1、電流和電路電流和電路 第十五章第十五章 第第節節1. 認識電流是怎樣形成的？認識電流是怎樣形成的？ 知道電流的知道電流的方向是如何規定的？方向是如何規定的？ 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么？用是什么？ 電流形成的條件是什么？電流形成的條件是什么？3.認識通路、斷路、短路認識通路、斷路、短路4.會畫簡單的電路圖會畫簡單的電路圖學習目標學習目標提示：提示： 不能把電池不能把電池的兩端用導線直的兩端用導線直接連在一起。接連在一起。實驗實驗1：怎樣使小燈泡持續發光？：怎樣使小燈泡持續發光？想想做做想想做做一、電流一、電流1電流的形成：電荷的定向移動形成電

2、流電流的形成：電荷的定向移動形成電流閉合開關，小燈泡持續發光，表明有電荷持續閉合開關，小燈泡持續發光，表明有電荷持續流過小燈泡。流過小燈泡。電荷的定向移動形成電流。電荷的定向移動形成電流。金屬導線中電荷的組成金屬導線中電荷的組成一、電流一、電流沒有通電時自由電子的運動情況沒有通電時自由電子的運動情況通電時自由電子的運動情況通電時自由電子的運動情況電流方向電流方向電流方向電流方向2電流的方向：正電荷定向移動的方向規定為電流的方向：正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。電流的方向。正極正極負極負極一、電流一、電流想想做做想想做做發光二極管也叫發光二極管也叫LED，具有單向導電的特點。具有單向導電的

3、特點。（1）自由電子的定向移動與電流方向相反；）自由電子的定向移動與電流方向相反；（2）在電源外部，電流的方向是從電源的正）在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。極流向負極。一、電流一、電流2電流的方向：正電荷定向移動的方向規定為電流的方向：正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。電流的方向。想一想：想一想：1)、最簡單的電路有哪幾部分組成？、最簡單的電路有哪幾部分組成？2)、各個部分的作用是什么？、各個部分的作用是什么？每部分你在生活中見過或者聽說過哪每部分你在生活中見過或者聽說過哪些？請舉幾個例子。些？請舉幾個例子。3)、電路中有持續電流的條件是什么？、電路中有持續電流的條件是什么？

4、 由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫做流過的路徑叫做電路電路。電源電源導線導線用電器用電器開關開關1電路的組成電路的組成二、電路二、電路（1）電電 源：源：（2）用電器：用電器：（3）導導 線：線：（4）開開 關：關：提供電能提供電能消耗電能消耗電能輸送電能輸送電能控制電路控制電路電路中有電流的條件：電路中有電流的條件： 。2電路元件的作用電路元件的作用干電池干電池氧化銀電池氧化銀電池蓄電池蓄電池硅光電池硅光電池鋰電池鋰電池學生電源學生電源燃料電池燃料電池發電機發電機各種電源各種電源按鈕開關按鈕開關接線開關接線開關單刀開關單刀開關空氣開

5、關空氣開關聲控開關聲控開關光控開關光控開關感應開關感應開關溫控開關溫控開關各種開關各種開關電視機電視機電冰箱電冰箱洗衣機洗衣機電風扇電風扇臺燈臺燈微波爐微波爐電腦電腦電烤箱電烤箱各種用電器各種用電器用符號表示電路連接的圖，叫做用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖電路圖。圖圖1圖圖2熔斷器發熱器保溫指示燈加熱指示燈圖圖3三、電路圖三、電路圖圖圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？元件符號元件符號（）找到實物圖中的電源，并明確電源的（）找到實物圖中的電源，并明確電源的正負極；根據電源的正負極；確定電路中電正負極；根據電源的正負極；確定電路中電流的方向；流的方向；

6、電路圖的畫法電路圖的畫法電源正極電源正極用電器用電器電源負極電源負極電路圖的畫法電路圖的畫法：+-實物圖實物圖電路圖電路圖（）元件位置安排要適當，分布要均勻，（）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。方形，有棱有角，導線要橫平豎直。請畫出以下電路的電路圖。請畫出以下電路的電路圖。M練一練練一練4.電路的三種狀電路的三種狀態態1.1.通路通路：指處處指處處連通連通的電路。的電路。2.2.斷路斷路（開路開路）：）：指某處指某處斷斷開沒有電流通過開沒有電流通過的電路。的電路。3.3.短路短路（1 1

7、）電源短路：電源短路：直接用導線把電直接用導線把電源正負極連接起來的電路。源正負極連接起來的電路。（出現短路會損壞電源，是不允許的）（出現短路會損壞電源，是不允許的）（2 2）用電器被短接：用電器被短接：用電器兩端被導線用電器兩端被導線直接連通的情況。直接連通的情況。課本課本P37P3726電電 路路電電 流流電路電路三種三種狀態狀態電電 路路 圖圖畫電路圖畫電路圖元件符號元件符號小小 結結通通 路路斷斷 路路短短 路路電路的組成電路的組成元件符號元件符號畫電路圖畫電路圖下面圖甲畫的是某人連接的電路。小電動機能轉嗎？下面圖甲畫的是某人連接的電路。小電動機能轉嗎？在圖乙中連接正確的電路并畫出電路

8、圖和電流方向。在圖乙中連接正確的電路并畫出電路圖和電流方向。想想議議想想議議M1.1.圖甲是玩具電風扇的電路圖，請在圖乙中連接它圖甲是玩具電風扇的電路圖，請在圖乙中連接它的電路。（注意：連接時導線不能交叉）的電路。（注意：連接時導線不能交叉）動手動腦學物理動手動腦學物理電子門鈴2.2.在下圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的在下圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用電路圖。電子門鈴可以用 這樣這樣的符號代表。的符號代表。電子門鈴電子門鈴3.3.下圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結構。下圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結構。按下按紐時，電路是怎樣接通的？畫出它的電按下按紐時，電路

9、是怎樣接通的？畫出它的電路圖。路圖。1、下圖所示各電路元件為電路提供電、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是能的是 ，消耗，消耗 電能的是電能的是 。 MABCDCA、B、D當堂練習當堂練習2、下面正確的電路圖是（ ）。DBACC3請分析如下電路圖，指出連錯的請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。導線，并改正。當堂練習當堂練習4請分析如下電路圖，指出連錯的請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。導線，并改正。當堂練習當堂練習5請根據電鈴的電路圖，用畫筆代請根據電鈴的電路圖，用畫筆代替導線，連接相應的電路。替導線，連接相應的電路。當堂練習當堂練習6、下列說法中正確的是：（、下列說法中正確的是：（ ） A、用導線把開關、電燈等用電器連接起來、用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路就組成了一個完整的電路 B、干電池、蓄電池、發電機、電動機都是、干電池、蓄電池、發電機、電動機都是電源電源 C、電源是使電路中有持續電流的裝置、電源是使電路中有持續電流的裝置 D、用手電筒照明時，電流方向是干電池的、用手電筒照明時，電流方向是干電池的負極經過燈泡流到正極負極經過燈泡流到正極當堂練習當堂練習7、如圖所示的連接的電路中，能夠使燈泡亮、如圖所示的