1、高三假期語文能力提升訓練二十一文言文翻譯訓練約取而實得【原文】葉奕繩嘗言強記之法：“某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次以為常，務期精熟，一字不遺。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補粘其處。隨收隨補，歲無曠日。一年之內，約得三千段。數年之后，腹笥漸滿。每見務為泛濫者，略得影響而止，稍經時日，便成枵腹，不如予之約取而實得也。 蒿庵閑話【注】笥：sì，竹器。影響：印象。枵腹：枵，xio。空腹，指毫無學問。 陽春白雪【原文】客有歌于郢中者，其始曰下里、巴人，國中屬而和者數千人；其為陽阿、薤

2、露，國中屬而和者百人；其為陽春、白雪，國中屬而和者，不過數十人；引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數人而已。是其曲彌高，其和彌寡。 對楚王問【注】下里、巴人：楚國民間通俗樂曲名。屬而和者：屬，音zh，連續；和，音 hè，聲相應。陽阿、薤露：阿，。薤，xiè。古代歌曲名，曲調比擬高深。引商刻羽，雜以流徵：古代以宮商角徵羽為音樂中的五音，相當于現在的音階。二句意思是把五音的特色調和發揮，使樂聲達于極致。 長安居大不易【原文】居易，字樂天，太原下邽人。弱冠名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易！及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮

3、，野火燒不盡，春風吹又生，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳！ 唐才子傳· 白居易 歐陽修慧眼識蘇軾【原文】蘇軾字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程式親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。比冠，博通經、史，屬文日數千言，好賈誼、陸贄書。既而讀莊子，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣。嘉祐二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾刑賞忠厚論，驚喜，欲擢冠多士猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復以春秋對義居第一，殿試中已科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地。聞者始嘩不厭，久乃信服。 宋史·蘇軾傳 能力提升訓練二十一約取

4、而實得葉奕曾經談起過讀了書記得住的方法：“我的天資很遲鈍，每當讀一本書，遇到所喜歡的內容，便摘錄下來，摘錄完畢，朗讀十多遍。然后把它貼在墻上，每天一定要貼十多段，至少也要六七段。有時合上書本散步，便走進墻壁觀看所摘錄的片段，每天看三五次已成了習慣，務必要做到背得透熟，一個字也不漏。墻壁上貼滿了以后，便把第一天貼的收下來，放在竹箱中。等到再讀書有所摘錄時，補貼在那個空擋地方。這樣隨時收取隨時補上，一年到頭沒有一天空的。一年內大約可以摘錄和記得三千段，幾年之后，記憶的文章和竹箱中貯存的片段都漸漸滿了。我常常看見有些一意貪多的人，他們大概得到一點印象便算學過了。這樣稍微經過一些日子，便腹中空空，不如

5、我學得精要而實際有所收獲。陽春白雪一個在郢城中唱歌的客人，他開始唱下里、巴人的樂曲，都城中連聲應和同唱的人有幾千人；他唱陽阿、薤露，都城中連聲應和同唱的人有幾百人；他唱陽春、白雪樂曲時，都城中連聲應和同唱的人不超過幾十人；當他把五音的特色調和發揮，使樂曲達于極致時，都城中連聲應和同唱的人不過幾個人而已。這時說他的曲調越高，與他應和的人越少。長安居大不易白居易，字樂天，是太原下邽人。二十歲還沒有知名，到長安觀光，拜見顧況。大文學家顧況，是東吳蘇州人，仗恃自己的才華很少推許別人，就戲謔白居易說：“長安各種東西都貴，在這兒居住大不容易！等閱覽白居易的詩作時，讀到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，

6、春風吹又生，就贊嘆說：“有這樣的佳句，居住全天下也不難。我前面說的話是跟你開玩笑罷了。歐陽修慧眼識蘇軾蘇軾字子瞻，四川眉州眉山人。他十歲時，父親蘇洵游學走四方，母親程氏自己給他講書，他聽了古今成敗的事，往往能說出其中的概要。及至成年，博通經、史，作文一天幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。后來讀了莊子，感慨說：“我過去有見解，嘴里說不出，今天見到這本書，心里才恍然大悟。嘉祐二年，到禮部應試，當時文風不正，文章體制不整，內容怪異的弊端盛行，主試官歐陽修正在思考如何革除這種弊病，得到蘇軾寫的刑賞忠厚論，很驚喜，想要提拔蘇軾在眾多應試者之上，但還是有些疑心此文是他的客人曾鞏所寫，于是就把此文列為第二；又用春秋經義