1、走可持續發展之路復習學案一、知識梳理 建構體系（課前完成）關于可持續發展戰略教材共講述了三個問題：1、什么是可持續發展戰略？ 2、我國為什么要走可持續發展之路？ 3、怎樣走可持續發展之路？（即按 是什么？”、 為什么”、怎樣做？ ”的邏輯思路來進行復習）、1、什么是可持續發展戰略？ （了解）2、我國為什么要實施可持續發展戰略？（理解、運用）（1）國情:我國面臨著嚴重的 問題。制約著,影響我國的人口現狀及其影響：（了解）我國的資源特點及現狀（識記、運用）：我國環境的基本狀況及危害；（識記（2）理論:（3）意義:3怎樣走可持續發展之路？（1）國家角度：加大宣傳，增強公民的節能環保意識。堅持以人為本

2、的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活 富裕、生態良好的文明發展之路。堅持計劃生育、保護環境和合理利用資源的基本國策。努力構建資源節約型、環境友好型社會。實施科教興國和人才強國戰略，依靠科技創新轉變經濟增長方式，實現經濟 又好又快發展。（2）青少年角度（3）、公民（或青少年）在生活中應怎樣做（具體做法）？選擇題：一五”期間，山東省共有690戶企業淘汰了落后產能，截止2010年12 月15日，國家下達給我省2010年度淘汰落后產能主體設備、生產線已全部拆除， 淘汰落后產能任務全面完成。淘汰落后產能能徹底解決山東能源緊張的問題 有利于山東經濟建設向更科學、更健康的方 向發展減緩了山

3、東省經濟發展的速度 有利于山東省人口、資源、環境與經濟 社會的協調發展A.B.C.D.二、典題精講（一）、（2010年濱州中考）材料一 2009工11足23日，國務院正式批復黃河 三角洲高效生態經濟區發展規劃，標志著黃河三角洲發展正式上升為國家戰略， 成為國家區域協調發展的重要部分。材料二2009人11工25日召開的國務院常務會議決定，到 2020年我國的單位 國內生產總值二氧化碳排放比 2005年下降40%45% ,作為約束性指標納入國 民經濟和社會發展規劃。材料三2010年5月，溫總理在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指 出，要努力建設以低碳排放為特征的產業體系和消費模式。（注：低

4、碳經濟是 以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的經濟發展模式。）結合材料，利用所學知識，回答下列問題：（1）上述材料共同說明了我國正在實施什么發展戰略？（2）我國為什么要發展低碳經濟、倡導低碳生活模式？（3）在黃河三角洲高效生態經濟區和生態濱州建設的過程中，請你給濱州市政府 提出幾點建議。（4）作為濱州市民，你認為應以什么實際行動踐行低碳生活，為生態濱州作 貢獻？（二）、（ 2010年衡陽中考）穿棉布衣服還是化纖衣服？坐電梯還是爬樓梯？開 車還是走路？在一部分中國人的眼里，這不再是隨機的選擇而是嚴肅的牛活態度問 題，他們追求的是 低碳”或 樂活”的生活方式，通過日常生活的每一個細節改變來 減

5、少二氧化碳的排放，這就是所謂的 低碳”的生活方式。和 低碳”一樣流行起來的 概念還有樂活”，這是英文LOHAS的譯音，指健康、環保的生活方式。1、低碳”和 樂活”的牛活方式體現了什么發展理念？2、提倡低碳”和樂活”的生活方式有什么現實意義？三二牛刀小試材料一：2010年3月515日，十一屆全國人大三次會議在北京召開。溫總理 在政府工作報告中強調：我國要通過大力開發低碳技術，推廣高效節能技術、積極 開發新能源和可再生能源等多種途徑，努力發展以低能耗、低污染為特征的低碳經 濟，積極參與應對氣候變化國際合作，推動全球氣候改善。材料二：由中央文明辦、國家發改委等部門聯合主辦的全國低碳家庭時尚生活”主題

6、活動，于2010年3月24日在北京舉行啟動儀式。活動旨在推行低能量、低消 耗、低開支、低代價的低碳生活方式，引導人們為發展綠色經濟、低碳經濟和循環 經濟貢獻力量。閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題。1、請談談你對我國以上做法重要意義的認識。2、作為家庭的重要一員，你打算怎樣為推行低碳生活方式作貢獻？3、泰安市某中學響應國家號召，決定開展 校園低碳月”活動。請你參與其中，為 該活動設計兩種活動方式。答案2、我國為什么要實施可持續發展戰略？（理解、運用）（1）國情：我國面臨著嚴重的人口、資源、環境問題。我國的人口現狀及其影響：（了解）我國的資源特點（識記、運用）：我國自然資源總量大、種類多，

7、但人均資 源占有量少，資源相對短缺。資源短缺的原因：隨著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增 力口；再加上開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻 性。我國環境的基本狀況；（識記：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上 破壞速度，生態赤字逐步擴大。環境惡化加劇自然災害的發生，威脅生態平 衡，危害人們的身體健康。（2）理論：人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相 互制約的。正確處理好人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，使它們相互促 進，協調發展，就必須走可持續發展之路。（3）意義：實施可持續發展戰略有利于實現人與自然和諧相處、落實科學發 展觀、構建社會主義和諧社會。3怎樣走可持續發展之路？國家：加大宣傳，增強公民的節能環保意識。堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活 富裕、生態良好的文明發展之路。堅持計劃生育、保護環境和合理利用資源的基本國策。努力構建資源節約型、環境友好型社會。實施科教興國和人才強國戰略，依靠科技創新轉變經濟增長方式，實現經濟 又好又快發展。青少年樹立可持續發展觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，如隨手關燈，紙 張兩面使用，為國家的可持續發展