1、北大青鳥模擬招聘會宣傳策劃方案中文原創-重慶大學微軟技術俱樂部主辦單位：北大青鳥 承辦單位：重慶大學技術微軟俱樂部活動時間：2006年3月8日  活動地點：重慶大學 前言前言高校是人才的工廠，而重慶大學作為納入國家211工程和863計劃的教育部直屬重點大學、重慶地區的龍頭高校更是人才輩出。在這一年一度的校園招聘會即將來臨之際，我們特舉辦此次活動，以極低的成本較高的質量為企業和求職者搭建一座溝通的橋梁。活動宗旨    幫助企業發掘優秀人才    為企業提供宣傳平臺    為重大學子提供展示才華、尋

2、求職位的平臺    為在重大學子提供增長經驗，了解企業的機會宣傳方案負責人：陳錦參與者：活動部時間：3月6日8日3月4日5日橫幅和海報的制作：活動部3月5日8日橫幅和海報的擺放：活動部（一）校內宣傳活動期間在重大A、B校區的大門、中門、竹林、宿舍區、體育活動場所等人群密集區域用海報、橫幅及展板的形式宣傳活動及企業形象。具體為：（1）橫幅：懸掛于活動場館周圍和校園主干道上，時間12天，暫定數量為3條橫幅。（2）廣告板（2m×1m）：在校園主干道和活動場地周圍醒目之處安置廣告板，時間12天，暫定數量為6個展板。（3）海報：張貼于各宿舍區張貼欄及校內人員流動密

3、集的場所，時間12天，暫定數量為10張海報。活動展望本次活動是對企業到高校招聘人才形式的創新，預計活動將引起媒體和公眾的廣泛關注，成功后活動的影響力也將逐步擴大：1.企業通過本次活動能夠引導重大學子深刻了解企業文化，主動關注企業。2. 培育潛在的消費群體，挖掘未來企業利潤增長點拓展企業市場，提高市場占有率。3.企業通過本次活動將獲得大量的優秀實習生。4.活動成功后，活動本身范圍及影響力也將擴大5.促進校企合作，通過本次活動，企業能夠拉進與高校的關系，增進彼此間的相互了解，為以后進一步的深層次合作打下基礎新聞與編輯負責人：楊建剛參與者：編輯部工作：1.拍照與錄制DV負責人：楊建剛2.新聞稿負責人

4、：楊建剛3.文檔收集與整理負責人：楊建剛經費預算項目數量單價￥小計￥海報615.0080.00橫幅364192.000現場布置若干5050總計:322模擬人才招聘會策劃書2006（上）這是我寫的第一篇很完整的策劃書，它凝聚了很多人的汗水和智慧，也還有很多的缺點和不足，提供給大家參考一下。由于博客系統對格式和字數有要求，故格式和編排最和很大改動，比較凌亂難看，一些內容也進行了刪減，望海涵。                 

5、60;                                           璋  九月，新鮮面孔帶來的激情與夢想使美麗的校園再次沸騰；六月，校園里彌漫著夏

6、花的爛漫；而悠悠飄來的還有越發濃烈的離別感傷，隨著越來越多的青年學子走進大學校園，實有很多的青年也即將離開大學走上工作崗位！有入校的豪情萬丈也有離校的無限傷別。  在漫長而又短暫的四年里，大家是否已經十分清楚自己美好的將來，在實現并向未來挺進的路上，我們是否會一路走好？是否越過眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個人越發完備的素質與能力。“招聘”，“求職”之類的詞眼對在校的大學生來說不會陌生。而離校的學長學姐們則用他們切身的體驗深深地詮釋著它們。初入大學時就曾考慮過自己的未來，但人生的道路并不一定一帆風順，學習與就業都存在壓力。在緊張有序的學習之余，如何盡快去適應社會？如何為

7、就業中常會遇到的麻煩和問題做好準備呢？就業的前提是應聘，招聘可謂是人才自我表現的過程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在應聘過程中充分展現自己的魅力和風采呢？掌握一定的應聘技巧自然是必不可少的，所以每個大學生都必須對應聘知識有所了解，有所準備，機遇在等待的只會是那些有準備的人。因此，我們未來管理者協會、考研與就業協會、聚賢人力資源協會特聯合舉辦中南民族大學首屆模擬人才招聘會。    招聘會簡介：本次招聘會是由中南民族大學三個優秀社團集中會中精英精心策劃、周密準備、強力推出的一個大型品牌活動。本次摸擬招聘會的目的是讓在校大學生能親身體驗到將來所要面臨的企業招聘，在招聘

8、過程中將以最權威的指導、最直接的溝通、最真誠的交流讓廣大學生對人才招聘有一個全方位的了解，為在校大學生將來求職就業提供最寶貴的經驗。因此，本次活動著實是最貼近大學生的，它所涉及的范圍正是當代大學生最關注的問題，對當代大學生有不可忽視的學習，就業的指導作用，它在大學生中的影響力也將是其他活動無法比擬的。因此，本次模擬招聘會得到了中南民族大學各級領導的肯定與大力支持。為了使本次活動的籌劃更詳密、陣容更強大、影響力更劇烈、效果更見好，校團委批示了中南民族大學三個優秀社團共同舉辦此次活動，三個社團精心投入策劃，分別抽調協會各部門的精英強強聯合，優勢互補，為本次活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。 本次招聘

9、會籌備精密，陣容強大。在模擬招聘會中將邀請資深教師作為招聘會的嘉賓評委，另外，本次招聘會還將邀請知名企業部門負責人來現場進行模擬招聘，讓同學們切身體會到知名企業的擇人標準。本次活動還將邀請中南民族大學其余兄弟協會的成員到場參加活動，力求將本次招聘會辦成中南民族大學的品牌活動，更大限地提高本活動的知名度。模擬招聘會是貼近學生實際的大型活動，它對民大學子的成長與成才有著不可估量的作用，它也必將成為民大社團活動的又一項品牌。活動的目的和意義：本次活動旨在為廣大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺。使廣大同學全方位地了解招聘的相關知識、技巧，并提供了一個實際展現自我的舞臺。在招聘過程中將以最權威的指導、最

10、直接的溝通、最真誠的交流，為在校大學生將來求職就業提供最寶貴的經驗。                                模擬人才招聘會活動策劃活動總流程圖：舉辦講座（使同學們掌握應聘、面試的基本知識和技巧）模擬招聘會（使同學們身臨其境般感受應聘，更有權威指導幫助提高應聘者的水平

11、）職場挑戰（通過緊張激烈的現場比賽，給同學們一個鍛煉自我、展示自己風采的舞臺）活動組委會：秘書長、副秘書長、部門執委、執行干事（見附錄）活動具體日程安排：講座時間：3月31 日下午4點6點（6201）， 4月1日晚上7點開始（6302）；擺臺咨詢時間：4月2日4月9日；模擬招聘時間：4月10日下午；職場挑戰時間：4月15日晚上（一）  舉辦講座1、如何撰寫簡歷制作和面試技巧；講座嘉賓：詹全友（中南民族大學社會科學部副教授）；講座內容：如何制作求職簡歷、面試技巧。；講座對象：本校全體在校學生；講座地點：中南民族大學6201教室；講座時間：2005年3月31日16：0018：002、Fa

12、ce to Face與進入名企的大四學長經驗交流會；講座嘉賓：李昭校（TCL）、嚴仁道（創維集團）、李平風（海爾）、陳雨欣（TCL）、那玥（蘇寧電器；講座內容：大學四年中的經驗和求職的經驗；講座對象：本校全體在校學生；講座地點：中南民族大學6302教室、講座時間：2005年4月1日19：0021：00（二）  模擬招聘會招聘流程: 填寫簡歷模擬招聘選出優勝者無領導小組討論(具體形式見附錄)；招聘目的：使同學們能夠具備基本的應聘能力與技巧，讓同學們明白大學生生活中所必須掌握的知識，能力，提高同學們的綜合素質；招聘地點：大學生活動中心舞廳；招聘時間：4月10日下午；招聘人員：應聘方面有經

13、驗豐富的大四學生；招聘評委：請校外的公司的人事部經理或其他長期從事招聘工作的招聘人員.(待定)；招聘對象：本校在校學生；招聘方法：1、模擬人才招聘會的真實現場采用流動式的，有序的到點應聘2、全場設5個招聘臺進行招聘，面試包括自我介紹，提問和點評三個環節3、采用先填寫應聘簡表，后面試的方案；應聘者要求：1、面試前先領取并填寫應聘簡表2、面試總時間約為10分鐘（2分鐘自我介紹，8分鐘與招聘人員的交談）；招聘具體方案：1、填寫應聘簡表（樣表見附錄）2、全場設5個招聘臺進行模擬招聘，求職者攜帶應聘簡表到相應的招聘臺前應聘3、求職者進行2分鐘以內的自我介紹4、招聘人員根據應聘簡表的內容進行提問，與求職者

14、進行交流，時間為8分鐘。5、招聘評委根據求職者的表現打分，并提出相應的建議（評分細則見附錄）6、根據招聘評委的意見，從每個招聘臺中評選出三位優秀應聘者，并頒發證書以資鼓勵。7、由組織者在應聘簡表背面的回執欄中填寫求職者在求職過程中所表現出的亮點與不足，并將應聘簡表在三天以內返還給求職者。8、十五位優秀應聘抽簽分為三組分別進行無領導小組討論，每個小組選出兩名進入最終的職場挑戰環節（三）職場挑戰     參賽對象：在無領導小組討論中勝出的優秀應聘者；參賽地點：第二學術報告廳；參賽時間： 4月15日晚上；模擬招聘單位：活動贊助商（待定）；招聘評委：活動贊助商人

15、事部負責人和學校相關專業寒假到了。按照要求我去了一場于1月31在盱眙體育館內召開的招聘會，以下為參加招聘會的感想。從從這次招聘會我了解到了不少關于招聘的知識的竅門,同時也發現了現在的人才市場上確實是人才濟濟,更加認清了現在的形式,所以也就更加督促我在學校中好好學習,更好的充實自己,為了以后的就業創造一個更加完美的自我。因為暫時沒找到有關物流行業的企業，而首先引入眼簾的是做銷售工作的企業，我想也許銷售我將來畢業后也可能做，所以就去看看了。我覺得了解人家才能讓別人了解自己，給自己創造機會嘛，如果直接把簡歷往人家那里一放，什么也不說就離開肯定就別pass掉了，倒不如親身去爭取。開始時候我問他們注重哪

16、方面有優勢的人才，有沒有什么特殊的要求。人家說做銷售工作其實很辛苦，但是不乏味，能充分發揮積極進取的精神，只要有想法，會做事，懂得學習就很好。我沒敢浪費人家太多的時間，主要是我還是個學生沒有真正現在就就業的想法，所以我跟人家稍稍交代了一下，人家也表示諒解，隨后我就在人群中穿梭，看看都是什么職位在招聘。在招聘會中我還發現，作為一名即將從業的人員，個人的穿著打扮和禮節也顯得非常重要了，要穩重大方，而不是時尚前衛的更好了，不要追求亮眼，只要體現出本人的素養最好。所以在以后的求職當著我也要注重這方面的研究，爭取給人良好的第一印象。逛了幾圈，我也看了很多家企業，也有了一些體會：1招聘會只是一個平臺，在應

17、聘之前應該選好自己的心中公司，查找相關資不要在應聘現場想盲頭蒼蠅一樣見有喜歡的企業就亂面試，不但會降低自己的自信心，也會帶給企業不好的形象。2一定要事前做好準備，特別是英語方面，平時多注意會話，可以根據不同的企業設置不同的對話場景，多些練習。 3為了避免冷場，自己可以主動的提出問題，最好在應聘之前列出一些經典問題 方便自己到時提問，或者是主動介紹自己的情況，對這些職位的了解等等。4應聘中要時刻注意招聘者的一舉一動，然后冷靜地分析。我在做自我介紹的時候就一直在觀察林總，然后一邊說一邊想他在干什么，在看什么，我是他的話，我會怎么想。5要明確自身條件，對自己有個正確的定位。不要眼高手低，也不能自卑。

18、事先打好簡歷，把自己的工作經歷及求職意向清晰表述，在簡歷中把自己的聯系方式注明，使用人單位能及時與你取得聯系。6爭取良好的第一印象。參加招聘時應著裝得體，最好著正裝，保持良好的個人形象。說話時不卑不亢，表示出對招聘代表的尊重。簡單明了地把自身情況介紹一下并表示對那項工作的興趣，非常希望能夠加入其公司，做出一份自己的貢獻。不要太著重提到薪金，因為這只是初次面試，如果用人單位滿意，還會與你聯系的。7參會時不要被應聘單位列出的條件嚇倒，首先要充滿自信，敢于表達出自己的條件和愿望。敢于爭取，不怕失敗。表示出你有在工作中學習及能很快地適應工作，在試用期間，發憤努力，創造出業績來的信心。我們是專科生，雖然

19、學歷不如本科院校。但我們有扎實的專業知識和實踐技能，而且我們要利用這短暫的在校時間，努力學習、充實自己。這樣我們才能面臨重大的就業壓力，才能有拼搏的資本。 對大學生就業招聘會感言（一） 就業招聘會的情況2010年11月25日上午，四川理工學院舉行了2011屆畢業生就業 “雙向選擇會”。此次招聘會共吸引了來自四川地區300余家用人單位參會，為學院2011屆畢業生提供了2000余個崗位，涵蓋了協和學院畢業生所屬的全部21個專業。此次招聘會還吸引了大學城其他高校畢業生的積極參與。此次招聘會全面拉開了理工學院2011屆畢業生就業工作的帷幕，在未來一段時間，協和學院畢業生就業指導中心還將組織分層次、分專

20、業、分區域的多場專場招聘活動，為畢業生提供充分的就業信息，搭建供需交流臺，提供就業信息，幫助學生實現成功就業（二） 對這次招聘會的感想從目前就業形勢來看，2011屆畢業生就業形勢喜憂參半，雖就業壓力依然比較大，但出現回暖趨勢。2011年我國專業技術人才供應總量為4000萬，二需求總量為6000萬，這說明勞動力總體有富余，盡管總量依然叫大，但壓力出現趨緩勢頭，但專業技術人才仍將出現供不應求的局面。據了解，今年企業進校招聘的人數遠遠高于往年，薪酬也普遍提高。從企業招聘的王位來分析，理工科人才需求非常大，而研究生的需求量目前總體比本科生大，不過相比之下，文科類專業的社會需求不見長，為此畢業生出路比較

21、難，就業對口率不高。而不跟企業“招工難”和大學生“就業難”問題并存。大學生就業困難僅僅是一種表象，原因有三點：第一：作為一個大學生是否學有所成，只是和能力結構能否達到企業用人標準，這值得思考。第二：當代大學生個人就業意愿和社會意愿存在分歧。第三：當代大學生對工作期望值國高，對未來目標模糊，知識轉化率低，獨立性不夠等相關因素。對日益激烈的就業市場，許多畢業生所能做的僅僅是盡量把自己的簡歷做得更加美觀，在簡歷后面附上更多的證書復印件，然后在網上海投，或者拼命去擠人山人海的招聘會。即使這樣，四處的周旋仍然毫無結果，投出的簡歷也如泥牛入海  其實，找工作的過程首先應該是一個了解自己的過程，也

22、只有那些真正了解自己的人，才會更有希望在激烈的競爭中脫穎而出。針對這一點，大部分人采取了找到工作以后，在與工作的相互磨合中，漸漸了解自身的表現，殊不知，這種做法已經讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好就業對2011年大學生的素質要求。大學生步入社會后，首先應具備的主體能力素質是什么?這種主體能力素質主要表現為適應能力和創造能力。適應能力即指畢業生走上工作崗位后在心理、生活、工作環境以及人際交往等方面，能較快地認識、了解和熟悉外部環境，并使主體與客體協調一致的能力素質，它主要包括： 一： 面對危機，理性面對，積極準備，提高學習積極性我們需要理性面對，積極準備，對自己的要求更高一點，學習更努力一

23、點，提高自身的綜合素質。大學生的天職是學習，學習的目的是就業，就業的形式是貢獻社會。 二： 心理承受能力。社會與學校相比，生活環境、工作條件、人際關系有著很大變化，這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業生造成心理反差和強烈沖突，這時，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障礙，使自己在心理意識上與外部環境取得認同。 三： 獨立生活能力。參加工作后，往往要自己處理衣、食、住、行等全部事務，對獨立生活能力要求較高，這是畢業生無法回避的一種能力素質訓練。 四： 人際交往能力。走上工作崗位后，人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。不善于與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱

24、與痛苦。 五： 應變能力。畢業生不可能在學校學到工作崗位上所需的全部知識和能力，只有隨時調整自己的知識、能力結構和思想行為方式，才能使自己始終處于主動地位。 六： 發現和解決問題的能力。把所學的理論知識運用于工作實際中，善于發現和解決實際問題，這即是實際工作對我們的要求，也是畢業生本人順利成長的基本條件。 七： 動手操作能力。這種能力主要表現為具有一定的文字、圖表和計算機操作能力，這也是檢驗一個畢業生創造能力優劣的重要手段。 八： 組織管理能力。把工作崗位的人力、物力、財力、時間、信息等要素科學地組織起來并有效地完成所擔負的任務，這種能力不僅領導干部應具備，畢業生作為高層次的人才也應具備，這是

25、適應新的生活方式必備的能力素質。 適應能力和創造能力兩者是緊密聯系的，適應是為了創造。適應能力和創造能力是畢業生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，當代大學生應注重這兩種主體能力素質的培養。同時隨著市場機制的逐步完善，企業競爭程度的加劇，企業對人才素質的要求愈來愈高，不少企業對畢業生的綜合素質也提出更高的要求。品德是人才的重要標準，部分大企業在招聘時十分看重他們是否具有務實、進取精神，是否認同先做人、后做事的價值觀，是否具有較強的溝通能力及良好的團隊協作精神。是否誠實可信、嚴謹認真等等。然而面對嚴峻的就業形勢、挑剔的用人單位，一些畢業生缺乏自我了解、缺乏市場意識、缺乏擇業經驗，導致部分人自我

26、感覺良好而躇躊滿志，也導致部分人不知所措而悲觀失落，面對當前的就業形勢茫然無措。那么大學生應如何抓緊在校就學期間努力提高自己的就業競爭力呢？然而要沖破就業心理誤區，最重要的是要正確認識和評價自我。1、自我反省。學生除了要客觀地分析就業環境外，最主要的是要正確地認識自我和評價自我，應當明確自己的擇業發展方向、愛好特點、性格氣質、自己的優勢和不足等等。2、進行適當的社會比較。要將自己與社會上其它人做比較，特別是要通過與自己條件、地位類似的人比較來認識自己，而不是孤立地認識自己；其次，通過自己的行為結果來認識自己；要通過社會上其它人對自己的態度來認識自己；通過對自己參加社會活動結果的分析來評價和認識

27、自己，即在客觀上尋找評價的參照尺度來認識自己。 何提高自己的就業競爭力（一）突出自我的核心競爭力提高自己的綜合素質。就業能力不單純指某項技能，而是大學生多種素質和能力的綜合表現，所以需要全面提高自己的綜合素質。目前真正做到全面發展的大學生并不是很多，好多大學生在某一方面比較突出，可是在其它方面就相對落后。專業素質和人文素質兩方面是必須兼顧的，兩者是相輔相成的。在心理素質方面，我們所做的工作還很不足，我們應該培養自身健全的人格和良好的心理素質，使自己能夠面對挫折失敗的打擊，具有較強的意志力和堅忍不拔的精神，對事情有積極樂觀的態度，能夠不斷的發現自己心理上存在的問題，不斷提高自我教育的能力，因為在

28、這個方面自我這個主體將起到決定性的作用。（二）消除人際交往恐懼，培養和諧心態。大學生作為社會成員，具有強烈的合群心理需求，人際交往易使大學生在心理上產生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態，保持身心健康。然而，自我感覺良好是當代大學生的鮮明特點。在獨生子女家庭中，部分大學生還養成了以自我為中心的心理傾向。面對就業，他們在人際交往中有諸多不適應。因此，大學生在學校期間，不僅應學習科學文化知識，而且還應學會與他人交往的技能，逐步形成與他人和諧相處的心態，從而在與他人交往中更為客觀、全面地認識自我。（三）加強社會實踐能力調動自身對社會實際的積極性。深入開展社會調查，圍繞經濟社會發展的重要問題或熱點問

29、題，深入農村、城市社區、等進行調查研究，提出解決問題的意見或建議。通過社會調查，進一步加深對社會的了解，正確認識社會問題和現象，并以科學的方法分析問題、解決問題、增強社會責任感。積極參加社會實踐活動。通過不斷拓展社會服務的新領域、新形式，進一步激發自己參與社會服務的熱情，培養勞動觀念和服務意識。 （四） 調整好就業心態要樹立正確的就業觀。第一，樹立科學的職校職業理想、合理的就業目標和多次就業、逐步到位的職業發展意識，降低職業期望值，珍惜就業機會，大膽競爭。第二，單位的好壞沒有一個統一標準，最適合你的就是最好的，多考慮個人發展空間和鍛煉機會，少考慮單位名字、牌子、地理位置等易變因素。第三，保持積極健康的就業心態，克服自卑心理、自凹心理、浮躁心理、依賴心理、恐慌心理等。（五）客觀認識自己，把準就業定位人貴有自知自明，畢業生尤其要做到這一點，在應聘過程中，一定要結合所學專業、職業愛好、發展潛力等要素，選擇相應的應聘企業以及所提供的崗位、職務和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜，因此，畢業生對自己的就業預期不宜過高，尤其對職務、薪酬的要求，過高的就業預期，一是很難得到用人單位的認同，對于一個缺乏工作經驗和業績的畢業生，是缺乏向企業開口索取較高職務和薪酬待遇的資本的；二是容易走進“高不成、低不就”的就業心理誤區，這種誤區會令畢業生喪失就業機會。（六）增加誠