1、四年級下冊科學實驗四年級下冊科學實驗匯總匯總第一單元第一單元 電電1.體驗靜電現象P22.觀察摩擦物體之間發生了什么P33.帶燈座的電路P74.讓更多的燈泡亮起來P85.做個電路檢測器P106.檢測身邊的物體是否導電P117.觀察手電筒P148.里面是怎樣連接的P179.比較兩種不同的電路連接P18四年級科學實驗第二單元第二單元 新的生命新的生命1.觀察一朵油菜花P222.花的專題觀察P243.浸泡種子P324.發芽的蠶豆P335.觀察雞蛋P34四年級科學實驗第三單元第三單元 食物食物1.記錄一天中吃的食物P422.辨別食物中的營養成分P463. 觀察比較難生、熟雞肉P504.觀察發霉的面包P

2、515.哪塊面包上的霉菌生長得快P526.觀察變質的食物P547.觀察食品包裝袋或包裝盒P568.調查了解食品的配料P57四年級科學實驗第四單元第四單元 巖石和礦物巖石和礦物1.觀察、描述巖石P642.給巖石分類P663.進一步觀察巖石P674.礦物的顏色和條痕P725.礦物的透明度和光澤P746.巖石和礦物的用途P79四年級科學實驗實驗材料：塑料梳子、頭發實驗步驟：1.用塑料梳子梳干燥頭發2.用塑料梳子慢慢接近碎紙屑3.用塑料梳子再一次靠近頭發4.觀察現象 體驗靜電現象P2觀察摩擦物體之間發生了什么P3實驗材料：羊毛制品、兩個氣球、1米長的木尺、細繩實驗步驟：1.用一塊羊毛制品反復摩擦充氣氣

3、球的一個側面2.將氣球的這個側面靠近頭發，觀察有什么現象發生3.將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長的木尺上4.用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位，觀察有什么現象發生？實驗材料：1個小燈泡、1個小燈座、2根導線、1個電池盒和1節電池實驗步驟：1.在電池盒的兩端各連接好一根導線，吧電池安裝在電池盒里。2.用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發光。3.把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導線我們的小燈泡亮了！帶燈座的電路P7讓更多的燈泡亮起來P8 嘗試用2個小燈泡、2個小燈座、3根或4根導線、1個電池盒和1節電池組成電路。了解串聯和并聯兩種連接方式。1.把電路中燈座上的一根導線頭

4、拆下來，再連上另外一根導線，這就是我們的電路檢測器了。2.用“電路檢測器”檢測電路中的故障。做個電路檢測器P10實驗材料：電路檢測器、20種身邊的材料實驗步驟：1.先預測小燈泡能否發光，并做好記錄。2.使“電路檢測器”的兩個探測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發光。3.用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發光。4.重復檢測一次，并將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。5.一句上面的方法，用“電路檢測器”分別檢測他們的導電性。檢測身邊的物體是否導電P111.觀察手電筒使用的材料。在這些材料中，有哪些是導體，哪些是絕緣體？2.觀察手電筒的構造。電池和小燈泡是怎樣安裝的？3.觀察手電筒的開關

5、。手電筒的開關是怎樣控制電流的接通和斷開的？觀察手電筒P14實驗材料： 電路檢測器、接線盒實驗步驟： 用電路檢測器檢測，看看哪幾個接線柱之間是通路？那幾個接線柱之間是斷路？并將接線柱之間的通斷狀態記錄下來。里面是怎樣連接的P17解剖一朵油菜花。把這多油菜花的各個組成部分分別粘貼在記錄紙上。觀察一朵油菜花P22花的專題觀察P24像觀察油菜花那樣觀察這些花的構造，比較它們的相同與不同。把我們觀察的結果記錄在下面的表格里。花的觀察花的觀察對花蕊的觀察對花蕊的觀察1.收集一些蠶豆、油菜、黃豆的種子。觀察它們外形的相同和不同之處。2.各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯里，浸

6、泡1天2天。3.觀察各種種子發生的變化，測量一下，種子吸收了多少水分？浸泡種子P32 把浸泡后的蠶豆種子放在一個鋪有棉花的盤子里，保持棉花的濕潤，持續觀察種子的變化，并記錄我們的發現。發芽的蠶豆P331.按照早餐、午餐、晚餐的順序回憶一天中吃過的食物。2.把每種食物的名稱寫在卡片上，每張卡片紙記錄一種食物。3.重復吃的食物要分多次記錄。記錄一天中吃的食物P42實驗材料： 食用油、肥肉、棉簽、白紙、淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物（饅頭、米飯等）實驗步驟：脂肪的辨別方法：1.用棉簽蘸一點食用油，涂在白紙上。2.分別用肥肉、花生米等在白紙上擠壓、滑動。方法:含有脂肪的食物在白紙上會留下油漬。淀粉的辨別方法：1.在淀粉糊中滴入一滴碘酒，會看到淀粉變成藍色。2.分別在不同的食物上滴一滴碘酒，觀察實驗現象。方法：如果發現有變藍的現象出現，說明這種十五中含有淀粉。 辨別食物中的營養成分P46實驗材料：