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文檔簡介

1、學生家長會講話提綱 家校合作是教育孩子的良方引言：各位家長的積極參與和 705 班班主任田龍梅老師 的創意、敬業精神，給我們學校與家庭帶來了一個很好的交 流平臺。一、重視家庭教育（一）孩子是家庭的希望（二）家庭教育伴隨人的一生（父母是孩子的第一任老 師，也是終身的朋友）（三）家庭教育也要注意方法（父母榜樣、家庭氛圍、 經常交流）二、了解學校教育（一）學校是培養人才的機構，青少年是祖國的未來（二）初中階段學校教育的特點（在人的一生的發展中 具有基礎性的地位、在教育內容上要求做到全面性、上一級 學校的生源和進入社會的勞動者的雙向性培養目標）（三）項鋪初中的一些管理舉措 項鋪初中的目前狀況簡介。 、

2、教學管理教師管理：激發教師的工作熱情，提高 教育教學質量。學生管理：全面發展與才藝展示，提高整體 素質。2、后勤管理服務于廣大師生，特別是學生的學習 條件和生活便利。3、安全管理教育與防范，但有些非安全性的因素 不是學校能解決的。4、學校管理創造良好的教與學的環境，促進學生 健康、全面發展。三、家校合作，共同促進孩子的健康成長我們不能改變世界，但可以改變我們自己。（一）了解“健康成長”的標準（二）做到我們可以做到的做好家庭教育與學校教 育的合作，為孩子創造良好的成長環境。、學校方面：（ 1）我們學校可以向家長告知的一些信息。 （內容方面 如安全要求、在校的特殊行為表現、一學期的學業狀況；方 式

3、：一封信、班主任的電話、短信平臺、家訪等）（ 2）班主任及各科任老師將不但在學習上對學生有高 要求，而且將更加關注心理的、 道德的和行為習慣上的成長。（ 3）更加坦誠地與家長交流， 接納家長的合理化建議。2、家庭方面：（ 1）家長要主動與老師聯系，了解學校的做法、積極 配合開展工作、對學校和班級管理建言獻策。（ 2）家長要樹立教師的權威和學校的正面形象，客觀公正地分析學校教育中的一些現象。（ 3）加強親子教育，多與孩子溝通，渡過情感的困惑 和學習上調整期。（三）要求學生做到他自己可以做到的幫助孩子提 高自主教育的能力，更好地自主發展。、當前對孩子發展狀況的不正確歸因失敗了過多地 追究外部原因、 成功了都是孩子自己的聰明。 內因是主要的， 外因是次要的。2、現在的教育（家庭的與學校的）過多的約束、保護 和代勞，影響了學生的自主教育能力的發展。3、要求孩子養成反思的習慣和自我調整適應的能力。 （俗語：自成人一條龍）結語：最后，祝 705 班各位同學在

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