




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、FTV藝術培訓機構中國學區藝術培訓機構中國學區 籌備實施規劃書籌備實施規劃書關于我們關于我們 (FTVFTV介紹與中國模特業背景,我們的目標)介紹與中國模特業背景,我們的目標)我們的定位我們的定位 (我們是一間怎樣的學校)(我們是一間怎樣的學校)我們的宗旨我們的宗旨 (辦學宗旨)(辦學宗旨)我們的籌措我們的籌措 第一階段第一階段( (臨時辦事處,籌備班組人事架構臨時辦事處,籌備班組人事架構/ /設備配套)設備配套) (籌備事項:(籌備事項:1 1申辦所有批文申辦所有批文2 2學校的人事架構學校的人事架構 3 3招生計劃招生計劃 4 4學員學住配套學員學住配套5 5學校學校 形象包裝形象包裝 第
2、二階段第二階段(形象店的規劃)(形象店的規劃)1 1風格風格2 2選址選址3 3平面規劃平面規劃4 4整體整體 包裝包裝我們的開展我們的開展 (教學規劃(教學規劃/ /宣傳活動)宣傳活動) 中國的模特行業從中國的模特行業從8080年代末發展至今,越來越多的中國模特年代末發展至今,越來越多的中國模特在演藝事業達到頂峰之時都急流勇退,轉步國際舞臺,以尋求更在演藝事業達到頂峰之時都急流勇退,轉步國際舞臺,以尋求更廣闊的發展空間。的確,我國的模特演藝與國際步伐相比略遲了廣闊的發展空間。的確,我國的模特演藝與國際步伐相比略遲了一點,但我們堅信,無論多高級別的素質與技能,都是天賦與培一點,但我們堅信,無論
3、多高級別的素質與技能,都是天賦與培養缺一不可的,養缺一不可的,從娃娃抓起從娃娃抓起才是最根本的人才戰略。才是最根本的人才戰略。 對于在時尚的旋渦中掙扎的中國模特行業來說,對于在時尚的旋渦中掙扎的中國模特行業來說,敏銳地把握敏銳地把握住適合自己的機會,抓住的也許就是在競爭中勝出的法寶住適合自己的機會,抓住的也許就是在競爭中勝出的法寶。 我們是我們是法國全天候時裝頻道(法國全天候時裝頻道(FASHION TVFASHION TV)的中國唯一授權)的中國唯一授權模特培訓機構模特培訓機構。有最雄厚的師資力量,最時尚的流行觸覺,最敏。有最雄厚的師資力量,最時尚的流行觸覺,最敏感的國際模特訊息,最直接的媒
4、體展示機會,我們能根據中國女感的國際模特訊息,最直接的媒體展示機會,我們能根據中國女性的傳統身心特質,順延瞬息萬變的國際流行風向表,使學員在性的傳統身心特質,順延瞬息萬變的國際流行風向表,使學員在打基礎的階段就提早與國際時尚接軌,培養有中國特色的打基礎的階段就提早與國際時尚接軌,培養有中國特色的. .關關 于于 我我 們們。法國時尚電視頻道(法國時尚電視頻道(Fashion TV)是世界上第一個也是唯一一個覆蓋全球)是世界上第一個也是唯一一個覆蓋全球的的24小時播放有關時尚潮流的電視網。在最近五年中,法國時尚電視頻道小時播放有關時尚潮流的電視網。在最近五年中,法國時尚電視頻道(Fashion
5、TV)已經成為世界上最熱門的五個頻道之一,成為國際頂級傳媒。)已經成為世界上最熱門的五個頻道之一,成為國際頂級傳媒。由法國時尚電視(由法國時尚電視(Fashion TV)頻道舉辦并首播的全球專業模特大賽,具有無)頻道舉辦并首播的全球專業模特大賽,具有無可爭議的世界性和權威性。名模絢麗的服裝與婀娜多姿的身材展現,已足夠交可爭議的世界性和權威性。名模絢麗的服裝與婀娜多姿的身材展現,已足夠交織成絕佳的視覺畫面,對我們來說,是吸收國際流行信息的便捷管道。從中,織成絕佳的視覺畫面,對我們來說,是吸收國際流行信息的便捷管道。從中,你能迅速的嗅出真正的你能迅速的嗅出真正的FASHION氣味。氣味。 如果說許
6、多老牌電視臺的時尚類節目告訴人們如果說許多老牌電視臺的時尚類節目告訴人們“如何穿衣服如何穿衣服”,那么,那么FTV則是讓人知道則是讓人知道“怎樣讓世界來看你怎樣讓世界來看你”。來自世界各地的設計英雄在這里粉墨登。來自世界各地的設計英雄在這里粉墨登場,為美麗提供一個時間和空間無限延展的舞臺。場,為美麗提供一個時間和空間無限延展的舞臺。 我們的定位我們的定位 我們是一所以模特與演藝人材為主的專業培訓機構,學制分我們是一所以模特與演藝人材為主的專業培訓機構,學制分全日制與業余時段制。實行全日制與業余時段制。實行校董會校董會教育集權決策制。教育部門教育集權決策制。教育部門負負責監察、督導該校的運作,並
7、批核學校人事聘用及購置責監察、督導該校的運作,並批核學校人事聘用及購置。具有非常豐富的模特培訓教學經驗和完備教學設施。我們立具有非常豐富的模特培訓教學經驗和完備教學設施。我們立志成為挖掘、培養、造就中國名模的專業培訓基地。志成為挖掘、培養、造就中國名模的專業培訓基地。 我們的宗旨我們的宗旨 *我們為知名國際時裝頻道的授權教育機構我們為知名國際時裝頻道的授權教育機構,為廣大年青時尚新銳,為廣大年青時尚新銳 提供多元化的培訓包裝,其中以專業模特培訓為主要項目之一,提供多元化的培訓包裝,其中以專業模特培訓為主要項目之一, 以發展高素質、新理念及均衡的教育服務為宗旨。以發展高素質、新理念及均衡的教育服
8、務為宗旨。*我們辦學以我們辦學以為校訓,培養學生身體為校訓,培養學生身體 力行;以力行;以為課程綱領,塑造完美人為課程綱領,塑造完美人 格,開創豐盛人生我校施教方針均以學生為本,著重發展個別潛格,開創豐盛人生我校施教方針均以學生為本,著重發展個別潛 能,使學員擁有積極樂觀與自信的人生態度,透過不斷的展示評能,使學員擁有積極樂觀與自信的人生態度,透過不斷的展示評 估、體驗和實踐,為學員訂立最適合個人風格的演藝發展計劃。估、體驗和實踐,為學員訂立最適合個人風格的演藝發展計劃。我們的籌措我們的籌措第一階段第一階段 設立設立FTVFTV中國學區臨時籌備處中國學區臨時籌備處首席決策組首席決策組 (2 2
9、人)對學校的整體資源籌備作決策,為團隊作發展方向的指人)對學校的整體資源籌備作決策,為團隊作發展方向的指 引,并根據國際市場的轉變趨勢及時調整開辦課程與具體招生計劃。引,并根據國際市場的轉變趨勢及時調整開辦課程與具體招生計劃。行政組行政組 (2 2人)統籌人)統籌FTVFTV中國校區形象旗艦店的選址設立;準備申辦學校所需中國校區形象旗艦店的選址設立;準備申辦學校所需 的各種資料;處理各種財務事項。的各種資料;處理各種財務事項。平面組平面組 (2 2人)人)文案組文案組 (2 2人)人) 營銷組營銷組 (5 5人)中國校區新辦學市場前期推廣,試探學員市場反應,并作市人)中國校區新辦學市場前期推廣
10、,試探學員市場反應,并作市場場 信息反饋的綜合報告,提出突破現有培訓學校的營銷點子。信息反饋的綜合報告,提出突破現有培訓學校的營銷點子。 負責我校區旗艦店的店面形象設計;作新校推廣宣傳資料設負責我校區旗艦店的店面形象設計;作新校推廣宣傳資料設計;招生簡章、廣告活動方案包裝等。計;招生簡章、廣告活動方案包裝等。人力資源組人力資源組 (2人)人事管理與人事崗位的調配;員工情緒的協調;企業精神人)人事管理與人事崗位的調配;員工情緒的協調;企業精神 文化的上傳下達。文化的上傳下達。課程設計組課程設計組 (5人)負責專業學制的統籌,課時的分配限定;具體專業的課程人)負責專業學制的統籌,課時的分配限定;具
11、體專業的課程 設計。教學教材的批審與編輯。設計。教學教材的批審與編輯。教學總監教學總監 (1人)整個教學任務的監理督導。及時反饋教育問題與決策組溝人)整個教學任務的監理督導。及時反饋教育問題與決策組溝 通調整施教方針。通調整施教方針。事務組事務組 (2人)籌備過程中一切后勤協助與運輸調度等工作;對外聯絡的人)籌備過程中一切后勤協助與運輸調度等工作;對外聯絡的 公關事務。公關事務。法律事務組法律事務組 (1人)提供相關的法律程序咨詢與建議,審核相關批文及處理人)提供相關的法律程序咨詢與建議,審核相關批文及處理人人 事糾紛。事糾紛。 FTVFTV中國學區臨時籌備處硬件配套中國學區臨時籌備處硬件配套
12、籌備事項籌備事項一、準備好申辦一、準備好申辦國家辦學許可證國家辦學許可證及其他地方辦學批文所需提交的全部資料。及其他地方辦學批文所需提交的全部資料。1 1、申辦報告(須載名辦學主體、辦學類別、層次、理由);、申辦報告(須載名辦學主體、辦學類別、層次、理由);2 2、發展規劃(包括基本建設、專業設置、辦學規模、教師隊伍等);、發展規劃(包括基本建設、專業設置、辦學規模、教師隊伍等);3 3、辦學章程;、辦學章程;4 4、申辦者資格證明或組織機構代碼,擬任校長、主要行政負責人和擬聘教師資、申辦者資格證明或組織機構代碼,擬任校長、主要行政負責人和擬聘教師資 格證明、擬聘財會人員資格證明;格證明、擬聘
13、財會人員資格證明;5 5、辦學專業設置、課程計劃(培訓計劃)和使用的教材;、辦學專業設置、課程計劃(培訓計劃)和使用的教材;6 6、擬辦教育機構資產及經費來源證明和辦學風險擔保證明;、擬辦教育機構資產及經費來源證明和辦學風險擔保證明;7 7、辦學場地的使用證明;、辦學場地的使用證明;8 8、人事關系所在市(區)對舉辦者政歷審核意見;、人事關系所在市(區)對舉辦者政歷審核意見;9 9、提交董事會章程和董事會成員名單及海外機構(、提交董事會章程和董事會成員名單及海外機構(FTVFTV)授權證明。)授權證明。學校董事會學校董事會首席策劃官首席策劃官學位主任學位主任( (行政行政) )學位主任學位主任
14、( (生活教育生活教育) )學位主任學位主任( (表演活動表演活動) )總務主任總務主任書記書記校園信息網絡校園信息網絡訓育主任訓育主任訓育主任訓育主任輔導主任輔導主任模特主任模特主任視唱主任視唱主任課外活動課外活動學位主任學位主任( (課程課程) )形體主任形體主任校務主任校務主任辦公室主任辦公室主任助理辦公室主任助理辦公室主任/ /文書助理文書助理資訊科技支援員資訊科技支援員( (教學和校園網絡管理教學和校園網絡管理) )學術主任學術主任學校發展主任學校發展主任全體導師全體導師/ /職工職工/ /助理教師助理教師二、初步擬訂學校的人事架構二、初步擬訂學校的人事架構FTV監理委員會 學校管理
15、委員會學校政策委員會學校人事委員會學校財政委員會學校發展委員會策劃智囊團各組/各科/各臨時小組三、初步擬訂校管委員會架構三、初步擬訂校管委員會架構學校委員會校務組教務組行政組表演組學術組課程組訓育組輔導組宿食辦生活教育組總務組形體組圖書組演練組課外社團組四、初步擬訂學校委員會架構四、初步擬訂學校委員會架構學校招生計劃學校招生計劃招收條件招收條件1、 熱愛演藝事業,具有一定的表演天賦,綜合素質好,熱愛演藝事業,具有一定的表演天賦,綜合素質好, 形象氣質佳。形象氣質佳。2、 遵守紀律,身體健康,全國各省市中學畢業生,年齡遵守紀律,身體健康,全國各省市中學畢業生,年齡 在在28歲以內,身高歲以內,身
16、高1.65以上(特殊專業另定)。以上(特殊專業另定)。3、曾參與區級以上公益或商業表演,或獲得獎項者(須攜、曾參與區級以上公益或商業表演,或獲得獎項者(須攜 得獎證明),優先錄取。得獎證明),優先錄取。 報名方法報名方法:凡符合上述條件的考生,均可來函或來本校報名。辦理報名手續時需帶齊以下資料1、 考生本人戶口本或身份證復印件。2、 考生近期一寸免冠照片8張,近期藝術照片3張。3、 報名考試費100元。4、個人簡歷(個人演藝特長、表演資歷及發展方向描述)。* *注,凡報考我校考生,于面試當天需進行演藝展示試鏡,注,凡報考我校考生,于面試當天需進行演藝展示試鏡, 考核片段將送考核片段將送FTVF
17、TV時裝頻道機構培訓組法國總部作審批,時裝頻道機構培訓組法國總部作審批, 獲得通過方可入讀我校。獲得通過方可入讀我校。學員發展前景學員發展前景學生于就讀階段均有機會參與學生于就讀階段均有機會參與FTV時裝頻道法國總部的定期中國區遴時裝頻道法國總部的定期中國區遴 選,選中學員直接轉介至法國參加專業培訓課程。選,選中學員直接轉介至法國參加專業培訓課程。優秀學生畢業后可直接推薦國外著名模特院校深造并獲得相關文憑;優秀學生畢業后可直接推薦國外著名模特院校深造并獲得相關文憑; 優先推薦參加公司參與制作的影視劇演出及演唱組合的包裝推廣;優先推薦參加公司參與制作的影視劇演出及演唱組合的包裝推廣; 優秀學員可
18、直接參加中國美容皇后大賽。優秀學員可直接參加中國美容皇后大賽。參加知名品牌賽事的禮儀推廣、各地方時裝博覽會、服裝節;服裝品參加知名品牌賽事的禮儀推廣、各地方時裝博覽會、服裝節;服裝品 牌發布會的演出、品牌形象代言等。牌發布會的演出、品牌形象代言等。 優秀學員可簽約我校,向模特培訓導師方向發展。優秀學員可簽約我校,向模特培訓導師方向發展。學制及學歷:學制及學歷: (假設,待議)(假設,待議)1專業課班:(全年精英班)學制?年,頒發由法國專業課班:(全年精英班)學制?年,頒發由法國FTV時裝專時裝專 業機構認證的高級模特專業證書,并選派優秀學員相關文化傳業機構認證的高級模特專業證書,并選派優秀學員
19、相關文化傳 播機構就業深造。播機構就業深造。2大專班全日制學習,初三以上學制三年,初三以下學歷者,學大專班全日制學習,初三以上學制三年,初三以下學歷者,學 制四年,經考試合格,頒發由法國制四年,經考試合格,頒發由法國FTV時裝專業機構認證的大時裝專業機構認證的大 專畢業證書。專畢業證書。3模特教學、編導班每周日上課學制?年,發教師、編導資格證模特教學、編導班每周日上課學制?年,發教師、編導資格證 書。書。4業余班:學制?年,可彈性學習,包教、包會,發模特結業證業余班:學制?年,可彈性學習,包教、包會,發模特結業證 書。書。我們的籌措我們的籌措第二階段第二階段 學校形象旗艦店的規劃學校形象旗艦店
20、的規劃選址選址 暫定廣州廣園路鼎龍酒店(五星級標準酒店)商務樓層暫定廣州廣園路鼎龍酒店(五星級標準酒店)商務樓層面積面積 約約250平方米平方米風格風格 現代前衛簡約設計風格現代前衛簡約設計風格 店面以高貴沉實的重金屬冷色調為主,吊頂與主題墻的設計大膽店面以高貴沉實的重金屬冷色調為主,吊頂與主題墻的設計大膽 融入流行的融入流行的”拼合拼合T臺臺“意念,從簡單的海報到復雜的動態影像屏意念,從簡單的海報到復雜的動態影像屏 幕(幕(FTV頻道播報)都有,分外突出前衛時尚的感性氣息。燈光頻道播報)都有,分外突出前衛時尚的感性氣息。燈光 與幕墻的巧妙配搭投射,大膽鮮明的對比強烈的色彩布置,營造與幕墻的巧
21、妙配搭投射,大膽鮮明的對比強烈的色彩布置,營造 展現學校風格的國際時尚品位。展現學校風格的國際時尚品位。平面規劃平面規劃 空間分隔暫擬為:主題中庭,學校微縮(資料)展示室,空間分隔暫擬為:主題中庭,學校微縮(資料)展示室, 總裁辦公室,接待廳,會議室,總裁辦公室,接待廳,會議室,AV展示廳,小型攝展示廳,小型攝 影棚,服裝影棚,服裝/化妝間,辦公區,茶水間化妝間,辦公區,茶水間 (詳見平面四置規劃圖)(詳見平面四置規劃圖)依據首席決策定出的教育目標,訂立學員的依據首席決策定出的教育目標,訂立學員的的基本能力(并按基本技能分級別)的基本能力(并按基本技能分級別)依據能力指標,擬定各學期的主要培訓
22、依據能力指標,擬定各學期的主要培訓重點或特色活動(主題切合最新國際模重點或特色活動(主題切合最新國際模特行業)特行業)各培訓大類依據主題學習或特色活動研擬教學突各培訓大類依據主題學習或特色活動研擬教學突破點。破點。參酌中國傳統模特參酌中國傳統模特培訓本位課程培訓本位課程配合社會賽事表演等實操機配合社會賽事表演等實操機會會彈性學習的課程規劃彈性學習的課程規劃 課程規劃與設計課程規劃與設計我們的開展我們的開展行政集權,統帥其他各崗位行政集權,統帥其他各崗位各人展所長,處理不同范疇各人展所長,處理不同范疇按項目設立團隊,提高團隊精神按項目設立團隊,提高團隊精神及時了解決策層動向及時了解決策層動向提高
23、各崗員工對新校的歸屬感提高各崗員工對新校的歸屬感加強學校行政的透明度加強學校行政的透明度分工精細,組織嚴密分工精細,組織嚴密團隊內同事工作取長補短團隊內同事工作取長補短效率效率士氣士氣系統性系統性團隊能力值提昇團隊能力值提昇我們的團體管理架構我們的團體管理架構校校本本管管理理學學校校限限制制學學校校權權力力校校內內行行政政及及決決策策工工作作校內行政人員校內行政人員校校長長指指導導及及支支援援學校決策階層管理關系學校決策階層管理關系我們的教學方式我們的教學方式視覺型 (Visual style)聽覺型 (Auditory style)動覺型 (Kinesthetic style) 使我校在使我
24、校在20062008年內辦學規模上有一個大的發年內辦學規模上有一個大的發展,學校占地面積的提高,全日制在校學生人數的發展,展,學校占地面積的提高,全日制在校學生人數的發展,同盟單位網絡的擴充。同盟單位網絡的擴充。發展目標發展目標-辦學規模辦學規模我們的三年計劃我們的三年計劃發展目標發展目標-辦學效益辦學效益 使年創收與創學成本基本持平,并將第三年效益提使年創收與創學成本基本持平,并將第三年效益提高到第一年創收的高到第一年創收的135%,為學校的發展打下堅實的經濟,為學校的發展打下堅實的經濟基礎。基礎。發展目標發展目標-辦學水平辦學水平 做到有品牌模特專業、名牌教師、知名外做到有品牌模特專業、名
25、牌教師、知名外教顧問,名牌畢業生,擴大學校的知名度,從教顧問,名牌畢業生,擴大學校的知名度,從現在起到現在起到20102010年,力爭在辦學水平上達到國內年,力爭在辦學水平上達到國內一流的專業模特藝術培訓機構。一流的專業模特藝術培訓機構。我們的三年計劃我們的三年計劃我們力求做到我們力求做到 我們的三年計劃我們的三年計劃一、優化辦學的硬件設施一、優化辦學的硬件設施1 1、建成四棟展示學校形象的主體樓,即形體展示大、建成四棟展示學校形象的主體樓,即形體展示大 樓、視唱演練大樓、學生公寓、多媒體大樓樓、視唱演練大樓、學生公寓、多媒體大樓2 2、擴大和加強實習場地(包括校外實習場所)、擴大和加強實習場
26、地(包括校外實習場所)3 3、建成現代化圖書館、建成現代化圖書館4 4、擴建學生公寓、專業營養食堂、擴建學生公寓、專業營養食堂5 5、新建和擴建運動場地和文體設施、新建和擴建運動場地和文體設施我們的三年計劃我們的三年計劃二、二、優化師資隊伍優化師資隊伍 1 1、優化導師學歷、資歷和社會知名度、優化導師學歷、資歷和社會知名度2 2、年輕與成熟的年齡段持平的年齡架、年輕與成熟的年齡段持平的年齡架 構。形成有沖勁的素質隊伍。構。形成有沖勁的素質隊伍。3 3、加速海外教育力量的導入,增加與國際、加速海外教育力量的導入,增加與國際 模特圈的學術交流。模特圈的學術交流。我們的三年計劃我們的三年計劃三、三、
27、優化專業結構和教學方法優化專業結構和教學方法1 1、完善教學體系、完善教學體系2 2、開設新專業,估計專業發展到、開設新專業,估計專業發展到2020個,其中個,其中 創辦創辦5 5個左右行業獨特的名牌專業個左右行業獨特的名牌專業3 3、提供優良的實習條件和操作演示機會、提供優良的實習條件和操作演示機會4 4、提供時尚實用的教程和表演展示實習機會、提供時尚實用的教程和表演展示實習機會 ,提高學生素質,提高學生素質我們的三年計劃我們的三年計劃四、優化校園環境四、優化校園環境1 1、調整好校園總體布局、調整好校園總體布局2 2、加大綠化投入、加大綠化投入, , 使綠化面積達到使綠化面積達到70%70
28、%3 3、新建文化廣場、游泳池、榆枷館,增、新建文化廣場、游泳池、榆枷館,增 強學校的藝術氛圍強學校的藝術氛圍我們的三年計劃我們的三年計劃五、開辟國際交流渠道五、開辟國際交流渠道1 1、與、與FTVFTV法國時裝頻道總部及其相關文化機構建法國時裝頻道總部及其相關文化機構建 立頻繁及時的聯系立頻繁及時的聯系2 2、利用一切機會,參與國際交流活動、利用一切機會,參與國際交流活動3 3、通過政府機構、行業機構和主管企業,了解、通過政府機構、行業機構和主管企業,了解 國際上對模特人才的需求狀況國際上對模特人才的需求狀況, ,實現人才的對實現人才的對 外輸出外輸出4 4、積極尋找國際合作伙伴,形成跨國聯
29、合辦學、積極尋找國際合作伙伴,形成跨國聯合辦學 實體實體我們的三年計劃我們的三年計劃我們還將盡快出臺以下工作計劃我們還將盡快出臺以下工作計劃1、校園選址規劃、校園選址規劃2、學員住宿安排與管理、學員住宿安排與管理3、具體校務工作的流程、具體校務工作的流程4、生源招收系統計劃、生源招收系統計劃5、課程導師、海外顧問、形象嘉賓等人力資源的配置、課程導師、海外顧問、形象嘉賓等人力資源的配置6、學校(新辦學)包裝推廣計劃、學校(新辦學)包裝推廣計劃新校市場推廣系列活動新校市場推廣系列活動一、一、FTV中國校區授權簽約儀式中國校區授權簽約儀式1、FTV中國校區成立新聞發布會中國校區成立新聞發布會 (邀請
30、各方媒介到場,進行新校信息發布,現場設立校區微縮規(邀請各方媒介到場,進行新校信息發布,現場設立校區微縮規 劃模型,知名導師代表答記者問)劃模型,知名導師代表答記者問)2、授權簽約儀式、授權簽約儀式 地點:北京人民大會堂地點:北京人民大會堂 簽約代表:法國簽約代表:法國FTV代表,中方代表,中方FTV董事局代表及國內相關教育董事局代表及國內相關教育 部領導聯合簽署。全國各大媒體同步直播簽約的歷史部領導聯合簽署。全國各大媒體同步直播簽約的歷史 性一刻。性一刻。通過最莊重的儀式和最廣泛的媒體,當然還有最權威的教育部門通過最莊重的儀式和最廣泛的媒體,當然還有最權威的教育部門 發布通道,將我校的辦學信息傳遍中國。發布通道,將我校的辦學信息傳遍中國。新校市場推廣系列活動新校市場推廣系列活動二、二、FTV時尚新年派對時尚新年派對地點:北京某文化廣場地點:北京某文化廣場大型活動大型活動“新年倒數時尚主題派對新年倒數時尚主題派對”,在強勁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高效學習的自我管理技巧2025年計算機二級VB考試試題及答案
- IOT與智能家居的結合技術試題及答案
- 未來公司戰略目標與風險管理框架試題及答案
- 法學概論學習重點試題及答案
- 2025年法學概論考試全面解析試題及答案
- 人機交互設計的基礎試題及答案
- 2025年數字戰略的發展試題及答案
- 基于機器學習的決策支持系統試題及答案
- 2025屆福建省龍巖市上杭三中學八年級數學第二學期期末監測模擬試題含解析
- 江蘇省連云港市灌南縣2025年八年級數學第二學期期末學業質量監測試題含解析
- 2024年安徽省蕪湖市經濟技術開發區招聘筆試高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 國際貿易地理 全套課件
- 自治區面向社會公開招聘中小學教師 政治思想審查表
- 校園零星維修服務 投標方案(技術方案)
- 12J11衛生、洗滌設施
- YYT 0660-2008 外科植入物用聚醚醚酮(PEEK)聚合物的標準規范
- 畜禽屠宰設備采購合同模板
- 地質災害排查臺賬表
- 中建土建工程施工工藝標準
- DZ∕T 0382-2021 固體礦產勘查地質填圖規范(正式版)
- GB/T 9442-2024鑄造用硅砂
評論
0/150
提交評論