1、精選課題（章節(jié)）第一章簡筆回第一節(jié)認(rèn)識簡筆畫教學(xué)目的和要求認(rèn)識簡筆畫及其在幼兒教學(xué)中的作用，了解和掌握簡筆畫的工具和表現(xiàn)手法。教學(xué)重點及難點重點：簡筆回的表現(xiàn)方法難點：簡筆回的漸變表現(xiàn)方法教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2歡迎下載一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容彩筆等。二、講授課程（0.5課時）1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們是未來的幼兒教師，棋琴書畫都要會一點哦，那有的同 學(xué)會說，畫畫好難學(xué)哦！不用擔(dān)心，我們作為幼兒教師，只要掌握些簡筆 畫就可以了，非常簡單，你們看（播放一些簡

2、筆畫作品并在黑板畫一些簡筆 畫）2、引出簡筆畫的概念3、例舉簡筆畫的在幼兒教學(xué)中的優(yōu)勢1）認(rèn)識和記憶字母或文字等（如認(rèn)識“ 2；像一只鵝則畫鵝的簡畫）2）認(rèn)形容詞、反義詞等（如認(rèn)識“大”和“小”畫一個西瓜和蘋果比軍3）認(rèn)表情等（喜怒哀樂四大表情畫四張簡單的表情臉）A.漸變法B.混合法4、總結(jié)：簡筆畫可以根據(jù)不同的畫面形式進行表現(xiàn)。相比而言，漸變法能更加突出物體的層次感，具有素描調(diào)子的體感效果。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1.5課時）1、通過練習(xí)了解簡筆回的表現(xiàn)方法2、在基本完成的簡筆畫作品上涂色，并試著用各種筆完成，感殳不問 的效果3、臨摹29頁圖2-6四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)

3、現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的 總結(jié)和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間找一些簡筆回來臨摹教學(xué)后記本節(jié)旨在讓學(xué)生認(rèn)識到簡筆畫在幼兒教學(xué)中的重要性， 故在教學(xué)中要著重強調(diào)這一點。課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第二節(jié)植物簡筆回教學(xué)目的和要求學(xué)會植物簡筆回的回法。教學(xué)重點及難點重點：樹木和花卉的回法難點：植物特征的簡化和省略教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：畫架、畫板、鉛筆、彩色鉛筆、畫紙等。教 學(xué)

4、 基 本 內(nèi) 容二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，大自然中的花草樹木是構(gòu)成我們美麗風(fēng)景的主要部分，是幼兒較早認(rèn)識和熟悉并且都非常喜歡的東西，因此，作為幼兒學(xué)前教師必 須要學(xué)會一些植物簡筆畫，才能讓我們在教學(xué)中充滿樂趣并取得很好的 效果從本節(jié)開始我們從幼兒園教學(xué)工作的實際出發(fā)，主要學(xué)習(xí)樹木 和花卉的畫法。2、植物簡筆畫的畫法1）植物特征的形體結(jié)構(gòu)概括：圓形、橢圓形和扇形等是植物簡筆畫中常用的形狀（在黑板范畫進行講解）2）植物特征的簡化和省略法：（范畫菠蘿和魚的簡化和省略畫法來講解）教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容植物特征的夸張和擬人畫法：（結(jié)合教材32頁的畫講解）3、樹的畫法1） 了解樹的結(jié)構(gòu)2

5、）示范樹的繪畫步驟示范教材33頁畫樹過程4、花的畫法1） 了解花的結(jié)構(gòu)2）示范花的繪畫步驟示范教材34頁畫花過程三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、實訓(xùn)一：通過植物簡筆畫的繪畫方法畫出樹和花的組合畫。2、實訓(xùn)二：運用各種植物的組合完成兩幅以上的風(fēng)景畫。四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題利用課余時間臨摹一些植物簡筆回教學(xué)后記簡筆畫重在簡字，本節(jié)側(cè)重在學(xué)會概括、簡化。課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第二節(jié)動物簡筆回教學(xué)目的和要求學(xué)會回一些動物的

6、簡筆回。教學(xué)重點及難點重點：動物簡筆畫一般規(guī)律難點：動物特征的概括和簡化方法教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的動物簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容彩筆等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：幼兒都喜歡動物，喜歡去動物園游玩，愛聽動物童話故事愛畫動物畫。因此作為幼兒教師學(xué)好動物簡筆畫非常重要的，具在幼兒園日常教育活動中的應(yīng)用也很廣泛2、了解動物的形體特征動物在頭、軀干、四肢、與尾等部分存在著各種差異性， 把握動物的形體特征是畫好動物畫的關(guān)鍵。3、動物簡筆畫的表現(xiàn)方法1）簡化畫

7、法（結(jié)合教材37頁圖2-17進行講解）2）概括畫法運用基本幾何形如圓形、三角形、橢圓形、方形、梯形等概括動物體形體可降低動物簡筆畫的難度（范畫貓頭鷹簡筆畫舉例）3）夸張畫法夸張主要特征，如胖的更胖，長的更長，機靈的更機靈，笨拙的更笨拙等（結(jié)合教材38頁圖2-19進行講解）4）擬人畫法多媒體展示喜羊羊、灰太狼、米老鼠、唐老鴨、熊大、熊二、胸大雞等一些兒童喜聞樂見的可愛的卡通形象，并做總結(jié)：將動物的動態(tài)、表情等作擬人化的處理，而使其形象更加生動有趣。一般四腳動物以前腿為手臂，禽類以翅膀為兩臂，多腿昆蟲根據(jù)需要，教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容兩腿為上肢，兩腿為下肢，其余可忽略不畫。5）動物簡筆畫的繪畫方法a

8、）先將動物形象概括成一個大的基本形b）基本形體的組合6）繪畫步驟示范選擇教材41頁的小熊繪畫步驟親自示范整個繪畫過程，注意強調(diào)整體構(gòu)圖和概括的方法。三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）臨摹教材提供的動物簡筆畫1-2幅四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題利用課余時間臨摹一些動物簡筆回教學(xué)后記依然強調(diào)學(xué)會用概括、簡化的方法去學(xué)繪簡筆回課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第四節(jié)給予動物生命教學(xué)目的和要求學(xué)會通過五官的刻畫處理表現(xiàn)動物的情感教學(xué)重點及難點重點

9、：動物五官的特殊處理難點：五官與情感的關(guān)系教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有豐富表情的各種動物簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容彩筆等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：2、動物的眼睛結(jié)合教材43頁圖2-24和2-25講解動物眼睛的處理和情感表現(xiàn)。1）適當(dāng)美化或丑化2）借助眉毛來表現(xiàn)表情3、眼睛的畫法示范44頁小牛兩種不同表情時眼睛的畫法4、動物的鼻子1）可弱化的鼻子有些動物的鼻子不明顯或者根本上可以忽略 （結(jié)合教材44頁圖2-28講解）2）可變形的鼻子大多哺乳動物的鼻子可用變形的

10、手法， 簡化掉鼻孔的部分，將整個鼻子變成一個帶幾何形的小球。（結(jié)合教材45頁圖2-30進行講解）。3）可特化的鼻子牛、馬、豬、大象等鼻子有特殊的結(jié)構(gòu)，可進行特化處理（結(jié)合教材46頁圖2-31講解）5、動物的嘴巴教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容1）大體可分為四類：食草形態(tài)、食肉形態(tài)、喙形態(tài)、特殊形態(tài)。結(jié)合47頁的圖例進行對比講解動物嘴巴的畫法）2）示范三種動物嘴巴的繪畫步驟（教材 48頁）三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、動手臨摹43頁圖2-25（眼睛）2、動手臨摹44頁圖2-28（鼻子）3、動手臨摹43頁圖2-37 （嘴巴）四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課

11、前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題利用課余時間臨摹一些動物簡筆回教學(xué)后記強調(diào)夸張（強化或弱化）、變形是簡筆畫的精髓，學(xué)生易于掌握。課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第五節(jié)人物簡筆回教學(xué)目的和要求了解人物畫的基本理論，學(xué)習(xí)人物簡筆回的表現(xiàn)方法。教學(xué)重點及難點重點：人物簡筆回的表現(xiàn)方法難點：人物簡筆回比例的把握教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容彩筆等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)

12、入新課：2、人物畫的畫法真實人物比伊J為身高為 7個頭長左右來畫，而簡筆畫最常用的比 例是2-4個頭長，注意用基本形概括其形體結(jié)構(gòu)，再運用點、線、面等 造型要素來描繪具體細(xì)節(jié)。3、了解真實人物的人體比例和五官的比例通過人體比例圖和五官比例圖講解-“沏坐5盤3半”及“三庭二 的人體比例規(guī)律。4、人體動態(tài)和重心結(jié)合54頁圖2-26講解人體動態(tài)和重心及其對人物繪畫的重要作用5、人物表現(xiàn)方法（1）概括省略畫法（結(jié)合圖例講解）（2）夸張變形畫法（結(jié)合圖例講解）1 .頭部的夸張2 .形體的夸張6、人物的繪畫步驟（示范56頁繪畫步驟）第一步：幾何概括，注意比例第二步：畫頭部發(fā)、眼等細(xì)節(jié)學(xué)第三步：畫身體和裝飾

13、細(xì)節(jié)基第四步：調(diào)整著色 本 三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）內(nèi) 1、按照相關(guān)規(guī)律和要求進行人體基本結(jié)構(gòu)、比例練習(xí) 容 2、用正確的繪畫步驟完成人物畫練習(xí)3、臨摹52頁圖2-42三幅作品中的一幅四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要作業(yè)及思考題課余時間找一些人物簡筆畫來臨摹美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料教學(xué)后記人物簡筆回也一樣，強調(diào)兮張（強化或弱化）、父形是簡筆回的精髓，學(xué)生易于掌樨。課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第六節(jié)人物表情的塑造教學(xué)目的和要求學(xué)習(xí)繪制人物的表情，掌握人物表情的一般規(guī)律。教

14、學(xué)重點及難點重點：如何繪制人物的/、同表情。難點：五官細(xì)微變化的刻畫教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等。二、講授課程（1課時）導(dǎo)入新課：播放、欣賞一些漂亮的人物表情簡筆畫作品，集中學(xué)生的注意力（一）、漫畫中人物的表情對簡筆畫的影響1、高興時的表情 結(jié)合60頁講解人在高興時眉毛和眼睛以及嘴的一般形態(tài)3、其他的表情1）、結(jié)合圖2-52和2-53講解“憤怒”表情的畫法2）、結(jié)合圖2-54講解“哀愁”表情的畫法3）、結(jié)合圖2-55講解“俏皮和詭

15、計多端”表情的畫法（二）、漫畫中的手足與簡筆畫的變化過程1、手的變化 （結(jié)合圖2-56）2、足的變化 （結(jié)合圖2-57）3、總結(jié)：和真實的手足相比，簡筆畫中的手足畫法是：短、圓教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、簡單明了表現(xiàn)喜、怒、哀、樂四大表情的簡筆而部畫。2、臨摹教材60-61頁六個不同表情的人物而部漫回四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間臨摹一些人物表情的人物畫教學(xué)后記通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得了表現(xiàn)人

16、物表情注重在五官的概括和夸張，但肢體動作也樣能體現(xiàn)人物情感。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運用第 T pop教學(xué)目的和要求認(rèn)識、了解POP相關(guān)知識及其在幼兒園的運用。教學(xué)重點及難點重點：認(rèn)識手繪POP難點：POP的書寫教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2、課前準(zhǔn)備: 1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的 POP圖片素材。2、POP書寫工具準(zhǔn)備：不同大小，不同顏色的麥克筆等。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容二、講授課程(1課時)1、導(dǎo)入新課：PPT展示并欣賞一些POP作品圖片，導(dǎo)入新課。2、引出POP的概念PPT文字配合圖片說明，并自然引入 POP在幼兒園里應(yīng)用的優(yōu)點3、POP海報的構(gòu)成要素

17、(P63)(1)主標(biāo)題(2)副標(biāo)題(3)說明文(4)裝飾框(5)插圖(6)指示文4、POP的種類(1)校園類(2)商業(yè)類(3)餐飲類5、POP繪制工具（1）馬克筆大?。?-50MM （筆頭寬度）顏色：各種顏色都有（2）銅板紙三、POP書寫方法初探 1、使用方法:A筆頭與紙面保持45度B分豎向、橫向用筆姿勢C筆畫要求：大小粗細(xì)保持和筆的寬度一致，方頭方尾2、基本筆畫作橫線、豎線、折線、曲線等筆畫的示范。四、學(xué)生動手練習(xí)（1課時）A體驗馬克筆的握法B嘗試寫出均勻的筆畫條C作橫線、豎線、折線、曲線等筆畫的平行重復(fù)練習(xí)（P65頁圖3-8）五、臨些簡單的POP字并完成老師布置的作業(yè)六、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)

18、并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。七、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間找一些POP字來臨摹教學(xué)后記重點講解POP字體書寫方法特點和規(guī)律，使學(xué)生快速找到了書寫感覺。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運第二節(jié) POP字體的書寫教學(xué)目的和要求通過練習(xí)書寫POP字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。教學(xué)重點及難點重點：POP字的規(guī)律難點：POP字的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些pop字體圖片素材。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：

19、馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、導(dǎo)入新課：2、基本筆畫練習(xí)POP字體基本筆畫的練習(xí)三、讓學(xué)生拿出紙和筆進行上述四、實訓(xùn)（作業(yè)）練練看1、練習(xí)上述的筆畫，及時糾正錯誤的筆畫 2、寫幾個完整的POP字。五、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。八、最后總結(jié): 臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié) 和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余多臨摹一些POP字教學(xué)后記本節(jié)的基本筆畫練習(xí)非常重要，要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才方旨體會和掌握。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運用第二節(jié) POP字體的書寫（二）教學(xué)目的和要求通過練習(xí)書寫POP字

20、逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。教學(xué)重點及難點重點：POP字書寫的規(guī)律難點：POP字的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容、課前準(zhǔn)備: 1、網(wǎng)上下載一些POP字體書寫方法的教程。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：2、A、POP書寫原則：掌握字體的方正，筆畫為直線條（即筆頭多寬寫出來的筆跡也就有多寬）B、POP書寫原則：重心下移見口 ”放大把字寫成梯形”字在方格內(nèi)擴充如第一筆是橫，則向右下傾斜書寫，如有兩筆或三筆是橫，相對把下面的橫拉直或者反方向傾斜左中右結(jié)構(gòu)字體-中間稍大，左右稍小上下結(jié)構(gòu)字體-上下比例形成三七或者二

21、八半包圍結(jié)構(gòu)字體-包圍部分放小，不全封閉左右結(jié)構(gòu)字體一相對把部首放小教 學(xué) 基本 內(nèi) 容三、實訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、練習(xí)上述的POP字體。2、按要求完成一定數(shù)量的POP字體書寫作業(yè)四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料參考資料作業(yè)及課余多臨摹一些POP字思考題教學(xué)后記本節(jié)POP書寫原則非常重要，要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才方旨體會和掌握。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運用第二節(jié) POP字體的書寫（三）教學(xué)目的和要求通過臨摹POP字逐漸掌握這種字體的規(guī)律

22、及寫法。教學(xué)重點及難點重點：POP字書寫的規(guī)律難點：POP字的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些POP字體書寫方法的教程。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容、本兩節(jié)課進行一定數(shù)量POP字帖臨摹泰山手繚pop字曬*生皂亶寶宣學(xué)富定察軍安電宣康客專宣官審宙轉(zhuǎn)紈州 提獷己融 疫皖獻廁 要酎蟠糜舞山aapop*%算肛嗯變嵋 事昭曜 )MHB賽山芬揀PQP室臨第 ySH ams BKK 味武暖吧 鵬峰教 學(xué) 基本 內(nèi) 容三、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題四、最后總結(jié):臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問

23、題作一個全班性的總結(jié)和糾正美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料課余多臨摹一些POP字主要參考資料作業(yè)及思考題教學(xué)后記臨字帖是掌握POP字體必用的學(xué)習(xí)方法，故讓學(xué)生多練習(xí)。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運用第二節(jié) POP插圖（一）教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)POP插圖，掌握POP插圖在海報中的應(yīng)用。教學(xué)重點及難點重點：POP插圖的畫法難點：插圖的應(yīng)用教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2、課前準(zhǔn)備:1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的POP海報圖片2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容二、講授課程1、POP插圖的種類：(1)通過播放一些POP海報作品圖片給學(xué)生欣賞，并觀

24、察作品的特點(2) POP插圖的種類以表現(xiàn)內(nèi)容來分，有水果、蔬菜、器皿、卡通、 生活服飾等。2、POP插圖的畫法：(在黑板示范)(1)用鉛筆整體構(gòu)圖，用試探性的線條粗略確定表現(xiàn)對象的位置、大小、以及大致輪廓。(2)進一步刻畫，用較肯定的線條漸漸勾出輪廓。(3)造型出來后，用黑色馬克筆沿鉛筆線畫出清晰的輪廓。(4)用彩色馬克筆或水彩筆填充顏色。(5)最后再用黑色把輪廓線條再加強、加粗。(6)總結(jié)：畫POP海報其實和簡筆畫一樣，多用粗黑色線條勾邊。教 學(xué) 基本 內(nèi) 容3、剩余的時間讓學(xué)生動手繪制一幅 POP作品：可臨摹老師示范的作品，也可以臨摹教材P73-P74頁里的POP插圖畫。四、深入學(xué)生當(dāng)中

25、，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的 總結(jié)和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間找一些POP插畫字來臨摹教學(xué)后記本次教學(xué)能按教材要求來完成，基本達到預(yù)期的教學(xué)目的。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運用第二節(jié) POP插圖（二）教學(xué)目的和要求通過再一次臨摹POP插圖，掌握POP插圖在海報中的應(yīng)用。教學(xué)重點及難點重點：POP插圖的畫法難點：插圖的應(yīng)用教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2、課前準(zhǔn)備:1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的POP海報圖片教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容2、手繪POP

26、工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、通過播放一些POP海報作品圖片給學(xué)生欣賞，并觀察作品的特點2、在黑板示范一幅具有幼兒特點的 POP海報作品：(1)用鉛筆整體構(gòu)圖，用試探性的線條粗略確定表現(xiàn)對象的位置、大 小、以及大致輪廓。(2)進一步刻畫，用較肯定的線條漸漸勾出輪廓。(3)造型出來后，用黑色馬克筆沿鉛筆線畫出清晰的輪廓。(4)用彩色馬克筆或水彩筆填充顏色。(5)最后再用黑色把輪廓線條再加強、加粗。(6)總結(jié)：畫POP海報其實和簡筆畫一樣，多用粗黑色線條勾邊教 學(xué) 基本 內(nèi) 容3、剩余的時間讓學(xué)生動手繪制一幅 POP作品：可臨摹老師示范的作品，也可以臨摹教材里的POP插圖畫作品。四、

27、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間找一些POP插畫字來臨摹教學(xué)后記本次教學(xué)能按教材要求來完成，基本達到預(yù)期的教學(xué)目的。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運用第四節(jié) POP在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運用（一）教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)POP海報的制作掌握POP在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運 用。教學(xué)重點及難點重點：POP海報的制作難點：吐創(chuàng)作POP海報教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2POP海報圖片、課前準(zhǔn)備:1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的和幼兒園相關(guān)的教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、導(dǎo)入新課（1課時）（一）、在幼兒園里運