1、模塊二模塊二 基本邏輯門電路基本邏輯門電路 授課教師授課教師吳玉瑩吳玉瑩 授課班級授課班級1313電梯數控班電梯數控班任務任務一一 邏輯邏輯關系關系任務二任務二 與門電路與門電路任務三任務三 與門電路應用與門電路應用 “1”“0”“1”，“0”2、正負邏輯、正負邏輯任務一 邏輯關系1、邏輯、邏輯 3 3、門電路簡介：、門電路簡介： 門門-就是一種開關就是一種開關 門電路門電路-有有一個（或多個一個（或多個）輸入端，只有）輸入端，只有一個輸出端一個輸出端的開的開關電路。（關電路。（門電路門電路是數字電路的是數字電路的基本單元基本單元） 門電路就像一扇門，當門電路就像一扇門，當具備開門條件具備開門

2、條件時，輸出端就時，輸出端就有一個信有一個信號輸出號輸出；反之，；反之，門關閉門關閉，就有另，就有另一個信號輸出一個信號輸出。 當決定某事件的全部條件同時具備時，結果才會發生，當決定某事件的全部條件同時具備時，結果才會發生，這種因果關系叫做這種因果關系叫做“與與”邏輯邏輯，也稱為，也稱為邏輯乘邏輯乘。（1 1） “與與”邏輯關系邏輯關系220V+-BYA亮 實現與邏輯關系的電路稱為實現與邏輯關系的電路稱為。“與與” ” 門真值表門真值表（2 2）亮即：有即：有“0”出出“0”， 全全“1”出出“1”220V+-Y（4 4） “ “與與”門電路邏輯表達式門電路邏輯表達式（3 3） “ “與與”門

3、電路圖符號門電路圖符號111 001 010 000 Y = A BABY有有“0”出出“0”，全全“1”出出“1”&ABY00000010101011001000011001001111ABYC探究活動：探究活動：你能寫出三輸入端與門電路的真值表嗎？你能寫出三輸入端與門電路的真值表嗎？有有“0”出出“0”，全全“1”出出“1”。 練習練習1 1：與門的輸入端可以有多個。下圖為一個三輸入與：與門的輸入端可以有多個。下圖為一個三輸入與門電路的輸入信號門電路的輸入信號A A、B B、C C 和輸出信號和輸出信號F F 的波形圖。的波形圖。A BCF有有0出出0有有0出出0全全1出出1 為了

4、節約用電，居民小區的樓道通常采用門電路控制，為了節約用電，居民小區的樓道通常采用門電路控制，白天的時候，即使有聲音，樓道的燈也不亮，但是到了晚上，白天的時候，即使有聲音，樓道的燈也不亮，但是到了晚上，發出聲音，燈就亮了。并采用延時電路，使之亮了一段時間后發出聲音，燈就亮了。并采用延時電路，使之亮了一段時間后熄滅。熄滅。1 1、根據、根據天色天色“暗暗”與與 “ “亮亮”；聲音聲音“有有”與與“無無”，判斷，判斷燈燈“亮亮”與與“滅滅”完成下列表格完成下列表格任務三 與門電路應用2 2、把天色信號設為、把天色信號設為A A，聲音信號設為，聲音信號設為B B，則當天色光亮時，則當天色光亮時，A A

5、的輸入應為的輸入應為 。有聲音時輸入應為。有聲音時輸入應為 。按照。按照選定的門電路對應的邏輯關系填好真值表。選定的門電路對應的邏輯關系填好真值表。 0 1 某地區舉行選秀活動，有三名評委。選手必須以某地區舉行選秀活動，有三名評委。選手必須以獲得評委的一致認可才能通過海選。假設我們是電子獲得評委的一致認可才能通過海選。假設我們是電子設計師，幫他們設計一個電路能夠體現評委判定和選設計師，幫他們設計一個電路能夠體現評委判定和選手是否過關之間的邏輯關系。手是否過關之間的邏輯關系。評評 委委 席席 這是什么邏輯關系呢？這是什么邏輯關系呢？今天今天,你有哪些收獲你有哪些收獲? 當決定某事件的全部條件同時具備時，結果才會發生，當決定某事件的全部條件同時