1、中陀螺旋動畫在小學數學課件制作中的應用研究柏紀榮附件：編號： 連云港市教育科學規劃2013年度“個人課題”申報評審書 課題名稱 PPT“陀螺旋”動畫在小學數學課件制作中的應用研究 姓 名 熊 傳 京 單 位 贛榆縣黑林鎮中心小學 立項時間 2012 年 12 月 2012 年 12 月 20 日1 / 7姓 名熊傳京單 位贛榆縣黑林鎮中心小學性 別男任教學科數學學 歷專科年 齡48個人QQ號422577605職 稱小學高級教師聯系電子郵箱422577605課題名稱PPT“陀螺旋”動畫在小學數學課件制作中的應用研究課題研究的目的、意義（核心概念界定及所要解決的問題分析）

2、核心概念界定：“陀螺旋”是PPT自定義動畫中的一種。我們知道PPT自定義動畫中的“強調/陀螺旋”可以實現幾何圖形的旋轉效果，默認的是圍繞該圖形中心點進行旋轉。運用這一特點，當數學課堂教學中需要制作一個圖形繞中心點旋轉時，我們只需在自定義動畫里對該圖形設置陀螺旋動畫就可以輕松實現旋轉效果。選題緣由：PowerPoint是一種簡單易學的軟件, 它具有制作門檻低、易于學習模仿等優勢，它的方便、快捷所帶來的高效是其它軟件不能比肩的，成為教師制作課件最常用的工具。但美中不足的是某些動畫達不到教學需要的效果,如，利用自定義動畫中的“陀螺旋”默認動畫只能制作出繞對象中心點旋轉的效果，但在實際數學教學中經常需

3、要制作對象繞任意點旋轉等動畫效果。制作出符合教學需要的課件才是我們的目標。基于以上認識我提出了PPT“陀螺旋”動畫在小學數學課件制作中的應用研究這一課題。研究目的：1.靈活運用“陀螺旋”自定義默認動畫，制作出符合教學需要的課件，提高數學課堂教學效率。2. 挖掘PowerPoint2003的“自定義動畫” 中的“陀螺旋”功能，使其突破只繞圖形中心點旋轉的單一動畫模式，達到繞其任意一點進行旋轉的效果，實現數學課堂教學中所需要的動畫效果，如實現鐘表上的三針轉動效果等。3.通過課題的研究帶動初學課件制作的老師，提高教師使用多媒體的興趣，促進整體教學質量的提高。研究問題分析及意義：1.隨著課程改革及現代

4、教育技術的發展，多媒體教具逐步介入到數學課堂教學中，我們偏遠山區教師信息技術應用于課堂教學起步較晚，利用高級軟件制作課件存在一定困難，很難普及所有教師，而選擇用PPt的“自定義動畫”功能制作的某些動畫可以和用Flash制作的動畫相媲美，而且制作方法很簡單，制作的過程也很簡潔，實用性很強。因此，研究PPT自定義動畫有一定的現實意義。2.巧妙運用PPT軟件本身提供的陀螺旋效果可以實現多樣化旋轉效果，有時可以和flash相媲美。簡單、高效、靈活地運用PPT達到高效課堂效果，這是我們所追求的。關“陀螺旋”動畫效果的應用，本人前期已積累了一定的實踐經驗。只要認真研究，短期內就可出成效。課題研究的目標、內

5、容及研究方法 課題研究目標1.通過研究，提高教師自身運用多媒體教學的基本技能，探索并挖掘出“陀螺旋”動畫的多樣效果，達到提高教學課堂效率的目的。2.通過研究“陀螺旋”動畫在數學課件制作中的應用藝術，激發數學課堂，使數學課件制作變得簡單而有效。3.通過研究“陀螺旋”的默認動畫及活用和拓展尋求解決PPT中自定義動畫的缺陷問題，讓師生感受PPT動畫的妙用，實現課前和課堂的完美結合。課題研究內容：本課題主要從以下三個方面研究：1.利用“陀螺旋”自身功能實現旋轉效果的研究2.“陀螺旋”動畫在數學課堂教學中的挖掘、開發應用研究（1）巧設“旋轉點”變通旋轉效果（2）改變陀螺旋屬性設置創新旋轉動畫3.PPT自

6、定義動畫的選擇、組合、變通研究。課題研究方法：（1）文獻研究法：借鑒相關經驗，從已有的文獻資料中尋求對課題研究的有益啟示和理論支撐。通過對相關研究文獻的對比、分析從中汲取我們所需的養分。（2）行動研究法：課題研究過程中邊實施邊修改，動手實踐，挖掘適合數學課堂的多媒體課件制作方法。（3）經驗總結法：在課題的實施過程中通過操作，揭示“PPT自定義動畫”對數學課件制作的指導意義，總結其用法和技巧。 課題研究讀書書目、計劃以及具體時間安排讀書書目：以孫方編著的PowerPoint讓教學更精彩為重點學習書目。本書從教學設計的角度對課件及課件制作相關理論進行了梳理，從課件功能實現方法對PowerPoint

7、軟件進行了系統的剖析，結合課件實際案例闡述了各種類型課件的設計思路，開發策略以及實現方法，并提出了一套完整的利用PowerPoint高效開發課件的完整流程與策略。本書的案例均來自課堂實際教學，具有典型性及實用性。讀書計劃及具體時間安排： 1.2013年1月，孫方的PowerPoint讓教學更精彩課件理論2. 2013年2月3月，孫方的PowerPoint讓教學更精彩從課件的角度認識PowerPoint3. 2013年4月5月，孫方的PowerPoint讓教學更精彩課件中的教學設計4. 2013年6月8月，孫方的PowerPoint讓教學更精彩概述PowerPoint課件中文本使用常見問題5.

8、2013年9月10月，孫方的PowerPoint讓教學更精彩PowerPoint課件中圖像處理技術6. 2013年1112月，孫方的PowerPoint讓教學更精彩PowerPoint課件中的動畫技術及PowerPoint課件交互設計課題研究計劃及具體時間安排：1.準備階段（2012.12-2013.1）了解國內外該領域的研究現狀，掌握開展課題研究相關知識和理論。在調查研究和廣泛收集資料的基礎上，設計出具有較強科學性、可操作性的實驗方案。2.實施階段（2013.2-2013.11）按照預定實驗方案實施課題研究內容，形成階段性讀書筆記及教育教學案例。3.總結反思階段（2013.11-2013.1

9、2）對研究中積累的有關調查資料、體會、教學案例等進行認真分析、總結，形成課題研究報告，提出課題結題申請。完成讀書筆記與教育教學案例分析的具體時間安排完成讀書筆記與教育教學案例分析的具體時間安排：1.2013年1月 ，學習相關知識 ，上傳研究方案。2.2013年2月5月，完成PowerPoint讓教學更精彩一書中關于從課件的角度認識PowerPoint的讀書筆記1篇，課堂教學案例分析1篇。3.2013年6月8月，完成孫方的PowerPoint讓教學更精彩一書中課件中的教學設計讀書筆記1篇及課堂教學設計1篇。4.2013年9月，完成孫方的 PowerPoint讓教學更精彩一書中概述PowerPoint課件中文本使用常見問題部分的讀書筆記1篇及教學案例1篇。5.2013年10月，完成孫方的PowerPoint讓教學更精彩一書中PowerPoint課件中圖像處理技術讀書筆記1篇及教育敘事1篇。6. 2013年11月完成孫方的PowerPoint讓教學更精彩PowerPoint課件中的動畫技術讀書筆記一篇，教學案例1篇。7.