1、二年級語文單元檢測試題（時間：60分鐘）題 目一二三四五六七八合計成 績一、下面每組生字里都有一個讀音是錯誤的，請把它圈出來吧。1.拂（fú） 堤（t） 覓（mì） 移（yí）2.觸（chù） 絢（xuàn） 濘（níng） 曾（céng）3.餐（cn） 蔗（zhè） 郊（jio） 飼（s）4.判（pàn） 茁（zhuó） 掩（yn） 泛（fàn）二、讀句子，寫字詞，我的鉛筆字最漂亮。 yóu dì yuán sh shu 1.生日那天，我收到了 送來的

2、l物，真開心！ wn nun gn tián2.溫室里擺放著許多花，空氣 又 。 g niang li l táo3.春 來了， 枝軟了，麥苗 了， tóng花開了，兒 笑了。三、在括號里填上合適的詞語，使表達更準確。 _的陽光 _的教室 _的微風 _的田野 _的鮮花 _的草坪四、選出和句中劃線詞意思相同的句子。（填序號）（1）現在，電腦對我們來說已經不新鮮了。（ ）A.小明有個新鮮玩意兒，大家都圍在他身邊。B.今天剛下過雨，空氣很新鮮。（2）這個小姑娘的想法很特別。（ ）A.榴蓮的味道十分特別，讓人吃一次就忘不了。B.我特別喜歡讀書。五、照樣子寫句子，我最棒。1

3、.校園里盛開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊_。草坪上_。 。2.樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ _， ？六、打開記憶，積累運用。 1. 鶯飛_，拂堤楊li醉_。 2.不知細葉誰裁出， _。3. 錦上添花， _雪中送炭。4.平時肯幫人，_。5.予人玫瑰，_余香。七、口語交際：1.三個同學一起去超市，沒想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會幫助誰？在后面打“對號”。A.喂，超市在哪兒？ （ ）B.老頭兒，去超市怎么走？ （ ）C.老爺爺，請您告訴我去超市怎么走，好嗎？ （ ）2.試著補充對話，記得用上“謝謝”、“對不起”、“請”、“沒關系”等禮貌用語。A.我有一道題不會，想讓

4、同學幫忙講一講，這時我會說：“_？”B.講過同學的講解，我終于明白了，這時我會說：“_。” C.同學不小心碰到我，她連忙說：“_。”我笑著說：“_。”八、讀一讀做一做，我最棒！做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“       最快樂。”      他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“       最快樂。” &#

5、160;    他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“      最快樂。”      他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” 媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。” 1選一選（填序號）。       A耕地  B采蜜  C捉蟲子   &#

6、160;(1)啄木鳥：“            最快樂。”    (2)水牛說：“            最快樂。”    (3)蜜蜂說：“           

7、0;最快樂。” 2連一連。           大樹下問     蜜蜂   小青蛙跳到   田野里問     啄木鳥             花叢中問     水牛 3請按照第2、3、4自然

8、段的格式，再自己設計一問寫一寫。   他跳到     _問    _：“_，_？”_說：“_。” 4讀了青蛙媽媽說的話，你懂得了什么？用“_”在文中畫出來吧！  5你認為做什么事最快樂？