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1、教學資料參考范本幼兒園小班社會領域：幸福的家范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4設計意圖家庭成員是幼兒最親近的人，但是在生活中父母對孩子一味寵愛，孩子獲得愛，卻很少用語言或行動去回報父母的愛。針對這種情況，我設計了本次活動，讓幼兒初步了解自己的家庭成員，感受爸爸媽媽對自己的關心照顧，在此基礎上萌發幼兒關心家人的情感?；顒幽繕?了解家庭成員，知道自己擁有一個快樂幸福的家。2感受親人對自己的關心和愛護，萌發愛父母的情感。活動準備1動畫片大頭兒子和小頭爸爸全家外出野餐的片段。2將每位幼兒的全家福照片做成PPT；一名幼兒和父母的生活視頻( 包括吃飯、玩汽球、做“老鷹捉小雞”游戲 ) ；每位幼

2、兒在家幫爸爸媽媽做事情的照片，活動前放在椅背上的布袋里。3我愛我家音樂?；顒舆^程一、向同伴介紹自己的家庭成員2 / 41師：今天老師帶來一段好看的動畫片，小朋友想看嗎?( 播放大頭兒子和小頭爸爸動畫片片段，引發幼兒興趣。)2提問：動畫片里面都有誰啊?他們玩得開心嗎 ?小結：大頭兒子和爸爸媽媽在一起真幸福，小朋友們，你的家里有哪些人 ?請你告訴身邊的小伙伴。3( 出示幼兒全家福PPT)師：老師這里有你們的全家福照片，誰愿意來介紹一下自己的家庭成員?請個別幼兒介紹家里有哪些人，爸爸媽媽在哪里上班。教師及時肯定，如：小朋友真棒，還知道爸爸媽媽工作的地方呢。4小結：小朋友和大頭兒子一樣，也有一個幸福的

3、家。二、體驗父母對自己的關愛1師：爸爸媽媽愛你們嗎?他們陪你們做什么 ?2師：桐桐小朋友的爸爸媽媽陪她做什么?我們一起來看看。 ( 爸爸媽媽陪桐桐吃飯、玩汽球、做“老鷹捉小雞”游戲。)3提問：你的爸爸媽媽陪你做什么?4小結：爸爸媽媽平時上班很辛苦，下班后還要燒好吃的給寶寶吃，放假了要陪寶寶玩游戲、逛公園，你們生病的時候還要帶你們去醫院 三、激發幼兒愛父母的情感1提問：爸爸媽媽為你們做了這么多，他們為什么這么做?2提問：小朋友愛不愛你們的爸爸媽媽呢?你是怎么愛爸爸媽媽的?在家里你為爸爸媽媽做了什么?3請幼兒從布袋中取出幫父母做事的照片，向客人老師介紹自己幫爸爸媽媽做了哪些事。3 / 44小結：小朋友長大了，會關心爸爸媽媽了，自己能做的事自己做，真棒 !四、集體表演，結束活動1小結：小朋友們都有一個快樂、幸福的家，爸爸媽媽愛你們，你們也愛自己的爸爸媽媽，你們愛自己的家嗎?2師：我們一起來唱首歌吧。( 播放音樂我愛我家，師幼集體表演，在愉快溫馨的氣氛中結束本次活動。)活動延伸1請幼兒回家親一親爸爸，抱一抱媽媽，并對爸爸媽媽

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