1、滕王閣序一、古今異義逢迎，高朋滿座古義：_今義：說話和做事成心迎合別人的心意含貶義學士之詞宗古義：_今義：讀書人；學位中最低的一級，大學本科畢業時授予3.童子何知，躬逢勝餞古義：_ 今義：男孩子，泛指兒童4.時維九月，序屬三秋古義：_ 今義：三年，借指很久的時間于上路古義：_ 今義：踏上旅途；動身猖狂古義：_ 今義：狂妄而放肆二、一詞多義三、詞類活用一名詞的活用1雄州霧列，俊采星馳 2上出重霄下臨無地 徐孺下陳蕃之榻 襟三江而帶五湖 二動詞的活用動詞的使動用法1騰蛟起鳳 2竄梁鴻于海曲 三形容詞的活用賓主盡東南之美 鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回 屈賈誼于長沙 四、判斷以下文言句式的類型并翻譯1.懷帝

2、閽而不見。 翻譯：_。 翻譯：_于上路，訪風景于崇阿。 翻譯：_4.望長安于日下，指吳會于云間。 翻譯：_5.都督閻公之雅望。 翻譯：_6.宇文新州之懿范。 翻譯：_7.十旬休暇，勝友如云。 翻譯：_8.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。 翻譯：_五、語句翻譯1.襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。翻譯：_2.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。翻譯：_3.鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。翻譯：_4.關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。翻譯：_5.孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！翻譯：_6.臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。翻譯：_答案解析一、答案： 4

3、.秋季，這里指秋天的第三個月，即九月 6.狂放，不拘禮法二、答案：1.動詞，控制/動詞，拉開/動詞，投，落下2.動詞，控制/名詞，序/動詞，引來/動詞，帶著、率領/名詞，曲調的開頭局部/動詞，稱引/動詞，成認3.動詞，毗鄰/動詞，到達/動詞，結交、認識/動詞，連接4.動詞，排列/動詞，列舉/動詞，布置/形容詞，同“裂，分裂5.名詞，交界/動詞，交叉、交互/名詞，交情/名詞，地名，漢代交州的略稱6.副詞，完全、全部/動詞，結束/動詞，努力盡心/形容詞，完了、沒有7.形容詞，普及/形容詞，不得志、困窘8.名詞，定數/動詞，列舉、枚舉/名詞，數目、數量/數詞，幾、假設干9.動詞，同于、等同/助詞，列

4、舉后的煞尾/名詞，類型、樣子三、答案：一1.1像霧一樣 像星星一樣 2向上 向下 放下來 為襟 以為帶騰空 使起舞 隱匿 屈身于四、答案： 思念皇帝卻不被召見。 我年幼無知。 整齊地駕著車在高高的道路上前行，到高大的丘陵去尋訪美好的風景。 在夕陽下遠望長安，在云海間遙看吳會。 有崇高聲望的都督閻公。 有美好德行的新州刺史宇文氏。 正好趕上十日休假的日子，才華出眾的朋友像云霞一樣聚集。 漁船上的人在夜晚唱起歌，歌聲響遍鄱陽湖畔。五、答案：1.以三江為襟，以五湖為帶。即前面有三江屏蔽，周圍有五湖環繞控制楚地和越地。采分點：“襟“帶“控“蠻荊“引“甌越2.蓄積的雨水已經消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結，黃昏的山巒呈現出紫色。采分點：“潦“清“凝“紫3.仙鶴野鴨止息的水邊平地和水中小洲，極盡島嶼曲折回環的景致；桂樹與木蘭建成的宮殿，隨著岡巒上下起伏的地勢而排列。采分點：“汀“渚“縈“體勢4.雄關高山難以越過，誰悲憫那迷路的人呢？在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居異鄉的人。采分點：“越“失路，卻空有一腔報國的熱情；怎能效法阮籍狂放不羈，在無路可走