幼兒園小班蒙氏閱讀：小河邊_第1頁(yè)
幼兒園小班蒙氏閱讀：小河邊_第2頁(yè)
幼兒園小班蒙氏閱讀：小河邊_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班蒙氏閱讀：小河邊撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)看懂圖畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中的反復(fù)句式。3、認(rèn)讀重點(diǎn)詞：一只、大、小、來(lái)到、小河邊。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小圖書(shū)人手一冊(cè)。2、大圖書(shū)、錄音帶、大頭飾、大字卡。活動(dòng)過(guò)程：一、自由閱讀 1、教師介紹故事小河邊，讓幼兒自己看書(shū)，說(shuō)說(shuō)都有哪些小動(dòng)物來(lái)到小河邊，它們?cè)诟墒裁矗?、給予充分的時(shí)間讓幼兒自由閱讀。3、注意幼兒翻書(shū)、看書(shū)的姿勢(shì)和動(dòng)作是否規(guī)范。4、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在書(shū)中都看到了什么？猜猜書(shū)中是怎樣說(shuō)的。5、幼兒完整欣賞故事一遍。二、大圖書(shū)閱讀1、幼兒合上小圖書(shū)，和教師一起看大圖書(shū)，理解故事內(nèi)容。2、幼兒看小圖書(shū)，聽(tīng)錄音，跟讀故事。3、找找字卡上的字都在故事中哪些地方？試著自己看圖朗讀這個(gè)故事。三、討論分享讓幼兒談?wù)勛约鹤x這個(gè)故事的感覺(jué)，如高興、覺(jué)得有趣，都可以說(shuō)一說(shuō)。反饋故事小河邊是一節(jié)小班語(yǔ)言課程，本次活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒樂(lè)于慘叫表演，在表演中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)看懂圖2 / 3畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。在情境創(chuàng)設(shè)方面，我自己首先就告訴幼兒哪里是小河邊，給幼兒規(guī)定了界限，沒(méi)有讓幼兒自己開(kāi)動(dòng)腦筋

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