1、教學設計欄創意更改欄文明禮儀伴我行活動目標：1、 通過帶領學生回顧一天學校的生活、回顧一學期的活動，引導學生在日常行為中注意遵守文明禮儀，做一個講文明懂禮貌的小學生。2、 教學手段：1、圖片再現、2、視頻再現，3、現場訓練、4、學生討論、5、頒獎典禮3、 教案思路：創建優秀班級問好禮儀升旗禮儀上課禮儀活動禮儀評選文明禮儀標兵學說拍手歌創建優秀班級指導思想：教師引導師生互動學生反思反思后心靈的碰撞和對話形成正確的價值體系活動準備：1、 收集、整理、歸類本學期活動照片。2、 制作相關幻燈片。3、 制作小貼章。上課準備：1、課題；2、綬帶；3、保安帽；4、文明禮儀之星獎章；5、活動預設：一、 情境導

2、入，激發興趣：1、同學們都知道，我們學校每周一的升旗儀式上都會給評出的“優秀班級”頒發獎牌。每當林睿楠小班長站在司令臺上領獎牌的時候，我們全班同學感到多么光榮啊！小朋友想每一周都獲得這面漂亮的獎牌嗎？（想）那好，我們一起努力。“講文明、懂禮儀”是其中一個重要的評選條件。為了讓我們的班級成為優秀班級，我們就應該在講文明、懂禮儀這方面做得更好！ 2、今天，我們就一起來上一堂關于文明禮儀的班會課，題目是文明禮儀伴我行。齊讀主題。3、提起“文明”，我們小朋友肯定不陌生，其實古往今來，人們對文明就非常重視和向往。兩千五百多年前，我國的思想家和教育家孔子就曾經說過：不學禮，無以立。孔子這里的“禮”就是文明

3、禮儀的意思。這句話就是說不學會禮貌禮儀，就難以有立身之處。4、我們中國是禮儀之邦，我們現代社會的文明人更應該懂得講文明懂禮貌，這體現在很多方面，那么在學校里，小朋友應該怎樣做呢？下面，就讓我們從一天美好的校園生活開始吧！二、【禮儀1：見到師生問聲好】1、每天早晨，同學們背著書包高高興興地來到校門口，會看到導護老師、升旗中隊的同學們和保安叔叔在校門口迎接同學們，當我們走進校門的時候，應該怎樣做呢？（向他們問好）2、現在，老師扮演導護老師，誰來和導護老師打招呼！3、學校門口除了導護老師之外，還有誰呢？ 對了，我們也要向同學、保安叔叔問好！那好，現在我請兩位同學扮演升旗中隊的禮儀隊員和保安叔叔，現在

4、你從校門外走進校園，怎樣和我們打招呼，誰來試一試？4、指名請同學打招呼。點評：和別人打招呼的時候要看著對方，讓人覺得你不僅有文明的語言，而且有文明的行動。5、全班小朋友一起練習：下面，我們全班同學來一起練習：全體同學起立，現在你們從校門口走進來，和我們打招呼！6、小朋友們早！對了，早晨（出示：高高興興去學校，見到老師問聲好）能主動打招呼問好，這就是講文明懂禮儀的表現！聽到這一聲聲親切的問候好像喝了一杯熱氣騰騰的茶，讓人覺得美好的一天開始了！讓我們唱著動聽的歌兒走進美麗的校園吧！7、播放歌曲咱們從小講禮貌。三、【禮儀二：升旗儀式敬隊禮】1、時間過得真快，不一會兒，就到了全校上晨會的時刻，你們瞧，

5、這就是學校一周的晨會安排，小朋友們看一看，在這五天當里，最莊嚴、最隆重的是哪一天的晨會呢？2、對，每個星期一的早晨，學校都會升起這鮮艷的五星紅旗，奏響雄壯的國歌。五星紅旗是我們國家的象征，你在哪里看到過國旗呢？3、當宇航員叔叔在太空中揮舞著國旗的時候，我們的心里怎么樣呢？（激動）當在奧運賽場上，飄揚著我們的五星紅旗的時候，你的心情又是怎樣的？（自豪）（高興）是啊，五星紅旗是我們祖國的象征，在重大節日的時候，天安門廣場上都會舉行隆重的升旗儀式，小朋友想不想現在就看看國慶60周年時天安門前的升旗儀式：你看:播放國慶60周年視頻4這情景多么令人激動多么令人興奮啊！不管是誰，都在向著國旗肅立、行注目禮

6、和軍禮。此時此刻，你知道我們少先隊員應該怎樣做嗎？5、對了，在小學生日常行為規范的第一條中是這樣要求我們的： “尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。”（點紅）4、 你知道怎樣行一個標準的隊禮嗎？指名一個同學敬隊禮。（指出不足）指導方法：我們應當五指并攏，手肘彎曲，從胸前升起，高過頭頂，代表人民的利益高于一切。指名一個同學敬隊禮。4、現在，就讓我們向著五星紅旗敬禮。全班同學一起敬隊禮。每當國歌奏響，國旗升起時，我們就要原地立正，不再走動。同時向國旗敬隊禮。做到（出示：升國旗，要敬禮，高唱國歌要肅立）同學們還記得一年級時學習的一首兒歌嗎：“星紅旗，我

7、們的國旗。國歌聲中，高高升起。我們立正，向您敬禮！”四、 【禮儀三：上課專心凝神聽】1、不一會兒，“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴聲響起了，每天我們在學校會會上哪些課？2、你們看，老師把你們上課的情景拍下來了，你們看看，照片上的哪些小朋友上課時也能注意文明禮儀的？請你表揚身邊的小伙伴！3、對，他們就做到了上課專心聽講，回答問題聲音響亮，不隨意打斷他人發言。這就是上課時講文明懂禮儀的表現。點紅【出示小學生日常行為規范中的第11條就告訴我們：“課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。”】點紅：專心聽講、回答問題聲音清楚、不隨意打斷他人發言。能做到這些就是遵

8、守上課文明禮儀的表現！4、現在就對照這三點要求，我看看哪些小朋友們現在就能做到講文明守禮儀！指名：你的眼睛看著老師，聽得很專心，這也是對上課老師的尊重。指名：剛才你回答聲音響亮，讓每一位小朋友聽得清楚，也是講文明懂禮儀的表現，指名：你在專心地聽，不打斷他人發言，做得也很不錯，你們現在就做到了課上的禮儀！上課就是要做到：出示：上課時，要專心，積極發言凝神聽。五、 【禮儀四：課外活動有秩序】1、平時上完課后，在課間你最喜歡玩什么？為了豐富小朋友的課外生活，學校里還會開展各種各樣有意義的活動，你們看：你們看，這是小朋友們在課間盡情地玩耍，這是同學們正在逛南瓜一條街！這是小朋友們在參觀通中的圖書館在參

9、加這些活動的時候，小朋友們也有一些基本的禮儀要遵守，請同學們討論討論:1、 在課間和小朋友游戲的時候，我們應當怎樣使用禮貌用語？（謝謝、不用謝、對不起、沒關系、請）這些禮貌用語避免了很多矛盾和不必要的爭吵，能讓我們的生活更加快樂！你愿意和它們交朋友嗎？2、 當參觀“南瓜一條街”時，我們應該怎樣有秩序地參觀？（不推搡、不擁擠，不喧嘩，在很多公眾場合我們都應當做到這一點，在乘車的地方要做文明的小乘客，在旅游的時候要做文明的小游客）3、 在參觀圖書館時，我們應當注意什么？（輕輕地走，靜靜地看）小結：在課間和參加活動時，就要做到：（出示）不擁擠，講話輕聲守秩序。六、總結、評選文明小標兵1、友們結束了一

10、天愉快的校園生活，對照今天我們講的這幾點文明禮儀的要求，有些小朋友都做得很好，就可以成為文明禮儀之星呢！你們看看，哪些小朋友可以成為文明禮儀之星呢？請每一個討論小組經過討論推薦出一位文明禮儀之星，可以是本組的，也可以是其他小組的！2、請這些文明小標兵自豪地走到前面來，老師要給他們舉行一個頒獎儀式！（頒獎音樂起，請臺下聽課的老師頒獎）我相信還有很多很多小朋友相像他們一樣成為文明禮儀之星，默默地把文明禮儀的種子播撒，用一句句輕輕的問候，用一張張甜甜的笑臉，用一個個文明的舉止，滋潤我們的心田，總有一天，校園里會盛開文明禮儀之花！讓我們再一次把祝賀的掌聲送給他們！六、 說拍手歌：1、為了讓大家能輕松地記住文明禮儀的要求，爭當文明之星，我們還把它編成了一首小兒歌，我們一起讀好它：少先隊員要做到，講文明，懂禮貌。高高興興去學校，遇到師生要問好。升國旗，要敬