1、詹天佑 1.了解詹天佑施工遇到的了解詹天佑施工遇到的各種困難，通過具體事例體各種困難，通過具體事例體會詹天佑是會詹天佑是“杰出的愛國工杰出的愛國工程師程師”這一中心。這一中心。2.深入理解課文的思想內容，深入理解課文的思想內容，激發學生熱愛祖國、立志為激發學生熱愛祖國、立志為祖國貢獻的思想感情。祖國貢獻的思想感情。學習目標學習目標 詹天佑詹天佑(18611919)(18611919)，江西婺，江西婺wuwu源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。工程專家。18721872年，年，1212歲的詹天佑考歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。取了第一批幼童赴美留學班

2、。18781878年，年，1717歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。優異。18811881年回國。年回國。18881888年在當時的年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務，后來又建成了灤河的鐵路鋪軌任務，后來又建成了灤河大橋。大橋。18941894年，英國工程研究會正式年，英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。接納詹天佑為會員。19051905年，清政府年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的

3、總工程任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。師。19191919年，詹天佑積勞成疾，不幸年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年逝世，終年5858歲。歲。shsh施工施工 nono阻撓阻撓 yngyng居庸關居庸關jinjin艱巨艱巨yy毅然毅然chnchn鏟平鏟平 lili惡劣惡劣rr惹禍惹禍 jj譏笑譏笑jingjing泥漿泥漿chch岔道岔道 干線： 阻撓： 要挾： 轟動：交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟類）等的主要路線（跟“支線支線”相對），相對），課文指鐵路的主要線路。課文指鐵路的主要線路。阻止或暗中破壞使不能發展或成功。阻止或暗中

4、破壞使不能發展或成功。利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求和條件。求和條件。一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。了極大的震動。 周密：周密： 經緯儀：經緯儀： 竣工：竣工： 藐視：藐視：周到而細密。一般指考慮問題、做計劃或方周到而細密。一般指考慮問題、做計劃或方案時，想得周到而細密，沒有疏漏和錯誤。案時，想得周到而細密，沒有疏漏和錯誤。測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉的望遠測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉的望遠鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤

5、構成。天文、鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應用。地形和各種工程測量上廣泛應用。完工。一般指規模較大的工程。完工。一般指規模較大的工程。輕視、小看。輕視、小看。1.文章是如何評價詹天佑的？文章是如何評價詹天佑的？2.本文通過一件什么事來寫詹天佑的？本文通過一件什么事來寫詹天佑的？課文哪幾個自然段具體敘述這件事的？課文哪幾個自然段具體敘述這件事的？根據下面的問題，快速朗讀課文，找出答案根據下面的問題，快速朗讀課文，找出答案 杰出的愛國工程師杰出的愛國工程師當時的社會背景當時的社會背景主持修筑鐵路經過主持修筑鐵路經過京張鐵路提前兩年竣工京張鐵路提前兩年竣工 當時的社會

6、背景是怎樣的？這和詹天佑是杰出的愛國工程師有什么關系？帶著這兩個問題自由朗讀2.3自然段。 當我讀到“_這句話的時候，我感到非常_、當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一、當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權這條鐵路的修筑權 背景鏈接背景鏈接 從從18951895年到年到18991899年，帝國主義國年，帝國主義國家在我國掠奪了近家在我國掠奪了近1 1萬公里的鐵路修萬公里的鐵路修筑權。在鐵路附近，帝國主義國家爭筑權。在鐵路附近，帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。

7、他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大的經濟效益外，還控制了鐵路和鐵路的經濟效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區。沿線地區。 詹天佑是在什么樣的詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張情況下接受主持修筑京張鐵路的任務的？鐵路的任務的？、有一家外國報紙輕蔑地說：、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。鐵路的中國工程師還沒有出世呢。” 目前還沒有目前還沒有 “還沒有出世還沒有出世”本意是指人沒有出生。本意是指人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務的壓力，也說明了外國人瞧不起

8、中路任務的壓力，也說明了外國人瞧不起中國工程技術人員。他們的話還隱含地說明國工程技術人員。他們的話還隱含地說明了京張鐵路沿線地理環境惡劣，修筑鐵路了京張鐵路沿線地理環境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反襯的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反襯詹天佑為國分憂的愛國主義品質。詹天佑為國分憂的愛國主義品質。 詹天佑在修筑京張鐵路詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪些困難，他過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？是如何克服的？ 修筑鐵路修筑鐵路勘測線路勘測線路開鑿隧道開鑿隧道設計設計“人人”字形線字形線路路 在勘測線路的過程中遇在勘測線路的過程中遇到了什么困難，他是怎樣說、到了什么困難，他是

9、怎樣說、怎樣做、怎樣想的？怎樣做、怎樣想的？ .詹天佑經常勉勵工作人員，說：詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大大概概差不多差不多這類說法不應該出自工程人員之這類說法不應該出自工程人員之口。口。” 詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話表現了詹天佑對工程虎，這句話表現了詹天佑對工程一絲不一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度。茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度。2.他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在他親

10、自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。佑始終堅持在野外工作。 對詹天佑的行動的描寫，體現了詹天對詹天佑的行動的描寫，體現了詹天佑佑不畏艱苦、任勞任怨、身先士卒的工不畏艱苦、任勞任怨、身先士卒的工作作風。作作風。 慈禧太后為修頤和園每年不惜數千萬金，但慈禧太后為修頤和園每年不惜數千萬金，但不愿為修路出錢，京張鐵路經費被控制在英國匯不愿為修路出錢，京張鐵路經費被控制在英國匯豐銀行手中

11、，正當京張鐵路進入到第二段工程時，豐銀行手中，正當京張鐵路進入到第二段工程時，匯豐銀行故意刁難，拖付工錢，造成誤工。匯豐銀行故意刁難，拖付工錢，造成誤工。 帝國主義乘機欺凌，他們派人打扮成獵人的帝國主義乘機欺凌，他們派人打扮成獵人的模樣，在詹天佑修筑鐵路的地段巡視，以便隨時模樣，在詹天佑修筑鐵路的地段巡視，以便隨時看中國人出洋相。看中國人出洋相。 鐵路要經過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，鐵路要經過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，要求改道，詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權要求改道，詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權貴周旋，終于讓鐵路從幕墻外通過。貴周旋，終于讓鐵路從幕墻外通過。 和詹天佑一起修筑鐵路

12、的好友，有的墜入深和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜入深澗，不幸犧牲；有的中途逃跑；最讓詹天佑感到澗，不幸犧牲；有的中途逃跑；最讓詹天佑感到痛心的是，女婿被綁架，心愛的女兒不幸身亡。痛心的是，女婿被綁架，心愛的女兒不幸身亡。3.遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。 這是詹天佑遇到困難時的內心這是詹天佑遇到困難時的內心想法。京張鐵路是中國人靠自己的想法。京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修

13、筑的第一條鐵路，這條技術力量修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的好壞，直接關系到國家鐵路修建的好壞，直接關系到國家和人民的聲譽。這句話充分表現了和人民的聲譽。這句話充分表現了詹天佑詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。國爭光的堅強決心。 在開鑿隧道的過程在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他中遇到了什么困難，他是如何克服的？是如何克服的？居庸關隧道居庸關隧道八達嶺隧道八達嶺隧道居庸關隧道施工圖居庸關隧道施工圖八達嶺隧道施工圖八達嶺隧道施工圖山頂的泉水往下滲，隧道里滿是山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著

14、水桶去排水。他常常跟工人帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。們同吃同住，不離開工地。 詹天佑作為一個領導者，在困難詹天佑作為一個領導者，在困難面前能夠面前能夠以身作則以身作則，在工作和生活上，在工作和生活上能與工人們能與工人們同甘共苦同甘共苦。這種舉動起到。這種舉動起到了很好的激勵作用。了很好的激勵作用。 在青龍橋又遇到了什么在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？困難，他是怎樣克服的？ “人人”字形線路示意字形線路示意圖圖 從這三個真實的事例中，我們可以分析比較一下詹天佑的創新精神是如何讓外國人刮目相看的，我們根據文中的句子完成表格。居庸關隧道居庸關隧道八達嶺八達嶺“人

15、人字形線字形線路路困難原因山勢高，巖層厚長度是居庸關的三倍坡度大解決方法兩端同時向中間鑿進中部鑿井法兩端同時鑿進法兩個火車頭，一個前邊拉，一個后面推。作用（好處）縮短工期縮短工期容易上山如何想出此方法與工人同吃同住，不離開工地，與老工人商量與工人同吃同住，不離開工地，與老工人商量順著山勢，分解角度。 遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第第一條一條鐵路，鐵路，一定一定要把它修好；否則，要把它修好；否則，不但不但惹那些外惹那些外國人譏笑，國人譏笑，還還會使中國的工程師失掉信心。會使中國的工程師失掉信心。 詹天佑身上有哪些優秀的品質呢？詹天佑身上有哪些優

16、秀的品質呢？ 閱讀最后一段，回答下列問題。1.為什么說”這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊“？這句和課文哪個部分照應？2.這段在全文中起什么作用？最后一句中偉大“一詞和第一段哪一句相照應？19052008百年滄桑百年滄桑可以改變很多很多可以改變很多很多但，詹天佑用生命書寫的但，詹天佑用生命書寫的“人人”字字永遠留在了華夏大地永遠留在了華夏大地紀念一條鐵路紀念一條鐵路是為了是為了牢記一段歷史牢記一段歷史緬懷一位偉人緬懷一位偉人更為了更為了傳承一種精神傳承一種精神19052008百年滄桑百年滄桑可以改變很多很多可以改變很多很多但，詹天佑用生命書寫的但，詹天佑用生命書寫的“人人”字字永遠留在了華夏大地永遠留在了華夏大地紀念一條鐵