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文檔簡介

1、淺析中國頂尖高等教育學府開展國際合作交流的現狀及發展意義隨著經濟的迅猛發展, 國內外高校之間正在積極開展國際合作交流項目。高校國際交流是指在不同國境、不同民族、不同文化下的高等教育合作、高科技合作、師資隊伍交流。高校的國際合作交流項目有很多形式: 1. 與先進國家的高等教育學府互派訪問學者,促進國內高校的師資力量。 2. 與國外先進地區的高校互換學生,使學生有機會去國外高等學府深造進修。 3. 與國外知名高校開展聯合辦學, 提高國內高校的發展。 4. 與國外高等教育機構開展共享網絡課程。 5. 與國外知名高校或企業共同舉辦國際會議、高等級論壇、名師講壇等交流活動。一、中國高校開展國際合作交流項

2、目的現狀1. 上海交通大學的國際合作交流現狀在文化學術交流方面,根據上海交通大學年鑒顯示,2014年上海交通大學舉辦了106 個國際和雙邊學術會議, 出席會議的國際代表人數達3700 多人。上海交通大學擁有6 個文化交流中心,定期舉辦不同國家的特色文化活動,有助于讓中國學生進一步了解外國文化。在國際項目方面, 上海交通大學已設立8 個國際合作研究中心、 5 項國際聯合研究基金;上海交通大學現共有10 個中外合作辦學項目和機構,其中6 項合作為工商管理學學科,2 項合作為醫學學科, 2 項為工程學科。在學術互換方面,上海交通大學共開設18 項寒暑期國際項目。此外,上海交通大學與19 個國家的 7

3、3 個國際高校簽有學生交換協議。2. 清華大學的國際合作交流現狀在國際會議方面,清華大學每年召開國際(雙邊)學術會議近 80 個,會議參會總人數近萬人次, 其中境外代表近五千人次。在師生互換方面,每年清華大學約有450 人赴約 20 個國家和地區進行半年以上的留學深造、進修和合作研究, 其中約五分之一為教師。在留學生方面,有來自約100 個國家的 3000 余名外國留學生在清華大學學習,其中70%的留學生攻讀學士、碩士或博士學位, 30%作為訪問學生進修專業課程、從事合作研究或進修漢語言文化。3. 武漢大學的國際合作交流現狀目前武漢大學已與哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學、東

4、京大學、多倫多大學等60 多個國家和地區的 200 多所大學簽訂了合作交流協議。在文化學術交流方面,學校國際學術交流氣氛濃厚,每年接待來訪外賓2500 人次,聘請約百名外國專家長期在校任教,每年舉行國際學術會議30 余場。在師生互換方面, 武漢大學共有9 個暑期短期項目, 涉及英國、美國、加拿大三個國家。武漢大學與18 個國家的高等學府共同開設 83 項校級的學生交流項目。上述三所高校是在國內具有代表性的頂尖高校,他們的國際交流合作數據可以代表中國頂尖高校的國際合作趨勢,從中可以得出的較為準確的數據統計結論。 得出結論, 中國頂尖高校目前都在建立國際化戰略, 積極推動與世界一流大學的緊密聯系,

5、 致力于打造國際化的師資隊伍、 支持國際科研合作、 增進校園文化多樣性、培養學生的國際多樣性、提升學校在國際上的聲譽。二、中國高校開展國際合作交流項目的意義高校的國際化合作是高校實現跨越式發展的重要戰略之一,是建設世界一流大學的必經之路。 國際化的本質與終極目標在于實質性推動科研及人文交流。 中國高校與世界一流大學建立戰略合作伙伴關系,開展全方位、可持續的國際合作,受益范圍不但涵蓋科研和教學,還輻射廣大教師與學生。高校大力支持國際科研合作, 有助于高校促進科研人員和國際同行的合作交流, 幫助高校的師生更全面的了解國際最新學術動態,同時也為各個高校宣傳自己取得的重要科研成果, 增強學校在同行學校

6、科研方面的影響力。 中國高校與海外一流高校和科研機構開展點對點國際科研合作項目, 可以集中研究全球熱點問題和雙方共同關注的領域,開展具有全球影響力的合作研究。國際化可以提升學生群體的國際多樣性, 構建文化多樣化的校園。高校的中外合作辦學是為了更好地利用國外優質教育資源,借鑒其先進的教學和管理經驗, 高校積極探索合作培養拔尖創新人才之路,努力與海外名校資源共享,優勢互補,并創造條件讓學生獲得海外優質教育資源, 培養具有國際視野的創新型人才。多元化背景為學生帶來新鮮事物和獨特體驗, 有益于培養一代新人的創新意識和創造能力。高校的國際化發展有利于打造國際化的師資隊伍,建設卓越、高效、國際化、創新的師

7、資隊伍,確保高校提供一流教育,創造一流學識。 國內高校的老師得到去國外一流高等學府進修和學習的機會,有助于教師本身的進步和發展。高校開展國際化課程、 各國文化交流中心, 有助于增進校園文化多樣性。 通過線上課程的共享, 國內高校可以在全球范圍內快速傳播知識, 顯著提升自己在國際上的聲譽。 知識與合作是當今時代的主題, 學校不僅將通過走國際化道路實現建成世界一流大學的目標, 而且致力于創造和傳播先進知識, 為人類進步做出更大貢獻。三、結論與啟示總之,我國頂尖的高等院校正在積極建設國際化、 面向世界、面向未來的戰略規劃,與國際教育界、學術界、國際一流高校保持緊密聯系并加強合作交流。 因此高校可以跟上世界高等教育和科研的發展步伐, 依靠廣泛的國際合作

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