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1、教學資料參考范本幼兒園小班社會活動：我們一起玩撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：嘗試用謙讓、輪流、合作等方法解決游戲中的矛盾沖突。學會“沒關系、你先玩”和“我們一起玩”等禮貌用語。樂意與同伴進行友好、合作的活動。活動準備：1小型桌面玩具若干。2小雞指偶一個。3幼兒操作材料我們一起玩活動重點：學習解決游戲中的矛盾沖突。活動難點：學會用禮貌用語解決游戲中的矛盾沖突。審美元素：通過在游戲活動中鼓勵幼兒主動使用禮貌用語解決矛盾沖突，爭取做一個語言美、行為美的好孩子。活動過程：一、創(chuàng)設活動情景，導入活動。教師手拿小雞指偶問：前幾天下雨小雞的房子被大雨沖垮了，小雞很著急，我們一起來幫幫它

2、造座新房子吧！小朋友你們想當建筑師建房子幫助小雞嗎？二、在搭建活動中，教師引導幼兒尋找并學習解決矛盾的方法。2 / 3幼兒自由搭建房子，教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒有沖突（如爭搶同一塊積木或搶位子等）時暫停游戲。（如無沖突發(fā)生，教師參與游戲，引發(fā)“矛盾”）師：你們怎么了？請小朋友們幫他們想個好辦法解決矛盾。幼兒自由發(fā)表自己的建議，教師請兩名幼兒演示大家想出的各種方法，如：“給你吧，我再去找一塊”，“我拿玩具，你來搭”等。三、幼兒再次用玩具搭房子。教師觀察幼兒在游戲中有無沖突、矛盾產(chǎn)生，并個別引導。師：小朋友們搭的房子真漂亮，小雞也非常感謝你們，希望你們以后玩玩具時發(fā)生矛盾，也會用謙讓、一起玩、商量等方法來解決矛盾，好嗎？四、幼兒觀看操作材料我們一起玩。教師帶領幼兒邊看圖片邊講故事我們一起玩。師：明明和婷婷之間發(fā)生了一件什么事？他們是怎樣解決問題的？學說禮貌用語“沒關系、你先玩”和“我們一起玩”。五、教師評價。師：我們以后在游戲活動時，如果發(fā)生矛盾，要學會說禮貌用語“沒關系、你先

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