1、逢（páng fãng）蒙掃興（xìng xng）  即(jí  jì)興嫦娥奔（bn bân）霎（shà  chà）時間   結束（shù  sù）  接濟（j jì）張牙舞爪（zho zhu蘇教版語文第九冊第三單元練習題班級_姓名_成績_一、按要求寫詞語，一定要細心審題，認真答題。（10 分）1

2、、寫出你從本單元中積累的四個成語：_2、寫出下列詞的近義詞：逼真（）斟酌（）企盼（）3、寫出下列詞的反義詞：莽撞（）敬重（）推辭（）二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。 (4 分)月）三、查字典，并按要求填表。（8 分）帶點的字歡騰萬籟俱寂神態各異精妙絕倫音序   部首   再查幾畫  字義（在所選注釋序號上面打“”）跳躍     升    挪動古代的一中簫  從孔穴里發出的聲音

3、，泛指聲音有分別，不相同   奇異，特別     分開斷絕     獨一無二的，沒有人能趕上的四、劃去不是同一類的詞。（3 分）1、渤海黃海東海紅海南海2、堅強執著固執頑強剛強3、蔬菜蘿卜青菜冬瓜芹菜五、選詞填空。 （5 分）拜訪訪問探訪1、賈島去長安城郊（）一個叫李凝的朋友。2、記者專題（）了于秋雨，并邀請于秋雨到編輯部作客。安靜寧靜平靜寂靜3、再說，用“敲”字更能襯托出月夜的（），讀起來也響亮些。4、海上有一輪明月，照著（）的海面。

4、5、他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死一般的（）。六、把下面的諺語補充完整。（6 分）臺上三分鐘，_師傅領進門，_如要戲路通，_要練驚人藝，_請你再寫一條：_，_。八、根據課文內容填空。（10 分）1、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見_，_，被點 上 眼 睛 的 龍 _ 。 游 客 們 _ ， 無 不 佩 服 張 僧 繇 神 奇 的_。2、在本單元

5、我們學習了三則成語故事，其中你最喜歡的是_，因為_。你一定還能舉出幾則成語故事，如_、_我們還學習了三則伊索寓言，其 中 給 你 印 象 最 深 的 一 則 是 _ ， 從 中 你 明 白 了_。你一定還讀過其它的伊索寓言，如_、_我們還學習了一則神話故事嫦娥奔月，你最敬佩的是_，因為_。你一定還知道一些神話故事，如_ 、_九、才藝展示。按要求完成練習，相信你一定能行。（6 分）1、詩性

6、大發，請仿寫。樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。河流的幸福，_2、展示你的口才，請勸說。李云家是賣酒的。一天，李云發現爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，（以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸。 想好后再寫。）_十、閱讀短文。（18 分）是誰出賣了刺猬在森林里，狐貍垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個大刺球，讓狐貍一點辦法都沒有。刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說：“朋友，你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒

7、辦法。”刺猬經不起烏鴉的吹捧，忍不住對”“烏鴉說：“其實，我的鎧甲也不是沒有弱點。當我全身蜷起時，腹部還有一個小眼不能完全蜷起。如果朝那個小眼吹氣，我受不了癢，就會打開身體。”烏鴉聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個小秘密。刺猬說完后，對烏鴉說：“我這個秘密只跟你說過，你可千萬要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了。 烏鴉信誓旦旦地說： 放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？”過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對狐貍說：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴。”狐貍眼珠子一轉，

8、便放了烏鴉，烏鴉便對狐貍說了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時，它絕望地說“烏鴉，你答應替我保守秘密的，為什么出賣我？”小時候看了這個故事我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己1、聯系上下文解釋下列詞語。（3 分）垂涎：_死穴：_2、根據短文內容填空。（3 分）（）的刺猬（）的烏鴉（）的狐貍3、把下面的句子換一種說法，意思不變。(4 分)（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？_(2) 狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？_（3、有同學說，烏鴉不守信用。它曾信誓旦旦地答應為刺猬保密的，可到關鍵時刻，卻出賣朋友。這種鳥不值得與它做朋友。你怎么認為呢？請談談你的看法。 4 分）_。4、但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己談談你對