1、.2019高三物理教學復習方案高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，如何制定高三物理教學復習方案?下面是小編搜集整理關于高三物理教學復習方案以供大家參考學習，希望大家喜歡。高三物理教學復習方案篇一高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，邏輯推理嚴密，數(shù)學根底要求較高，結合消費生活實際嚴密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的進步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。一、根本情況我校物理老師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年老師，他們的共同

2、特點是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學，有較強的主動性，適應才能強，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時間不長，教學中缺乏經(jīng)歷積累，駕馭教材的才能不夠強，隨機應變、靈敏處理有關教學問題還有待進步。學校為有效進步課堂教學質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學條件，新裝備了兩個年級的多媒體電子白板，如今的應屆高二、高三老師有一年多的理論經(jīng)歷，可以在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一老師是新開場接觸，運用還不純熟，特別是中老年老師，使用不是很純熟。物理實驗室裝備根本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有工作經(jīng)歷，工作才能還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理

3、學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理老師進展培訓指導。2、組織物理老師進展常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課互相學習，取長補短。3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有時機，全組成員鼎力配合，力爭獲得最好成績。4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱進步，創(chuàng)造時機，給學生一個進步自己物理程度的平臺，鼓勵老師進展學科情況調(diào)查，及時理解學生對教學的信息反響，根據(jù)學生提出的合理化建議，改進教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀

4、老師。5、配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學中運用自如。三、教研方式：教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、根本措施：1、組織物理老師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組老師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真工作。2、選拔經(jīng)歷豐富的老師在教研組上公開課，并進展評課，目的是不斷進步物理老師的駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學工作少走彎路。推薦物理老師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。3、組織物理老師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大

5、綱，以增強教學目的性，較好地完本錢學期物理教學任務。4、鼓勵物理老師撰寫論文，積極參加省市進展的教學論文評比活動。5、鼓勵物理老師進展多種形式的教學研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經(jīng)歷文章，并大膽運用教學活動中。6、鼓勵物理老師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗，培養(yǎng)學生動手才能，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進展老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同討論多媒體在進步教學質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進展科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃重興趣。9、培訓物理老師命題才能，

6、力爭使每位物理老師都可以命好符合要求的各類試題。10、充分利用學校物理組QQ群、綿陽市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同交流討論的公共平臺，倡導濃重的學術氣氛，注意在各類群中的言論，保證安康，積極向上，催人奮進。高三物理教學復習方案篇二20XX秋期,物理組全體老師將緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分表達“課改的核心是“人性化,即以學生為本,加強課題研究,不斷促進教研組老師的群體素質(zhì),進步教育教學程度和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學構造的改革,優(yōu)化教學方法和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面

7、的工作一、指導思想注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“三段試教學，大面積進步教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面進步素質(zhì)教育程度,整體進步教學質(zhì)量和程度二、工作目的:以進步課堂效率為工作方向,以討論學生的理論才能和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力進步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的,結合學科特點,形成教學特色,進步課堂教學效益。三：工作重點：1.三段式課堂形式教學研究，進步課堂效率.2.開展小專題研究四、主要工作:一理論學習,進步理論程度1、本學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進展交流,通過理論學習,樹立正確的

8、思想觀念,親密聯(lián)絡教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,實在解決學科教學中存在的主要問題,進步老師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理老師研究20XX年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科根底知識、根本技能、根本才能的根底上,進一步加強學生綜合才能的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,獲得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目的,進步物理學科根底知識和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會考中獲得好成績。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的根底上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學

9、的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學的形式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。二物理組常規(guī)教研、科研工作1、要進步教學質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關,“細備課、精備課,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反響。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充分利用多媒表達代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學時機多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學會為“會學。2、本期教研活動共10次,詳細時間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下詳細記載和學習心得。3、多交流,共進步,要求組內(nèi)每位老師按學校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對教學工作的意見和要求,并向校指導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣闊老師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教