有深厚的文化底蘊，在今后的工作中，我將努力讓學習 成為自己的習慣，使自己向成功型的教師邁進，收獲更多。xx年3月3日第二篇：幼兒園教師個人三年發展規劃幼兒園教師個人三年發展規劃xx年9月一xx年7月一、現狀分析中班教師個人成長計劃.對指南理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提 供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發展的需 要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過 程意識，在制定和落

6、實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情 況，具體問題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有 助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之 中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當 在每一個環節都滲透健康教育理念，實施健康教育。參與學校內外教育教學研究活動情況聽從領導安排，積極參與園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動， 認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓 自己在教育教學方面能夠能有所成長。本人在教師專業成長上的優勢 和薄弱方面優勢本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在 藝術方面專業較突出，能夠學以致用

7、。薄弱方面在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經驗，希望以后通過校內外的 多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。三、指導思想以全面貫徹落實3-6歲兒童學習與發展指南為核心，積極學習各 種教育理論，更深層次的加深對指南理念的理解，并深入學習和 研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長， 讓自己成為一名優秀的幼兒園教師，四、預期目標 總目標1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生 動、流暢的口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點。多上 課，上好課，成為一名優秀的幼兒教師。3、虛心向老教師學習，盡快

8、讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工 作，和搭班老師共同管理好班級，發揮自班的特色，培養良好常規。 分項分階段目標項目XX年度關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。 加深自身多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。多參加園內外優秀教師的課，吸取他們的優點彌補自身的不足。 積極參與園內的教研活動，發現不足進一不提高能力。XX年度用教師的愛心去接近每一個幼兒， 讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和 幼兒心連心。多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。 對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂的學習。不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學習的回報課產生。XX年度學

9、無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。 緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落后并富有創新。 能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。 有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科 研活動。五、圍繞目標的具體措施1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿 意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子 以良好的影響。2、經常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做 孩子和家長心目中的好老師。3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發揮自 己的優勢，爭取能夠上好每一節課。中

10、班教師個人成長計劃.4、不斷學習、反思，積累經驗，在實踐中去理解課程理念。多上課， 上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。六、達到目標的標志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老 師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的肯定，成為一個好下屬。教育不只是工作，更是一項事業，名師們給了我們方向的引領，讓我們在教育之路上走得更幸福！幼兒園教師個人成長計劃一、基本情況xx年7月，我來到了滑縣實驗幼兒園幼兒園。 對于這份工作，我充滿 熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真 誠，雖然我是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的 氣息，那是在

11、其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會 用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己 的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師！二、優勢分析1我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡 量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心， 我能夠用孩子 的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中， 和他們一起 暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的 語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子， 孩子

12、們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。2我年輕，我充滿希望二十六歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也 不例外。在計算機操作方面比較熟練，如今我能熟練應用計算機，基 本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我也可以勝任 的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可 能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分， 讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！三、弱勢分析“指南”的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需 要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中 成熟，勤一定能補拙！四、個人目標既

13、然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現在的幼兒會 提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我 想在今后的三年中做到以下幾點：1、參加教育學專業的碩士學習， 在理論上進一步完善自己。2、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。3、在舞蹈方面發揮自己的優勢，培養幼兒。4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的 關心。5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。五、任務與措施（一）構建自我管理機制，促進自我發展中班教師個人成長計劃.第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發展措施：1、以主人翁態度積極參

14、與新三年計劃討論，明確新三年發展目標。2、圍繞幼兒園發展目標制定個人新三年計劃。3、建立個人專業成長檔案4、積極參與園內各類評比活動。第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發展措施：1、繼續參加碩士的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經驗的老師學習，努 力提高個人的教學水平。3、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通 過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教 育方法。第三階段目標：發揮自我管理效能，完善自我發展措施：1、請有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活 動進行反思。2、運用年輕人的優勢，在教學上多運用多媒

15、體技術。（二）創設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發展第一階段目標：創設合理的區角環境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的 生活經驗。措施：中班教師個人成長計劃.1、注意環境創設的安全、新奇、有趣，提咼幼兒的興趣，充分利用 墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。2、創設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。3、帶領孩子走進社區、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段 目標：創設體現現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。 措施：1、根據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富 的材料。2、在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探 索學習。第三階段目標：在

16、日常生活中培養幼兒良好的文明習慣，為合格小公民的 開展打好基礎。措施：1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的 習慣。2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。（三）家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施：1、通過各種形式與家長聯系，了解幼兒的特點與需求。2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經驗。第二階段目標：充分利用有效資源，探索家園、社區三位一體化新方式。 措施：1、充分發揮家委會作用，成立家園、社區三位一體化領導小組。2、利用社區、廣場開展各類親子活動。3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。第三階段目標：整和家

17、園、社區力量，形成一體化育人環境。第三篇：幼兒園教師個人成長計劃幼兒園教師個人成長計劃吳利華新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、 學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：社會一直在進步，知識不斷更新，人如果滿足于現狀，不思進取，那 么會跟不上時代的步伐。所以人也要不斷地充實自己，給自己注入新 的知識能源，才能在工作和生活中得以發揮應用，以適應社會的發展。 但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力， 需制定切實可行 的具體計劃。以下是這個學期幾方面的計劃。一、師德的培養：做好一個教師，首先要有良好的道德規范。（1）學習和研究國家的法律法規，做到懂法、守法、用法。遵守文明行為規 范，抑惡揚善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（2）嚴格遵守幼 兒園的管理制度，認真負責地做好班主任及幼兒園安排的各項工作。（3）在工作中團結同事，懂得謙讓，樂于助人。（4）要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著， 讓孩子有家的歸屬感。（5）用自己的良好行為來影響孩子，以身作則， 為社會的和諧和進步作出應有的貢獻。二、工作