1、幼兒安全教育新年工作計劃與幼兒德智開發培訓中心商業計劃書匯編幼兒安全教育新年工作計劃“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要為幼兒創設安全的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。一、教給安全防護知識1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片或電視中看

2、到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。4、通過圖片、錄像教給幼兒流感( 如甲型 h1n1 流感 ) 的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n1、用物及交通第1頁共6頁安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。5、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳

3、授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。二、把好一日活動安全關1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。三、家園配合1、通過家長會、家教欄、家訪、qq 群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。2、發放致家長

4、的一封信、簽訂安全責任狀。3、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。第2頁共6頁幼兒德智開發培訓中心商業計劃書一、 最新創意：高尚的個人思想品德是立人之本，思想品德教育應當從幼兒抓起。必須清楚“人之初，性本欲”。行動從思想來，思想從欲望來，欲望從環境與個人感受來。從這一點出發就必須從小管住幼兒的嘴巴、眼睛、耳朵、手腳、行動過程、動機與目的。加強幼兒的自我約束、自我控制、自我反省、自我激勵、自我發展的能力。人的智力是由三個部分組成的，即注意能力、記憶能力與思維能力。如果說注意力、記憶力是智力堅實的基礎，那么思維能力則

5、是智力騰飛的翅膀。用瞬時記憶訓練方法提升注意能力，包括靜中有靜、靜中有動、動中有靜、動中有動的四步訓練方法。用短暫記憶訓練長久訓練的方法提升鞏固記憶能力。用雙手示數法、手操訓練法、手指計算法、心算誘導法、幾何折紙法、游戲教學法等方法，在提高計算能力的同時，實現思維能力的轉換。即從具體的動作思維經過半具體半抽象的形象思維最后過渡到抽象思維。把智力開發分為注意力、記憶力、思維能力三個部分，是一種創新的思維模式與方法。二、開辦宗旨：以開展自主創業的大中專學生、幼兒家長、幼兒教師培訓為主，提高他們的專業知識與技能，搞好自己孩子和學生的思想品德教育與智力開發。同時也兼顧幼兒的面授培訓，做好典型示范。教會

6、自主創業的大中專學生，讓他們能夠獨立自主的回鄉開班培訓當地幼兒。為了使這些學生受到鍛煉，在接受培訓后可以在中心進行教學實習鍛煉，以便提高他們的教學能力。第3頁共6頁組織管理：中心采取合伙人形式組合，方法原創人出無形資產。投資人出資金。股權按照國家規定分配持股比例組成理事會人數為 3 人以上，推選出理事長主持高層管理。理事會下設置中心經理負責具體事物，下設科研管理、對外招生管理、教學管理、內勤管理等部門。對外則采取辦班的形式招收自主創業的大中專學生、幼兒教師與家長授課、聽課學習，掌握幼兒思想品德教育與智力開發的具體方法。三、面臨問題：目前中心開辦只是一種創業設想，尚無教學場地、缺乏專職任課教師，

7、對外廣告宣傳，所需專業教材、光盤出版等資金缺乏。四、競爭優勢：現在大多的幼兒啟蒙教育方法如珠心算、幼兒英語、快速識字等缺乏幼兒思想品德教育的內容，智力開發也缺乏綜合性，而且偏于急功近利出成果。盡管有一些已經開辦多年并且也取得一定的成果，但是不利于從小全面地開發幼兒的德智綜合能力力。中心建立之后第一件事就是進行廣泛的宣傳，擴大影響。同時利用已有的典型事例進行示范，取得教師、家長的信賴。在強手如云的幼教培訓市場中占有一席之地。五、市場分析：從娃娃抓起的理念，早已經深入人心。絕大多數的家長已經清楚的認識到，為什么同樣在學校接受同樣的教育，享受同樣的教育資源有的孩子學習成績就好，有的孩子成績就差?？梢?/p>

8、差就差在家庭教育與早期啟蒙教育上。不要讓孩子輸在起跑線上幾乎成為家長們的共識?，F在的形勢就是只要你的方法科學、切實可行，同時宣傳到位就第4頁共6頁不愁沒有市場。十多年來該方法的原創人曾經單打獨斗的在甘肅省內外近百個幼兒園宣傳推廣。該方法經過十多年的反復試驗教學，已經在實踐中不斷發展完善，積累了豐富的教學經驗。前后曾培養過300多名幼兒，最大的已經上了初中。在進行幼兒培訓的同時從 XX年起，先后培訓了甘肅會寧縣幼兒園、蘭州軍區司令部幼兒園、北京陽光紅學校、江蘇泗洪樹人學校、河南新鄉天驕學校、青海大通幼兒園等 150 多名教師。實踐證明這是一套行之有效的，簡單易學的，有益幼兒智力發育的全新獨創的新

9、方法，其市場前景十分可觀。六、營銷分析：中心成立后擬分三步走，第一步在甘肅省內各地縣做起招收推廣人員，深入各市縣幼兒園，宣傳介紹幼兒德智全方位開發的意義，取得幼兒教育機構及家長的重視，開展培訓。充分利用網絡大力宣傳，擴大影響。這種方法原創人已經在蘭州、金昌、武威、永靖、白銀、會寧、天水、武山、臨潭、成縣、華亭等地縣實踐過。第二步走出甘肅省到全國各地推廣。原創人已經到過青海西寧、大通、格爾木，黑龍江齊齊哈爾，江蘇泗洪、河南新鄉、北京等地實踐過。第三步在固定地點舉辦培訓班，招收全國各地的教師、家長、大中專畢業生進行系統培訓。這就需要做廣告宣傳。這也是中心最重要的任務。接受培訓的教師、家長、畢業的大

10、中專希望自主創業的學生，接受培訓后就可以在自己的家鄉開展此項培訓工作，以培訓幼兒為主。中心與之保持密切聯系必要時做相應及時支持。逐漸形成連鎖教育網絡，為下一代的健康成長作出貢獻。七、融資管理：第5頁共6頁中心起步所需無形資產，由原創人提供。其他則采取融資方式由出資者出資。所需投資為30 萬元。資本結構為無形資產占百分之二十。其中 10 萬元用以廣告宣傳， 4 萬元用于出版專用書籍和教學光盤。其他則用于租用教學場地、辦公場所等開支。培訓開始每人收培訓費 600 元以一班 30 人計算收入 18000 元。各種教材包括教學光盤共100 元，共 3000 元?？偸杖?21000 元。扣除各項支出可以盈利萬元以上。初始投資者如果不愿繼續投資，可以退出撤資。退出只享受回收初始投資金額。附對于以此自主創業學生的一點建議選擇幼兒德智開發教育培訓的自主創業的大中專學生，不必一開始把規模做大?？梢园凑赵瓌撜咭延械某晒涷?，從少數幼兒培訓開始起步?？梢栽诩依锸諑讉€幼兒學生，注意必須有家長陪同學習。最好從自己家里的孩子，或者親戚朋友的孩子做起，這樣起步時就沒有更大的資金投入。個人在接受培訓開支600 元，購買書籍關盤開支幾百元總量不過千元。以招收5 個幼兒每人收取書籍光盤100 元，學費300