1、/第一章聲現(xiàn)象課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件。2、了解樂(lè)音的特性。3、知道防治噪聲的途徑。一、聲音的產(chǎn)生和傳播1、知識(shí)與技能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的 條件。知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中 傳播的速度不同。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的？通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力和 初步的研究問(wèn)題的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索 自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善于與其他同學(xué)合作 的意識(shí)

2、。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、知識(shí)與技能了解人類(lèi)聽(tīng)到聲音的過(guò)程。知道骨導(dǎo)的原理了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人是如何聽(tīng)到聲 音的。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)關(guān)心他人，特別是關(guān)心殘疾人。三、聲音的特性1、知識(shí)與技能了解聲音的特性。知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)， 響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同。2、過(guò)程與方法通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度 與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研 究問(wèn)題的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，更 加熱愛(ài)世界，熱愛(ài)科學(xué)。四、聲的危害和控制1、知識(shí)與技能 了解噪聲的來(lái)源和危害。

3、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、過(guò)程與方法通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的 “地球村”的環(huán)境意識(shí)。五、聲的利用1、知識(shí)與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、 音像資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn) 一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。第二章光現(xiàn)象課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1研究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。2通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解光的反射和折射的特 征。3探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。4通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的

4、。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。一、光的傳播顏色1、知識(shí)與技能了解光源，知道光源大致分為天然光源和人 造光源兩類(lèi)。理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。了解光在真空和空氣中的傳播速度c =3X 108m/s。了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色跟顏料的 三原色是不同的。2、過(guò)程與方法觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了 解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。閱讀“科學(xué)世界我們看到了古老的光”的內(nèi) 容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。探究色光的混合和顏色的混合，獲得有關(guān)的知 識(shí)，體驗(yàn)探究的過(guò)程和方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)親身

5、的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn) 識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功 的愉悅，樂(lè)于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、光的反射1、知識(shí)和技能了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反 射角的含義。理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。2、過(guò)程和方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。體驗(yàn)和感悟我們是如何看見(jiàn)不發(fā)光的物體的。 經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方 法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè) 量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié) 探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。通過(guò)觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。3、

6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生 的科學(xué)態(tài)度。密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生 活和社會(huì)的意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。三、面鏡成像1、知識(shí)和技能了解平面鏡成像的特點(diǎn)。了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。2、過(guò)程與方法經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意。通過(guò)觀察感知球面鏡對(duì)光線的作用。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象 的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初

7、步 認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響。四、光的折射1、知識(shí)與技能了解光的折射的現(xiàn)象。了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏 折規(guī)律。了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象 的熱愛(ài)、親近的情感。五、看不見(jiàn)的光1、知識(shí)與技能初步了解太陽(yáng)光譜和看不見(jiàn)的光。初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察，了解紅外線、紫外線的作用。通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料, 獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及 人類(lèi)生活的影響。初

8、步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有保護(hù)人類(lèi)生 存環(huán)境的意識(shí)。第三章透鏡及其應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1、識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2、探究凸透鏡成像的規(guī)律。3、了解凸透鏡成像的應(yīng)用。一、透鏡1、知識(shí)和技能了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透 鏡的焦點(diǎn)、焦距。了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。2、過(guò)程和方法觀察凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的 發(fā)散作用。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀能保持對(duì)自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象 的美好與和諧。二、生活中的透鏡1、知識(shí)和技能了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。2、過(guò)程和方法經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程，了解照相機(jī)的 成像原理。能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。3、情感、態(tài)度

9、、價(jià)值觀通過(guò)模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的愉悅。具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日 常生活中的物理學(xué)道理。初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。三、凸透鏡成像規(guī)律1、知識(shí)和技能理解凸透鏡的成像規(guī)律2、過(guò)程和方法能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。 通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。 學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和 日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品中的 物理學(xué)原理。樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐。四、眼睛和眼鏡1、知識(shí)和技能了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2、情感、

10、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生具有眼保健意識(shí)有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、知識(shí)與技能了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、過(guò)程與方法嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題，獲 得初步的分析概括能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)生活 的影響。第四章物態(tài)變化課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種 物態(tài)的基本特征。2能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。 了解液體 溫度計(jì)的工作原理。 會(huì)測(cè)量溫度。嘗試對(duì)環(huán)境 溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。3探究物態(tài)變化過(guò)程。嘗試將生活和自然界中 的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。4能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水 循環(huán)現(xiàn)象

11、，有節(jié)約用水的意識(shí)。一、溫度計(jì)1、知識(shí)與技能理解溫度的概念。了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科 學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生 活中的物理學(xué)道理。二、熔化和凝固1、知識(shí)與技能理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài) 了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體 的區(qū)別。了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒(méi)有固定

12、的熔化溫度是區(qū)別晶體和非 晶體的一種方法。通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生了解圖象是一種比較 直觀的表示物理量變化的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心， 產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情感。三、汽化和液化1、知識(shí)與技能知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的 逆過(guò)程。了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。知道蒸發(fā)可以致冷。2、過(guò)程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈 的汽化現(xiàn)象。通過(guò)探究活動(dòng)了解液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科 學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象， 樂(lè)于了 解日常生活中的物理道理。四、升華和凝華1、知識(shí)與技能知道升華

13、和凝華的概念。知道升華要吸熱，凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樂(lè)于探 索一些自然現(xiàn)象的物理學(xué)道理。第五章電流和電路課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電 器的作用。2會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。能連接 簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出 生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電 路的實(shí)例。3 會(huì)使用電流表。4 了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)。一、電流和電路1、知識(shí)與技能初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。知道電源和用電器。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)連

14、接電路的活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦筋找出新的連接電路的方法。二、串聯(lián)和并聯(lián)1、知識(shí)與技能會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路 的區(qū)別。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電 路的實(shí)例，發(fā)展觀察能力。認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)生活的影響。三、電流的強(qiáng)弱1知識(shí)與技能會(huì)連接電流表，會(huì)讀電流表上的讀數(shù)。2、過(guò)程與方法通過(guò)燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電 流的強(qiáng)弱。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神四、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、知識(shí)與技能探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)

15、練連接 電路和使用電流表的技能。2、過(guò)程與方法科學(xué)探究全過(guò)程的切身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究 的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。2、過(guò)程和方法通過(guò)觀察小燈泡亮度的變化， 獲得電路中電流的 強(qiáng)弱的信息。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練， 使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀說(shuō)明書(shū)，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和 工作作風(fēng)。二、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、知識(shí)與技能探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路 和使用電壓表的技能。2、過(guò)程和方法科學(xué)探究全過(guò)程的親身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究 的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。五、家庭電路1、知識(shí)和技能了解家庭電路的組成，了解安全用電

16、常識(shí)。2、過(guò)程與方法觀察家庭和教室的實(shí)際電路，能簡(jiǎn)單描述家 庭電路的主要特征3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 提高安全用電的意識(shí)。第六章歐姆定律課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。 理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2. 能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能 說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電 路的實(shí)例。3. 會(huì)使用電流表和電壓表。4. 了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全 用電的意識(shí)。一、電壓1、知識(shí)與技能初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用，電源是提供 電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。會(huì)連接電壓表，會(huì)讀電壓表。三、電阻1、知識(shí)與技能 知道電阻及其單位。知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)把滑

17、動(dòng)變阻器連 入電路來(lái)改變電流。2、過(guò)程和方法通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、對(duì)比等方法，學(xué)習(xí)利用滑動(dòng) 變阻器改變電流、電壓。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解半導(dǎo)體和超導(dǎo)體以及它們?cè)诂F(xiàn)代科 學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，開(kāi)闊視野。四、歐姆定律1、識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理 解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段 導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。2、程和方法使學(xué)生感悟用“控制變量”來(lái)研究物理問(wèn)題 的科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科 學(xué)性的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。五、測(cè)量小燈泡的電阻1、識(shí)與技能應(yīng)用歐姆定

18、律，學(xué)習(xí)一種測(cè)量電阻的方法。會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表，了解鎢的電阻 特性。2、程和方法通過(guò)測(cè)量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用3、感、態(tài)度與價(jià)值觀實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及測(cè)量過(guò)程中的興 趣培養(yǎng)。六、歐姆定律和安全用電1、識(shí)與技能會(huì)用歐姆定律的知識(shí)理解安全用電的道理。2、感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生具有安全用電的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 能自覺(jué)地執(zhí)行和宣傳安全用電。通過(guò)了解避雷針的發(fā)明過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài) 科學(xué)的精神。第七章課程標(biāo)準(zhǔn)的要求電功率1. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作 用。2. 理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并 能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和 實(shí)際功率。3. 知道在電流一定時(shí)，

19、導(dǎo)體消耗的電功率與 導(dǎo)體的電阻成正比。4. 了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用 電的意識(shí)。一、電能1、識(shí)與技能知道電能的單位是焦耳，另一個(gè)單位是千瓦 時(shí)，知道電功率的單位是瓦或千瓦。會(huì)使用家庭電能表。2、程和方法體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀了解電能在人類(lèi)社會(huì)中的作用。 認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的重要性。二、電功率1、識(shí)與技能知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率 的單位是瓦或千瓦。會(huì)用功率的計(jì)算公式 P=W/t進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、程和方法觀察體驗(yàn)電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功 率的關(guān)系。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。三、測(cè)量小燈泡的電功率1、識(shí)與技能加深對(duì)電功率

20、概念的理解。鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、程和方法通過(guò)測(cè)量，體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。 鍛煉學(xué)生根據(jù)測(cè)量公式（P=UI）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方 法的能力；3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)討論和交流，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度。四、電和熱1、識(shí)與技能知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能 時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。知道利用和防止電熱的場(chǎng)合和方法。2、程和方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)電熱的利用和防止知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科 學(xué)是有用的。五、電功率和安全用電1、識(shí)與技能知道電功率越大，電路中的電流就越大。2、程和方法通過(guò)觀察體驗(yàn)，知道保險(xiǎn)絲怎樣“保險(xiǎn)”。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀

21、具有安全用電的意識(shí)。第八章課程標(biāo)準(zhǔn)的要求電與磁1. 能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。2. 探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。3. 通過(guò)觀察，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到 力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有 關(guān)系。4. 探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的 條件。一、磁場(chǎng)1、識(shí)與技能知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，知道磁 感線的方向是怎樣規(guī)定的。知道地球周?chē)写艌?chǎng)以及地磁場(chǎng)的南、北極。2、程和方法觀察磁體之間的相互作用，感知磁場(chǎng)的存在。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解我國(guó)古代對(duì)磁的研究方面取得的成 就，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。二、電生磁1、識(shí)與技能認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。知道通電導(dǎo)體周?chē)?/p>

22、存在著磁場(chǎng)；通電螺線管 的磁場(chǎng)與條形鐵相似。理解電磁鐵的特性和工作原理。2、程和方法觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè) 于探索自然界的奧秘。三、電磁繼電器 揚(yáng)聲器1、識(shí)與技能了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。初步認(rèn)識(shí)物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。2、程和方法通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)，知道如何使用電磁繼電器。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物 理知識(shí)的興趣。四、電動(dòng)機(jī)1、識(shí)與技能了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系。2、程和方法經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)

23、的過(guò)程，了解直流電動(dòng) 機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng) 用，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的興趣。五、磁生電1、識(shí)和技能知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 知道發(fā)電機(jī)的原理：能說(shuō)出發(fā)電機(jī)為什么能 發(fā)電；知道什么是交流電；知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程是 能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。知道我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是 50HZ的意思；能把交流電和直流電區(qū)分開(kāi)來(lái)。2、程和方法探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電和磁之間 的相互聯(lián)系。觀察和體驗(yàn)發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，進(jìn)一步了 解探索自然奧秘的科學(xué)方法。認(rèn)識(shí)任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)是科學(xué)探

24、索的成 果，初步具有創(chuàng)造發(fā)明的意識(shí)。第九章信息的傳遞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1. 知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度。 2了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)社會(huì)和社會(huì) 發(fā)展的影響。一、現(xiàn)代順風(fēng)耳一一電話1、識(shí)與技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。2、程與方法通過(guò)看錄像、老師講解，了解電話是如何傳 遞信息的。通過(guò)學(xué)生討論，說(shuō)明電話交換機(jī)的作用。通過(guò)學(xué)生活動(dòng)展示什么是數(shù)字通信。3、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)講述貝爾發(fā)明電話的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生不 怕困難，積極探索的精神，了解技術(shù)改革對(duì) 人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的作用。通過(guò)學(xué)生討論和學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 主動(dòng)性及合作的意識(shí)。第

25、十章多彩的物質(zhì)世界課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1、大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程， 并認(rèn)識(shí)人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入。2、知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。3、了解原子的核式模型。 了解人類(lèi)探索微觀 世界的歷程，并認(rèn)識(shí)這種探索將不斷深入。4、對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的 了解。5、初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。6、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念。 會(huì)測(cè)量固體和液體 的質(zhì)量。7、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知 識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān) 的物理現(xiàn)象。8、有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。二、電磁波的海洋1、識(shí)與技能了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度。 知道

26、波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。2、程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空 中的傳播。三、廣播、電視和移動(dòng)通信1、識(shí)與技能了解無(wú)線電廣播的大致工作過(guò)程。大致了解電視的工作過(guò)程。了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。2、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程, 初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。四、越來(lái)越寬的信息之路1、識(shí)與技能常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、 光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。2、感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí)，了解科技為人類(lèi)帶 來(lái)的便利，提高學(xué)科學(xué)的興趣。一、宇宙和微觀世界1、知識(shí)與技能知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和 原子組成的。初步了解原子的結(jié)構(gòu)。對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了

27、解。初步了解納米科學(xué)技術(shù)及納米材料的應(yīng)用和 發(fā)展前景。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程、人 類(lèi)探索微觀世界的歷程，認(rèn)識(shí)人類(lèi)的探索將不斷深 入，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)觀和世界觀。二、質(zhì)量1、知識(shí)與技能知道質(zhì)量的初步概念及其單位。 通過(guò)實(shí)際操作，掌握天平的使用方法。用分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量” 的含義。學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形 狀、狀態(tài)、空間位置而變化的物理量。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。三、密度1知識(shí)與技能理解密度的物理意義。用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

28、2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與 體積成正比的關(guān)系。學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性（物質(zhì)的本質(zhì)特征）來(lái)定義密度概念的科學(xué)思維方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過(guò) 探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新的拓展。四、測(cè)量物質(zhì)的密度1、知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念。嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生 活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。學(xué)會(huì)量筒的使用方法。一是用量筒測(cè)量液體 體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積 的方迭。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。 學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定一個(gè)物理量的科學(xué) 方法。3

29、、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。第一章 運(yùn)動(dòng)和力課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。2 能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí) 間。會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間。能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng) 度。3. 能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式 進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4. 能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。5. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性。能表述 牛頓第一定律。一、運(yùn)動(dòng)的描述1、知識(shí)與技能知道參照物的概念知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的2、過(guò)程與方法體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3、情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止 是相對(duì)的，建立辯證唯物主義世

30、界觀。二、運(yùn)動(dòng)的快慢1、知識(shí)與技能能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來(lái)的美感。三、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量1、知識(shí)與技能會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。 知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。2、過(guò)程與方法體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間 和長(zhǎng)度的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的 過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。四、力的作用效果1、知識(shí)與技能知道力的概念和力的單位。知道力的三要素，能用示意圖表示力。2、過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有

31、 關(guān)現(xiàn)象。五、物體的慣性1、知識(shí)與技能知道牛頓第- 知道慣性的概念。定律的內(nèi)容。知道二力平衡。2、過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)任何物體都具有慣性。探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)活動(dòng)和閱讀感受科學(xué)就在身邊。第十二章力和機(jī)械課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和 摩擦力。認(rèn)識(shí)力的作用效果。會(huì)測(cè)量力的大小。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力 的大小和方向。一、重力1、知識(shí)與技能知道重力是如何產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。知道重心的概念。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，感知重力的存在。通過(guò)探究，了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。二、彈力1、知識(shí)與技能知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的

32、條件。能正確使用彈力測(cè)力計(jì)。知道形變?cè)酱螅瑥椓υ酱蟆?、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)。 通過(guò)自制彈簧測(cè)力計(jì)以及彈簧測(cè)力計(jì)的使 用，掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。三、摩擦力1、知識(shí)與技能知道摩擦力是如何產(chǎn)生的。知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)。知道摩擦的利與弊。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，感知摩擦力的存在。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究摩擦力跟物體表面受到的壓 力以及接觸面的粗糙程度的關(guān)系。四、杠桿1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)杠桿。知道杠桿的一些應(yīng)用。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。通過(guò)探究，了解杠桿的平衡條件。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解杠桿的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理是有 用的，提高學(xué)習(xí)物理的興

33、趣。五、其他簡(jiǎn)單機(jī)械1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。 知道簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。 知道輪軸和斜面也能省力。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu)。通過(guò)探究，了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技 術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的作用。第十三章壓強(qiáng)和浮力課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓 強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方 法。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程。知道阿基米德 原理。3. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流 速的關(guān)系。一、壓強(qiáng)1、知識(shí)與技能了

34、解壓強(qiáng)的概念。理解什么是壓力，什么是 物體的受力面積。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。了解壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及 符號(hào)，知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來(lái)。了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。2、過(guò)程與方法觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，了解對(duì)大氣壓強(qiáng)比是提咼物理思維的基本方法。探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得對(duì)壓強(qiáng)比較深入的了解，初步學(xué)習(xí)使用控制變量法。解讀課本圖13. I I、13. 1 2, 了解壓強(qiáng) 存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面的廣泛性。解讀課本圖 13. 1 4、13. 1 5、13. I 6 的內(nèi)容，了解改變壓強(qiáng)的實(shí)

35、際意義， 了解改變壓強(qiáng) 大小的基本方法。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，實(shí)踐如何改變壓強(qiáng)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生等重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)親身的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得對(duì)壓強(qiáng)、 浮力基本知識(shí)理解的感性認(rèn)識(shí)，為深入理解和應(yīng)用 這些知識(shí)打基礎(chǔ)。通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，提高學(xué)習(xí)的自信心。感悟科學(xué)是人類(lèi)創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)熱情。二、液體的壓強(qiáng)1、知識(shí)與技能了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng) 的方向。了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用一一連通器，了解 生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器

36、。2、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察，了解液體內(nèi)部存在 壓強(qiáng)的事實(shí)，知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小 和方向。體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生 活和社會(huì)的意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。1、知識(shí)與技能了解由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象。 了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，了解大氣壓強(qiáng)的 大小和單位了解抽水機(jī)的工作原理。了解生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法觀察跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng) 是- -種客觀存在。觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的大小和 單位。通過(guò)觀察感知人類(lèi)是如何利用大氣壓

37、強(qiáng)的。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技 術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響。四、氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、知識(shí)與技能了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。了解生活中跟氣體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)氣體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)的現(xiàn)象體驗(yàn)由氣體壓強(qiáng)差異產(chǎn)生的力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙， 獲得對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、親近感。五、浮力1、知識(shí)與技能了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。理解浮力的大小等于什么？知道浮力的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。通過(guò)收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解 浮力應(yīng)用的社會(huì)

38、價(jià)值。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。初步建立應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。四、機(jī)械效率第十四章機(jī)械能課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1 能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn) 化。能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。2. 通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到 另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。3. 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念，知道做功的過(guò)程 就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。4. 知道機(jī)械功的概念和功率的概念。能用生 活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。5. 理解機(jī)械效率。6. 了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)機(jī)械 的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。一、動(dòng)能和勢(shì)能1、知識(shí)與技能理解動(dòng)能、勢(shì)能的概念。2、過(guò)程與

39、方法通過(guò)探究，了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān)并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。二、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、知識(shí)與技能理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能 之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。三、功和功率1、知識(shí)與技能知道做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。理解功的概念，知道使用任何機(jī)械都不能省功。理解功率的概念。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解功的物理意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和 日常生活中的物理學(xué)道理， 有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日 常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。1、知識(shí)與技能了解什么是有用功、額外功和總功。理解

40、什么是機(jī)械效率。2、過(guò)程與方法通過(guò)參與探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬 訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。第十五章熱和能課程標(biāo)準(zhǔn)的要求1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)， 初步了解分子動(dòng)理論的 基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。2、了解內(nèi)能的概念。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能 的關(guān)系。3、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。4、了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上的重 要意乂。5、了解熱量的概念。6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的的概念，嘗試用 比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。7、通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到 另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。知道 做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程。8、知道能量守恒定律。 能舉出日常生活中能 量守恒

41、的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物 理現(xiàn)象的意識(shí)。9、通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。一、分子熱運(yùn)動(dòng)1、知識(shí)與技能知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子 都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn) 進(jìn)行解釋。知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。知道分子之間存在相互作用力。2、過(guò)程與方法通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停 地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生推測(cè)出物體溫度越高， 熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類(lèi)比使學(xué)生四、熱機(jī)了解分子之間既存在斥力又存在引力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生 通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知

42、的事實(shí)。二、內(nèi)能1、知識(shí)與技能了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的 關(guān)系。知道熱傳遞過(guò)程中，物體吸收（放出）熱量， 溫度升高（降低），內(nèi)能改變。了解熱量的概念，熱量的單位是焦耳。知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些 事例。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究找到改變物體內(nèi)能的多種方法。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功可以使物體內(nèi)能增加 和減少。通過(guò)學(xué)生查找資料，了解地球的“溫室效應(yīng)”。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程，激發(fā)學(xué) 生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并使學(xué) 生通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解做功與內(nèi)能變化的關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生自己查找資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。三、比熱容1、知識(shí)與技能了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一 種屬性。嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力。通過(guò)閱讀“ STS氣