1、人教版七年級下冊生物學導學案課題 § 4.6.3神經調節的基本方式(二)課型一 一知識目標：1.能舉例說出反射的類型包括簡單反射和復雜反射。習2. 能提出有關反應速度的問題，制定并實施探究計劃。1 能力目標：提高自己與他人合作交往的能力以及科學探究的能力等。目 一一， 情感目標：1.認同簡單反射和復雜反射在人們生活中的存在；標2.培養學生團結協作的精神。重 點 簡單反射和復雜反射的區分和識別；測反應速度學 習 過 程一、溫故知新：1.什么叫反射？它是通過什么來完成的？2 .反射弧有那幾個部分組成？(按沖動傳導的順序答)二、預習檢測：1 .縮手反射、排尿反射和 等都是 的反射，是人 的

2、反射。人通過長期生活經驗的積累，還能形成 反射，如。2 .人類特有的反射是對 的刺激做出有關的反射。3 .人體通過各種 或 的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對的刺激迅速作出適當的反應。三、自主學習，合作探究：閱讀教材，組內同學討論、研究共同完成下列任務：1 .看教材P103第二、三段完成下列問題：(1)反射分為 和 兩種方式，其中 是基礎。(2)閱讀課本“望梅止渴”的典故，想一想士兵對什么刺激產生反應形成反射的？戰馬能嗎？(3)當我們吃酸梅時會分泌唾液；當我們看到酸梅時也會分泌唾液；當我們談論酸梅時仍會分泌唾液。你能說出這三種反射的區別嗎？你能總結出復雜反射又分為哪些類型嗎？哪種復雜反射

3、是人類特有的反射？2 .實驗探究：測定反應速度(P104)四、成果展示，統一觀點：學生展示本組學習成果，教師點評并利用都媒體課件糾錯、強調和補充。五、拓展創新：1 .嬰兒一出生就會吮吸乳汁？這是簡單的反射，還是復雜反射？這有什么意義?2 .馬戲團的小狗能做算術題，這是什么反射？這一反射與人能做算術題一樣嗎?3 .“吃杏流口水”、“談杏流口水”和“看到杏字流口水”分別屬于什么反射？六、歸航拾貝：1.本節課你的收獲是：2.本節課你的困惑是：3.教師小結：七、課堂反饋檢測：1 .下列反射屬于復雜反射的是 ()A.排尿反射B. 眨眼反射C.膝跳反射D. 聽到鈴聲進教室2 .剛出生的嬰兒，由于大腦沒有發

4、育完全，常發生尿床的現象；胸部脊髓完全橫斷的病人，出現尿失禁現象；脊髓腰舐段損傷的病人，常出現膀胱有尿不能排出的現象。根據以上材料回答： (1)新生兒的排尿反射屬于 反射，排尿中樞位于 內。(2)胸部脊髓完全橫斷的病人出現尿失禁的原因是由于脊髓與 的聯系被切斷， 致使低級中樞失去了高級中樞的控制。(3)脊髓腰舐段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是 壞，結構不完整，反射活動不能進行。3 .下面敘述中，屬于簡單反射的是()A.向日葵向太陽生長B.膝跳反射4.下面反射活動屬于人類特有的是(A.看到葡萄分泌唾液B.C.看蒼蠅叮葡萄趕走蒼蠅D.C.看電影感到得流淚D.老馬識途)吃到葡萄分泌唾液 聽到“葡萄”分泌唾液5 .下圖為汽車司機看見紅燈停車的反射示意圖，請據圖回答：紅燈一眼一大腦皮層一脊髓一效應器一停車(1)紅燈的光進入司機眼球內成像的先后順序是 (填下面各項的序號)視網膜角膜瞳孔晶狀體(2)司機看到紅燈停車屬于 反射，完成該反射的結構基礎是 。(3)從功能方面看，脊髓產生的興奮是通過 神經傳到效應器的。6.右圖為反射弧與反射示意圖，請據圖回答：C當手不小心受到針的刺激，會發生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成是(用圖中 V 口3 /的數字和箭頭表示)，該反射的類型屬于反射。1當手受到針的刺激后會感到疼，以后見到針就會有意識地躲避，此反射的類型屬于 反射。在此反射