1、教學資料參考范本幼兒園中班語言小螞蟻搬食物撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、讓幼兒在游戲中體驗學習兒歌的快樂。2、初步培養幼兒團結互助的精神。活動準備：1、兩幅畫圖（螞蟻搬運食物），設計螞蟻洞。2、音樂磁帶螞蟻搬豆；送給小螞蟻“禮物”一份。3、螞蟻頭飾若干，制作螞蟻食物替代物：各類球、紙箱等?；顒舆^程：一、出示圖片引入課題1、教師出示小螞蟻圖片，并跟小朋友打招呼問好：小朋友們，你們看這是誰呀？（幼兒：小螞蟻）教師：對了，今天小螞蟻給我們帶來了幾幅漂亮的圖片！你們想看嗎？2、教師出示第一幅圖讓幼兒觀察：一只小螞蟻看到一顆很大的豆，在想辦法怎樣搬回家。（1）、教師：在這幅圖上

2、你都看到什么啦？（幼兒自由回答）幼兒：我看見了“藍藍的天空”一起學這句話。那你們猜猜小螞蟻想干什么呢？請幼兒仔細觀察圖片回答問題。教師總結：哦，小螞蟻想搬豆豆。（2）、教師：小螞蟻看到了一顆大豆豆，很想把豆豆搬回家，可是豆豆太大了，一只螞蟻的力氣很小，搬不動，那怎樣才能把豆豆搬回家呢？你可以先和旁邊的小朋友討論一下（讓幼兒充分發揮自己想象力幫助小螞蟻想出好辦法）。（給幼兒多一點時間交流）2 / 4教師：你們想的辦法真不錯！那小螞蟻究竟想出了什么好辦法呢？讓我們一起來看看吧?。ǔ鍪緢D片2）教師：它們是怎么搬豆豆的，誰愿意來說一說？（前面拽，后面推，齊心協力把豆豆抬回家）。教師做“拽”“推”的動作

3、，也可以請幼兒們一起來學“拽”和“推” 的動作。教師：其實這兩幅圖里還藏著一個好聽的故事呢！你們想聽嗎？（想 ）那你們可要把小耳朵豎起來仔細的聽咯！（教師講述）一天清晨，小螞蟻走出家門，去尋找食物。他走了好遠好遠，終于發現一座黃色的大山，散發著誘人的香味。小螞蟻聞了聞，哦，原來，是一顆香噴噴的大豆豆。小螞蟻決定把這顆豆豆搬回家，和伙伴們一起分享。它使勁地搬呀，搬呀，可是大豆豆一動也不動。怎么辦呢？突然，小螞蟻想到了一個好辦法，回去叫朋友來幫忙吧。小螞蟻回到家里，用頭上的觸角和同伴們打招呼，并且告訴他們：“我發現了一顆好吃的大豆豆，你們快來幫忙呀！” ，螞蟻們一起出動，跟隨著小螞蟻來搬那顆香香的

4、大豆豆。它們齊心協力，“一、二、三！”大豆豆被舉了起來，不一會兒，就把豆豆搬回家了。那你們說說小螞蟻無法把豆豆搬回家時，它想了什么好辦法?。? 請好朋友來幫忙 )教師總結：當我們遇到困難的時候，要知道請好朋友來幫忙，這樣人多力量就大了，我們才能把事情做好。但是如果好朋友遇到困難時我們也要很樂意的幫助他們，你們能做到嗎？（能）三、創設情境表演：讓幼兒體驗有困難應該怎么辦？感受人多力量大的道理。3 / 41、教師：今天老師給小螞蟻準備了一份禮物，要給小螞蟻帶回家，可是禮物太重了小螞蟻搬不動，誰愿意來幫幫它呢？2、請一個幼兒來試搬禮物，搬不動，怎么辦？（讓幼兒自己想辦法）。3、請 3 4 名幼兒上前一起搬禮物4、教師：小朋友們真能干！待會兒我們一起把禮物送到了小螞蟻的家里好嗎？（好）小螞蟻還想和我們做游戲呢，老師為小朋友們準備了許多小螞蟻的頭飾，你們想不想學小螞蟻搬運糧食呀？（想）那你們準備怎樣來搬運這些糧食呢？（幼兒自由訴說如：可以在把食物放在頭上、抱在手上、也可以背食物 ）今天我們就來學做小螞蟻搬運糧食好不好