1、初中輪滑教學計劃范文輪滑曾經有很多漢化版本叫法，如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰，但是到現在，統一叫輪滑，但并不否定之前的叫法，因為這些都是正確的。以下是小編整理的關于初中輪滑教學計劃范文，歡迎閱讀參考。篇一：初中輪滑教學計劃范文教學前期準備：怎樣正確地佩戴輪滑裝備。課時安排：1個課時第一課：學會正確地摔倒姿勢。在摔倒時合理地保護自己，人們常說：“未學跑，先學跌”，說明了會“跌”的重要性。所謂安全跌倒法，是在摔倒時，以全身力量向前撲倒，透過身上的護具分散跌倒的撞擊力，千萬不要往后坐或讓單一部位承受強大的沖擊力。 課時安排：2個課時第二課：原地外八字站立并踏步。學會正確的站立姿勢，為以后學習滑行打好

2、堅實的基礎，并且讓小朋友初步的適應輪滑鞋的重量，掌握平衡，控制腳下的輪子。踏步是為了鍛煉小朋友的腿部力量，為以后學習打下基礎，并牢記正確的站姿。課時安排：第三課：外八字踏步前進。腳后跟靠攏，足尖打開約60度，腳尖平均張開，上身保持自然，兩手放在膝蓋上，身體不要晃動，重心踩在一腳上，另一腳運用大腿力量抬起向前走一個腳掌距離，前腳踏出后，重心轉移至前腳，接著后腳步行至前腳之前，如此一步步踏穩而走，腳后跟盡量踩在一直線上。第四課：前進畫葫蘆。又稱8字形前溜。 利用壓韌方式前進。 兩腳平行在地上畫出"8"字形，壓內韌使兩腳靠近，快碰到時壓外韌使兩腳分開。 可以先使用前進滑行推動，待

3、熟后再體會重心轉換及施力的感覺。此為后葫蘆形之基礎。 為以后學習基礎樁上動作打下基礎。課時安排：3個課時第五課：前進狀態下的剎停（直排后煞）。這是小朋友在學會了以上的動作以后必須學會的一個動作。一·雙手向兩側張開，與肩平行，雙腳從外八字變為雙腳平行，控制自身平衡；二·雙手慢慢放下于右腳膝蓋上，用力按住，手臂伸直，眼睛目視前方；三·右腳腳尖微向上，讓煞車器磨到地面就可以了，將煞車器愈用力的壓向地面，就可以愈快停下來了。完成此項教學以后可以讓小朋友到水泥場地進行教學訓練。第六課：全蹲雙腳前進滑行。使用前進滑行，待有一定速度，雙腳踩平仞成平行，蹲下屁股靠著小腿滑行。完成

4、此項教學以后，可以適當的給小朋友加入撿腳杯，接力等游戲。第七課：直角轉彎。教練在用腳杯放置一個半圓形的彎道，小朋友直線滑行進入彎道前，身體向左側傾斜，重心放在左腳上，雙手放在左側膝蓋，用力壓住，手臂伸直，目視前方，左腳進入彎道，右腳在外，慢慢轉彎。篇二：初中輪滑教學計劃范文一、指導思想:根據天元區教育社團創建年的精神，豐富學生生活，提高學生綜合素質，為學生終身體育、終生健康奠定基礎。二、社團基本情況分析：本次由學生自己報名教師選拔參加，是對輪滑有著濃厚的興趣，現在有很多一年級學生加入社團，基礎都較差，甚至沒有過輪滑經驗，有經驗的'也沒有接受過正式的輪滑課程，都是自己出于愛好，自行練習，

5、動作不規范。三、活動目標：1、提高學生對輪滑運動的興趣，使學生初步掌握輪滑運動的基本知識，基本技術、技能。2、養成自覺鍛煉的習慣，形成終身體育意識，并具有一定的體育文化欣賞能力。3、培養學生的團隊合作精神，使學生能在運動中體會到更多樂趣，并且形成健康的生活方式。四、教學內容：1、理論知識(1)通過學習使學生了解輪滑運動的發展、特點；(2)輪滑運動的基本知識及比賽規則；(3)輪滑運動中運動損傷的預防及注意事項。2、發展身體素質練習(1)速度：起跑、50米全程跑、100米全程跑；(2)耐力：計時跑、定時跑、800米和1000米跑；(3)力量：仰臥起坐、俯臥撐、蛙跳；(4)柔韌：靜力性（壓腿、壓肩、

6、下腰、體前屈），動力性（踢腿等）；3、輪滑基本技術和組合動作（1）基本站立：外八字站立、平行站立、丁字步站立。（2）基本摔法：向前摔倒、向側摔倒、向后摔倒（3）基本滑行：向前單腳滑行、向前滑行、向后單腳滑行、向后滑行。（4）基本轉彎：平轉、正滑步轉彎、倒滑步轉彎。（5）基本剎車：剎車器剎車、內八字剎車、T字剎車法。（6）組合動作：正葫蘆滑行、到葫蘆滑行、速度滑行、單腳滑行。（7）基本游戲：集體接龍、集體轉圈。五、教學措施：（1）必須按時參加訓練，并且以積極的態度投入到訓練當中。（2）有病有事必須要提前請假，無故曠課三次者，不能評優秀。（3）訓練不能逃課，上課保證良好的學習狀態，如有此現象者，經勸導沒有好轉開除輪滑社團。（4）必須遵守小學生行為規范和學