1、- 九年級(jí)物理上自主學(xué)習(xí)試卷一、選擇題：每題只有一個(gè)正確答案26分1如圖1所示各電路圖中，電流表和電壓表使用均正確的選項(xiàng)是圖abcd故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮1、燈泡燈絲斷了換新的燈泡2、燈頭內(nèi)的電線斷了換新的電線并接好3、燈頭、開(kāi)關(guān)等處線松動(dòng)檢查加固2同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐列出了白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法，其中一項(xiàng)的相關(guān)情況如下表所示，這個(gè)故障的可能原因可以概括成一個(gè)，這個(gè)原因是 a電路出現(xiàn)了短路b電路出現(xiàn)了斷路c用電器太多d供電電壓偏低了3以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是a電路兩端的電壓越大，電路中的電阻就越大b通過(guò)導(dǎo)體的電流減小，導(dǎo)體的電阻就增大c導(dǎo)體的電阻跟電壓成正比，跟電流成反比d導(dǎo)體的電阻表示

2、導(dǎo)體對(duì)電流阻礙的性質(zhì)，不隨電壓、電流的改變而改變4將如下圖的變阻器接入電路中，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，要使電阻減少，以下哪種接法正確aa和bba和ccc和ddb和d5.如下圖，電源電壓保持不變當(dāng)開(kāi)關(guān)s1閉合、s2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2a；當(dāng)開(kāi)關(guān)s1、s2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為o.8a那么電阻r1與r2的比值為a1：3b3：lc2：3d3：2al1短路bl2斷路c電壓表的量程沒(méi)有選對(duì)d燈泡好著，電路其它地方某處斷路6如圖，小剛發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后兩個(gè)燈泡都不亮，用電壓表測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)在l1兩端時(shí)點(diǎn)表示數(shù)為0v，在l2兩端時(shí)電壓表的示數(shù)與電源電壓大致相同，那么可知7如下圖，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合，變阻

3、器滑片p向下移動(dòng)時(shí)a電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大b電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小c電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小d電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)增大8如下圖，ab和bc是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小關(guān)系正確的選項(xiàng)是auabubc，iab=ibcbuabubc，iab=ibccuabubc，iabibcduab=ubc，iabibc 9一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)能控制三只燈泡，那么這三只燈泡的連接方式為a一定是串聯(lián)b一定是并聯(lián)c串聯(lián)或并聯(lián)都可以d以上答案都不正確10如下圖的電路中小燈泡正常發(fā)光假設(shè)將小燈泡和電流表的位置對(duì)換，

4、那么a小燈泡不會(huì)發(fā)光b小燈泡會(huì)被燒壞c電流表示數(shù)不變d電壓表示數(shù)不變11物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法、“等效法、“類比法等科學(xué)方法在以下研究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是a研究電流的形成原因時(shí)，將電流與水流相比擬，從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成b判斷導(dǎo)體中有無(wú)電流的時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)判斷c研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果d研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化12如下圖，a、b、c表示的是伏特表或安培表，當(dāng)k1、k2都閉合時(shí)，以下正確說(shuō)法是aa，b，c都是安培表ba，b，

5、c都是伏特表ca，b是伏特表，而c是安培表db，c是安培表，而a是伏特表13如下圖，滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)范圍為1a到2a之間，電壓表示數(shù)范圍為6v到9v之間那么定值電阻r的阻值及電源電壓分別為a3，15vb6，15vc3，12vd6，12v二、填空題：每空1分共30分14歐姆定律的內(nèi)容是：導(dǎo)體中的電流跟_，跟_數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)15用6v的電壓加在某導(dǎo)體兩端，電流強(qiáng)度為0.3a，其電阻為_(kāi)，假設(shè)以3v的電壓加在這個(gè)導(dǎo)體的兩端，其電流為_(kāi)a，電壓為0v時(shí)，電阻為_(kāi)16在圖甲所示的電路中，合上開(kāi)關(guān)s，電流表a1、a2的示數(shù)如圖乙所示，那么燈l1中的電流為_(kāi)a，燈l2中的電流為_(kāi)

6、a17三個(gè)阻值相等的電阻，串聯(lián)后的電阻是18，那么每一個(gè)的電阻為_(kāi)它們串連接在36v電路中電路中的電流為_(kāi)a18如上圖，在甲圖中，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合時(shí)，電流表a1的示數(shù)為0.6a，電流表a2的示數(shù)為0.4a，那么燈l1中通過(guò)的電流為_(kāi)a，l2通過(guò)的電流為_(kāi)a；在乙圖中，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合時(shí)，通過(guò)燈l1、l2、l3的電流分別是0.25a、0.4a、0.5a，那么電流表a的示數(shù)為_(kāi)a19現(xiàn)有一只工作電壓是2.5v，工作電流是0.5a的小燈泡要使它能正常工作，應(yīng)該_阻值是_的電阻，才能接在電壓為6v的電池組兩端20一段導(dǎo)體兩端電壓是4v，導(dǎo)體中電流強(qiáng)度是1a，假設(shè)導(dǎo)體兩端電壓2v，那么導(dǎo)體中電流是 _a21手邊

7、有36、18、10、8、2的電阻各一個(gè)，可以選擇其中_和_的兩個(gè)電阻串聯(lián)來(lái)獲得1222電阻r1=5，r2=10，將r1r2串聯(lián)后接在u=15 v的電源兩端，那么r1兩端的電壓u1=_v，r2兩端的電壓u2=_v；假設(shè)將r1r2并聯(lián)后接在u=15 v的電源兩端，那么通過(guò)r1的電流i1=_a，通過(guò)r2的電流i2=_a23如下圖電路中，電源兩端電壓不變，r1、r2的阻值分別為10和20當(dāng)s1、s2均閉合時(shí)電壓表的示數(shù)為6v，當(dāng)s1閉合、s2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為_(kāi)v24在某一溫度下，兩個(gè)電路元件a和b中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如右圖所示那么由圖可知，元件a的電阻為_(kāi)將a和b并聯(lián)后接在電壓為2.5v的

8、電源兩端，那么通過(guò)a和b的總電流是_a25如下圖，v1測(cè)量_兩端的電壓；v2測(cè)量 _兩端的電壓；v3測(cè)量_兩端的電壓，其中電壓表v1、v2和v3的示數(shù)分別為u1、u2和u3，那么三個(gè)電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是_三、實(shí)驗(yàn)題每問(wèn)2分共20分264分小明所在的班級(jí)共有30位同學(xué)，常采用投票表決的方式來(lái)決定班級(jí)重大事宜，小明想設(shè)計(jì)一個(gè)表決統(tǒng)計(jì)器，來(lái)快速地獲知投贊成票或反對(duì)票的人數(shù)為此，小明準(zhǔn)備了以下器材：電源電壓為2v且恒定、開(kāi)關(guān)足夠多、電流表表盤(pán)如圖、阻值100的定值電阻足夠多、導(dǎo)線假設(shè)干1畫(huà)出表決器的電路原理圖可用“省去局部重復(fù)的電路；2通過(guò)計(jì)算改畫(huà)圖中電流表的表盤(pán)刻度，使它能直接顯示人數(shù)；3寫(xiě)出

9、表決器的使用方法278分在探究：“電流與電壓、電阻關(guān)系的過(guò)程中，一些同學(xué)做了以下猜測(cè)：猜測(cè)a：電流可能與電壓成正比；猜測(cè)b：電流可能跟電阻成反比；猜測(cè)c：電阻可能與電壓成正比為了檢驗(yàn)上述猜測(cè)是否正確，小名按如下圖的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究其中r為定值電阻，r為滑動(dòng)變阻器，并設(shè)計(jì)如下探究方案：步驟1：保持定值電阻r的阻值不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使r兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如2v、4v、6v等，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)，有這些示數(shù)可得出的結(jié)論是：_步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5、10、15等，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不

10、同阻值的電流表的示數(shù)，比擬每次的電阻值與電流值的乘積是否相等、1“步驟2的設(shè)計(jì)目的，是為了是檢驗(yàn)上述猜測(cè)a、b、c中的哪一個(gè)正確與否？猜測(cè) _；2為了檢驗(yàn)“猜測(cè)c是否正確，可再增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一步驟：3探究問(wèn)題的過(guò)程中通常采用以下一些步驟：分析歸納；實(shí)驗(yàn)研究；提出問(wèn)題或猜測(cè)；得出結(jié)論等、除本閱讀材料的探究過(guò)程外，要完本錢(qián)探究的全過(guò)程，也可采用上述四個(gè)步驟，你認(rèn)為依次采取的步驟應(yīng)是請(qǐng)按合理順序填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)：_288分在“測(cè)量小燈泡的電阻的試驗(yàn)中，要用滑動(dòng)變阻器改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓1滑動(dòng)變阻器的連接如圖2所示，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片p移向 _端填a或d2在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖，并連接實(shí)物圖3在某次試驗(yàn)中，電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示，那么小燈泡兩端的電壓是_v通過(guò)小燈泡的電流是_a小燈泡的電阻為_(kāi)四、計(jì)算題296分，兩個(gè)定值電阻r1和r2的阻值分別為3和6，如果將它們并連接在6v的電源上，干路中的電流為多少？306分