1、姓名學校2015 年護理實習生崗前培訓考試試卷分數一、填空題 (每空 1 分，共 50 分 )1保持病房（整潔） 、（舒適）、（安靜）、（安全），注意通風。工作人員做到四輕（走路輕）、（關門輕）、（說話輕）、（操作輕）。2. 服藥、注射、輸液前必須嚴格進行三查七對。三查： （操作前查）、（操作中查）、（操作后查）；七對：對床號、（姓名）、（藥名）、（劑量）、（濃度）、（ 時間）和（用法）。3. 每班必須（按時）交接班，接班者應提前（ 15 分鐘）進入病區，閱讀（交班記錄）及（相關護理文書）。在接班者未到之前，交班者不得離開崗位。4. 各種急救藥品、器材及物品應做到“五定” ：（定數量品種）、(

2、定點放置 )、(定人管理 )、(定期消毒、滅菌 )、(定期檢查維修 )。搶救物品不準任意挪用或外借，必須處于(應急狀態 )。無菌物品須注明 (滅菌日期 )，保證在有效期內使用。5每天晨會集體交接班，全體醫護人員參加，一般不超過（15 分鐘）。由夜班護士詳細報告（重危）及（新入院）患者的病情、診斷及護理等有關事項。6健康教育的形式包括 （個別指導）、（集體講解）、（文字宣傳）、（衛生展覽）及（衛生廣播、錄像）。7. 自理能力等級重度依賴總分（總分 40 分），中度依賴總分（總分 41-60 分），輕度依賴總分（ 61-99 分），無需依賴總分 100 分。8. 認真做好搶救患者的各項基礎護理及生

3、活護理。煩躁、昏迷及神志不清者，加（床檔）并采取（保護性約束），確保患者安全。預防和減少并發癥的發生。9.給藥前要詢問患者有無藥物過敏史，需要時作（過敏試驗），并向患者解釋以取得合作。用藥后要注意觀察（藥物反應）及（治療效果），如有（不良反應）要及時報告醫師，并做好護理記錄單，填寫藥物（不良反應報告卡）。10. 醫囑要（班班）查對，護士長（每日）大查對一次，（每周）定期大核對及重新整理一次。整理醫囑后需經（另一人）查對，方可執行。二、判斷題 ( 每題 1 分，共 10 分)1. 根據患者病情和自理能力將護理級別分為特級護理、一級護理、二級護理和三級護理四個級別。（）2.護士可以穿工作服上街、

4、進出食堂或其它公共場所。（×）3.患者哭泣時， 要阻止他，以免影響同病室其他患者休息。（×）14. 護士職業要求在工作中，要正視、直視患者，表情自然親切，如果表達對對方或談話內容關注時，可以長時間盯視患者的眼睛。（×）5搶救患者時，下達口頭醫囑后執行者須復誦一遍，由二人核對后方可執行，用過的空安瓿要及時清理棄去。（×）6. 發現患者用藥錯誤時，如為液體應立即撤除所剩藥物，重新更換輸液器, 并棄去剩余液體。（ × ）7. 靜脈輸液時護士每更換一瓶液體告知患者輸入的液體及主要藥物，并記錄更換時間、簽全名，防止錯輸、漏輸。（）8.查對患者姓名時，護士

5、要以詢問患者叫什么名字為主，進行雙向查對。（）9.使用后的一次性針頭應重新套上針頭套。（×）10. 交接班時，因交接不清所出現的問題由交班者負責。（×）三、名詞解釋（每題 10 分，共 20 分）1 Barthel 指數：對患者日常生活活動的功能狀態進行測量，個體得分取決于對一系列獨立行為的測量，總分范圍在0- 100。2護理分級：患者在住院期間，醫務人員根據患者病情和（或）自理能力進行評定而確定的護理級別。五、簡答題（每題10 分，共 20 分）1服藥、注射、輸液查對制度的內容？答：（1）服藥、注射、輸液前必須嚴格進行三查七對。三查：操作前查、操作中查、操作后查。七對：對

6、床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間和用法。（2）清點藥品時和使用前要檢查標簽、失效期和批號，如不符合要求不得使用。（3）擺藥后必須經第二人核對方可執行。（ 4）對易致過敏的藥物，給藥前需詳細詢問患者有無過敏史；使用毒、麻限劇藥時，要經過反復核對，靜脈輸液時要檢查瓶蓋有無松動、瓶口有無裂縫、液體有無沉淀及絮狀物等。同時使用多種藥物時，要注意配伍禁忌。3簡述護理 ”十大 ”安全目標？答：目標一：嚴格執行查對制度，提高醫務人員對患者身份識別的準確性。目標二：嚴格執行在特殊情況下醫務人員之間有效溝通的程序，做到正確執行醫囑。2目標三：嚴格執行手術安全核查制度和流程，防止手術患者、手術部位及術式錯誤。目標四：嚴格執行手衛生規范，落實醫院感染控制的基本要求。目標五：提