1、美術教師職業生涯規劃范文本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。最新最全的學術論文期刊文獻年終總結年終報告工作總結個人總 結述職報告 實習報告 單位總結 演講稿美術教師職業生涯規劃范文教師要想實現更大的人生價值，制定職業生涯規劃是很有 必要的，下面為大家帶來美術范文，歡迎閱讀！美術教師職業生涯規劃范文一教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識 教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握 教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平 的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著 現有的教師教育體系，對教育工作者提由了新的更高的要求。 教師在充分認識教育

2、意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強 職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提 高教育教學水平的過程。為切實提高教學質量，促進職業教育 向更高層次發展；為了學校和教師的持續發展，實現教師職業 的專業化，從我自己的實際由發特制定教師三年發展規劃。一、自我分析：1、個人優勢分析：(1)、已初步養成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能 力。(2)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我 的課堂教學能力有了進一步的發展。(3)、有專業的美術知識，有較高的美術專業素養。2、個人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受 情緒的波動而變化。二、認識三尺講臺，書寫著多少執著與夢想，三尺講臺

3、，播撒著多 少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站 在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己 快速的成長，在師德、業務等各方面都有較大的進步，并快速 跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業成長 計劃：三、發展規劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中， 不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成 一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、 快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己 的課堂成為學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的 實際需要。(1

4、)、提升個人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深 厚的人文素養，廣博的知識積淀影響學生，形成高尚的品德， 正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。(2)、做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善于學 習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多 元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一 個臺階。(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優秀老師學 經驗，使自己具有一定的能力，做到時時處處為學生著想的標 準嚴格要求自己。(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的 教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反 思。1 .課后思考。即教師的自我內

5、部對話，這取決于教師自身 的理論水平和狀態調節能力。一般來說，教師采用這種方式進 行反思難以深刻揭示問題的原因。2 .勤于反思。教師每天課后，對自己在教學中遇到的各種 問題或事件進行思考，以內容相對集中的形式記錄下來，分析 事件產生的原因，并設計多種解決策略。3 .課后備課。傳統教學理論中比較強調課前備課這一環 節，而忽視了課后的教學分析和思考。這其實是與教學反思相 聯系的。教師在課后對教學進行分析和思考，有助于改進和完 善教學。4.合作討論。教師之間在課余時間就所遇到的問題、困惑 進行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍 中坦誠地交換意見，探討教育教學問題。四、發展目標：1、加

6、強個人職業道德學習，加強理論學習，做一名優秀 的教師。2、利用課余時間鉆研專業知識，3、做更優秀的美術教學課件，教學中多想辦法激發學生 學習美術的興趣，多用激勵性語言豉勵學生。五、未來三年成長計劃1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業。教育思 想端正，能承擔校內的教育教學研究任務。2、能正確理解和掌握美術教學大綱，熟悉教材。正確貫 徹教學原則，有良好的教學方法。3、教學效果好，教學質量在原有的基礎上有提高，注意 自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作。4、具有較強創新精神和實踐能力。六、專業成長發展途徑：1、在培訓中成長：在推進課程改革的過程中，學校為教 師創造了良好的學習環

7、境與優質的培訓資源，我要利用培訓、 聽課的機會，努力向優秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以 豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和 成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每 一堂課，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳 印，踏踏實實的去實現目標。2、在學習中成長；利用業余時間大量閱讀書籍，做好讀書 筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提 高。多讀書，讀好書，因為讀書是實現教師自我“充電”的最 佳途徑，而且能夠啟發美術教師創造的靈感。3、在反思中成長：在每一節課后，及時記下自己教學實 踐

8、的心得及反思。通過參加現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄 像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題， 改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教 學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調 整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實 際，形成自己的教學風格。4、在實踐中成長為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與 課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。七、發展措施及策略：（一）作為新形勢下的一名小學美術教師，提高自己的教學 能力，從以教師為中心轉變為以學生為中心，從知識的傳授者 轉變為學生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的

9、師生 關系轉變為新型的朋友關系、伙伴關系。（二）把握課堂教學，提高組織能力課堂是教師施展本領、 展示才華的地方，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。 根據美術課特點做到：1、備課：從美術知識、基本技能和思想感情三方面確定 全冊教材的教學目標。課后要進行反思，小結得失，做好美術 課的技能準備。2、上課：要遵循本學科的特點，把握美術藝術情感性和 形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。3、課外美術活動是學校美術教育的重要組成部分，活動 要面向大多數學生，有組織、有計劃的進行。豉勵學生參加各 級比賽活動，多方面培養學生美術素養。（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術手段，拓展美術教 學渠道，敢

10、于嘗試，勇于創新，對于任何成功的事情都可能是 一個必不可少的條件。小學美術教育自然也不會例外。利用網 絡的優勢，多給學生一些美術的營養。（四）做好基本功訓練，做到“五個一”，寫好一手粉筆 字、講好一口普通話、做好一件演示文稿、教好一節示范課、 發表一篇教學論文。在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷 提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節,有著屬于自己的豐碩成果！美術教師職業生涯規劃范文二做為一名新教師，在享受職業快樂的同時，我也要清楚的 認識自己的目標。目標是人生規劃中是最重要的過程，它能夠 幫助你認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什 么，才會知道應該朝

11、著哪個方向去努力，才會知道如何更好的 集中精力，避免誤入其途或徘徊不前。因此我從以下幾個方面 進行梳理：一、自我現狀分析職業情感方面，本人對教師崗位非常熱愛，對學生也是關 愛有加。專業素養方面，由于自己并非小學美術專業由身，所以對 美術的一些專業知識并不非常熟悉。我以前的專業是小學數 學，所以這一方面可以說是我最薄弱的環節。但是大學幾年的 學習培養了我較強的學習能力，對于這不斷更新的教育理念我 有把握自己能夠很快地適應。專業提升方面，自己目前已經初步具備了在小學從事教育 教學工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學習，自 己一定能夠勝任小學美術教學工作。同時，由于自己剛走上教 師崗位，教育

12、教學經驗還不足，教育學生的藝術還有待提高， 這幾個方面都是我應該提高的。二、個人發展目標： （一）成長總目標:做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規 范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的好教師 做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。逐漸形 成自己獨特的教學風格，對學生進行個性化教育，使自己成為 一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身發展的教師，能深 刻理解教育教學的意義。5年內，爭取成為學校教改能手中的 骨干力量，促進學校教師共同發展。（二）個人專業目標:1 .發揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學 生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學生健全人

13、 格，讓學生在美術學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審 美情趣和積極向上的生活態度。2 .提高自己的課堂教學水平，認真鉆研教材，充分理解新 課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習美術的興趣貫 穿于始終，提高學生的審美能力，培養學生愛祖國，愛人民， 愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發學生認識社會并開展社 會實踐活動的興趣，培養和提高學生的各方面能力。3 .提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于美 術教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術專業訓 練，提高繪畫水平。4 三）近期五年發展目標：1 .還是繼續認真學習中小學教師職業道德規范，并按 規范的要求嚴格要求自己，提高自己的職業

14、道德水準，做 一名優秀的教師。2 .多與同事交流，多與學生交流，讓學生適應我的課堂教 學模式，我也要做到適應每一年齡段的孩子的不同特點，因材 施教。做到師生共同促進；加強特長生訓練，爭取在市、區書 畫比賽中榮獲佳績。3 .在現有的教學條件下加強繪畫創作教學，教給學生繪畫 構圖技巧，提高學生自由創作能力。(四)成長計劃1 .第一階段：努力成為一名學習型教師。(1)加強師德修養，堅定做終身學習者的信念。(2)適應教學環境，加強業務學習，能正確理解和掌握美 術教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方 法。(3)教學效果好，教學質量在原有的基礎上有提高，注意 自身理論水平和專業基礎知識的提

15、高，積極參加教科研工作， 每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。(4)培養自己具有較強創新精神和實踐能力。2 .第二階段：努力成為一名學校骨干教師，這方面難度較 大，可能需要較長時間的沉淀。(1)堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業。教育思 想端正，能承擔校內的教育教學研究任務。(2)個人角色發生轉變，要完成從傳道者到研究者的轉 變。(3)按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水 平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的 經驗提升為理論。（4）努力提高自身教學水平，使自己各方面能力符合做骨 干教師的要求。三、專業成長發展途徑（一）在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為教

16、師創造了良好的學習 環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向 名師、優秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使 自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是 認真學習優秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評 語。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印， 踏踏實實地去實現目標。（二）在學習中成長讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創 造提供原材料，而且能夠啟發美術教師創造的靈感。我要利用 業余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不 斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀 好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己

17、的頭腦。四、發展措施及策略：（一）更新觀念，加強學習。教師的觀念決定著教師的行動 方向。作為新形勢下的一名農村小學美術教師，要努力提高自 己的教學能力，從以教師為中心轉變為以學生為中心，從知識 的傳授者轉變為學生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊 嚴的師生關系轉變為新型的朋友關系、伙伴關系。（二）把握課堂教學，提高組織能力。課堂是教師施展本 領、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。根據美術課特點做到：1.備課：了解教材內容、編排體例 和編者意圖，從知識與技能、過程和方法、情感態度和價值觀 三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖 析，小結得失，做好美術課的技能

18、準備。2.上課：要遵循本學科的特點，把握藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核 心，注重美的熏陶，多方面培養學生藝術素養。（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術手段，拓展美術教 學渠道，敢于嘗試，勇于創新，利用網絡的優勢，多給學生一 些其他方面的營養。（四）注重教學研究，對教學過程進行反思，總結經驗，查 找不足，彌補缺陷。總之，。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學 水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找由一條適合自己的發 展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。閱讀相關文檔：怎么樣使你的職業生涯規劃更明確2014幫你開啟嶄新“職業規劃”會計職業生涯規劃書一個大學生十年的職業規劃銀行員工職業生涯規劃范文 女生職業生涯規劃范文中職教師的職業生