1、2021幼兒園五一活動(dòng)方案模板大全 時(shí)間邁著歡快的步伐過去了，勞動(dòng)節(jié)就要到來，幼兒園的老師應(yīng)該可以舉辦一些活動(dòng)，來讓小朋友知道勞動(dòng)的艱辛，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。下面我為大家整理20_(請(qǐng)自填)幼兒園五一活動(dòng)方案模板大全，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助！ 幼兒園五一活動(dòng)方案(一) 勞動(dòng)是每一個(gè)人都應(yīng)該值得尊重懂得，所以我們可以通過活動(dòng)來讓幼兒更好地理解勞動(dòng)的意義。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民

2、的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 三、活動(dòng)過程 (一)介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 1、教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? 2、講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 (二)認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩

3、子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 (三)請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? (四)讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作 (五)幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 四、活動(dòng)延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 五、設(shè)計(jì)意圖 小班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來

4、臨時(shí)，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。 幼兒園五一活動(dòng)方案(二) 五一節(jié)日的活動(dòng)，可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 一、參加人數(shù) 小小1班、小小2班全體寶寶。 二、活動(dòng)地點(diǎn) 小小1班教室。 三、活動(dòng)時(shí)間 _月_日下午3：004：00。 四、活動(dòng)目標(biāo) 1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。 2、能愉快的

5、參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。 3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來 2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份 3、音樂、照相機(jī) 六、活動(dòng)過程 (一)相互認(rèn)識(shí) 1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。 2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié) (二)寶寶分組比賽 1、分組、貼牌。 2、教師示范活動(dòng)的過程，寶寶傾聽。 3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子 (三)發(fā)獎(jiǎng) 1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。 2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 幼兒園五一活動(dòng)方案(三) 讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信

6、、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。 一、活動(dòng)背景 在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。 教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與

7、人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。 2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。 三、各年齡段 小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”。 工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真

8、的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!” (一)主題目標(biāo) 1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。 (二)具體活動(dòng) 1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。 2、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))。 3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。 4、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。 5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))。 中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。 (一)主題目標(biāo) 1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。 2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 (二)具體活動(dòng) 1、建筑工人

9、(談話活動(dòng))。 2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。 3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))。 4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。 大班：“尋找身邊最可愛的人”。 (一)主題目標(biāo) 1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。 (二)具體活動(dòng) 1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))。 2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。 3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。 4、歌曲勞動(dòng)最光榮(音樂活動(dòng))。 5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。 6、尋找身邊最可愛的人。 四、區(qū)域游戲 (一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員 1、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。 2、材料：不同難度的貨

10、架底板。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。 (二)科學(xué)區(qū)：小小水管工 1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 2、材料：不同長(zhǎng)度的_管若干，三通、彎頭等若干。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。 (三)語言區(qū)：他們的工作 1、目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。 2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。 (四)手工區(qū)：服裝加工廠 1、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。 2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服

11、式樣底板等。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。 幼兒園五一活動(dòng)方案(四) 五一節(jié)日的活動(dòng)，可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 一、活動(dòng)目的 1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。 二、活動(dòng)主題 “我勞動(dòng)，我光榮”

12、、“我自理，我能干”。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)繪畫比賽 1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。 (二)我是勞動(dòng)小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。 (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。 2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛

13、勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。 四、活動(dòng)要求 1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。 2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。 3、要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。 幼兒園五一活動(dòng)方案(五) 五一節(jié)日的活動(dòng)，可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 一、活動(dòng)目的 1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。 2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊

14、的事。 3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。 選擇人物(如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。 三、活動(dòng)安排 (一)小班活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)。讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。 2、通過環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)。 (二)中班活動(dòng)：自己的事情自己做 1

15、、通過自己的事情自己做這一主題開展，我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂。 2、在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。 (三)大班活動(dòng)：我是勞動(dòng)小明星 1、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。2、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔雜草等活動(dòng) 特別說明： 1、此活動(dòng)選擇任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

16、2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。 20_(請(qǐng)自填)幼兒園五一活動(dòng)方案模板 【以下內(nèi)容免費(fèi)閱讀：2021小學(xué)5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大全！】 勞動(dòng)節(jié)是十分重要的節(jié)日，當(dāng)五一勞動(dòng)節(jié)到來的時(shí)候，我們可以通過活動(dòng)的展開讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)背后的故事，這樣的話也能夠讓他們通過活動(dòng)的參加有所收獲。下面我為大家整理20_(請(qǐng)自填)小學(xué)5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案大全，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助！ 小學(xué)5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(一) 勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生

17、習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。學(xué)校決定通過勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第_屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)時(shí)間 20_(請(qǐng)自填)年_月_日至_月_日。 二、參加人員 _小學(xué)全體師生。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化 1、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。 2、班級(jí)大掃除：開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生

18、死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。 3、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。 (二)今天我當(dāng)家當(dāng)家小能手評(píng)比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹(每班_張)，評(píng)選當(dāng)家小能手。 (三)各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求 1、一年級(jí)自理能力比賽 (1)每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。 (2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣

19、的衣服(_個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣_個(gè)鈕扣) (3)要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。 2、二年級(jí)捏橡皮泥比賽 (1)圍繞“暢想_”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 (2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示 3、三、四年級(jí)鈕扣比賽 (1)利用鈕扣釘出“暢想_，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。 (2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。 4、五、六年級(jí)剪貼畫比賽 (1)內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。 (2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想_，勞動(dòng)最光榮”

20、為主題的作品。 四、活動(dòng)要求 各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng)。及時(shí)上交相應(yīng)材料。 小學(xué)5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(二) 為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的 1、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。 2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 二、活動(dòng)主題 我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)繪畫比賽

21、 1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：_月_日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。 (二)我是勞動(dòng)小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除; 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜); (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。 2、班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。 四、活動(dòng)要求 1、各校要組織好繪畫比

22、賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。 2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。 3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。 小學(xué)5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(三) 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng);想尋找快樂，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。 一、活動(dòng)主題 “我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”。 二、活動(dòng)目的 1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，

23、我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。 三、活動(dòng)形式 (一)四至六年級(jí)開展征文比賽 具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}。 通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。 (二

24、)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng) 主題：“我是勞動(dòng)小能手” 具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。 四、活動(dòng)要求 1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。 2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。 小學(xué)5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(四) 在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的 讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。 二、活動(dòng)主題 愛勞動(dòng)明禮儀。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_(請(qǐng)自填)年_月_日20_(請(qǐng)自填)年_月_日。 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一)低年級(jí) 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。 2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐