1、課題3有機合成材料學習目標1、知道什么是有機物，了解有機高分子材料的分類和用途。2、了解有機合成材料的特點、用途和對環境的危害，認識環境保護的重要性。3、培養學生的自學能力、思維能力和表達能力，發展學生科學探究的能力。情境導入自年僅24歲的維勒用無機物氟和氨水合成了尿素，給予有機物只能來源于有生命的動 植物的神秘活力論以致命打擊后，人們又以無機物為原料合成了多種有機酸、油脂類、糖類、徹底地打破了無機物與有機物之間的絕對界限。本課題的重點就是想讓大家多了解一些常見的有機化合物和有機合成材料。知識準備完成課本P102探究的表格及討論并展示。學習研討【自主學習】1、結合上表討論，閱讀課本P102-1

2、08。2、閱讀下列堞文全解補充一、有機合成材料用有機高分子化合物制成的材料就是有機高分子材料。棉花、羊毛和天然橡膠等都屬于天然有機高分子材料，而日常生活中用得最多的塑料、合成纖維和合成橡膠等則屬于合成有 機高分子材料，簡稱合成材料。（一）塑料我們一般稱為 塑料”的物質是一個包括很多材料的大家族，全部由合成樹脂組成， 這就是聚合物，例如聚乙烯（PE）就是由成千上萬個乙烯分子聚合而成的高分子化合物。當小分子連接構成高分子時，有的形成很長的鏈狀，有的由鏈狀結成網狀，鏈狀結構的 高分子材料加熱時熔化，冷卻后變成固體，再加熱又可熔化，因而具有熱塑性，可以反復加 工，多次使用，如聚乙烯塑料（PE）、聚氯乙

3、烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚對苯二甲酸乙二酯（即聚酯 PET）。有些網狀結構的高分子 （如酚醛塑料）一經加工成型就不會受熱熔化，因而具有熱固性。塑料目前尚無確切的分類，一般分類如下：1 .按塑料的物理化學性能分熱塑性塑料：在特定溫度范圍內能反復加熱軟化和冷卻硬化的塑料。如聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料。熱固性塑料：因受熱或其他條件能固化成不溶性物料的塑料。如酚醛塑料、環氧塑料等。2 .按塑料用途分通用塑料：一般指產量大、用途廣、成型性好、價廉的塑料。如聚乙烯、聚丙烯、聚氯 乙烯等。工程塑料：一般指能承受一定的外力作用，并有良好的機械性能和尺寸穩定性，在高、低溫下仍能保持其優良性能，可以作為工程構

4、件的塑料。如 ABS、尼龍、聚碉等。特種塑料：一般指具有特種功能（如耐熱、自潤滑等），應用于特殊要求的塑料。如氟 塑料、有機硅等。塑料具有優良的化學性能。 一般塑料對酸堿等化學藥品均有良好的耐腐蝕能力，特別是聚四氟乙烯的耐化學腐蝕性能比黃金還要好，甚至能耐生水”等強腐蝕性電解質的腐蝕，被稱為塑料王”。另外還具有良好的透光及防護性能。多數塑料都可以作為透明或半透明制品，其中聚苯乙烯和丙烯酸酯類塑料像玻璃一樣透明。有機玻璃化學名稱為聚甲基丙烯酸甲酯，可用作航空玻璃材料。聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯等塑料薄膜具有良好的透光和保暖性能，大量用作 農用薄膜。塑料具有多種防護性能，因此常用作防護保裝用品，如塑

5、料薄膜、箱、桶、瓶等。塑料已被廣泛用于農業、工業、建筑、包裝、國防尖端工業以及人們日常生活等各個 領域。農業方面：大量塑料被用于制造地膜、育秧薄膜、大棚膜和排灌管道、魚網、養殖浮 漂等。工業方面：電氣和電子工業廣泛使用塑料制作絕緣材料和封裝材料；在機械工業中用塑料制成傳動齒輪、軸承、軸瓦及許多零部件代替金屬制品；在化學工業中用塑料作管道、各 種容器及其他防腐材料；在建筑工業中作門窗、樓梯扶手、地板磚、天花板、隔熱隔音板、 壁紙、排水管件、裝飾板和衛生潔具等。（二）多種多樣的橡膠在50年前，橡膠”一詞是專指生橡膠的， 也就是從熱帶植物巴西三葉膠的膠乳提煉出 來的。然而在今天，世界半數以上的橡膠是

6、指合成橡膠。合成橡膠的種類很多，比如：制造輪胎使用的丁苯橡膠（苯乙烯和丁二烯的共聚物）或 乙丙烯橡膠（ERP）;用于汽車配件的有氯丁橡膠及另一種具有天然橡膠各種性能的異戊橡 膠。一只輪胎并不是只由一種橡膠做成的。 輪胎的底面用非常耐磨的丁苯橡膠。 丁苯橡膠也 用在輪胎的側面提高彎道的耐磨性。 與空氣接觸的內胎用丁基橡膠， 它有很好的絕緣性，尤 其是有高不透氣性。在輪胎密封方面合成纖維也起著重要作用。為防止輪胎變形，用聚酯制的纖維逆旋轉方向繞在輪胎結構內部。 聚酯制的纖維也可與極結實的聚酰胺纖維（最著名的叫凱芙拉） 以及鋼纖維一起編織，以增加輪胎的強度和輪胎對路面的耐磨性。輪胎生產中還有另一種不

7、可缺少的增強劑是炭黑。這是一種極細的碳粉末，它可以增加橡膠的抗拉、抗切割和抗磨損的強度。（三）復合人造纖維復合纖維是由兩種聚合物 粘”成單絲的化纖。由于兩種聚合物的成分、力學機械性能不同，如收縮率不同，所以產生強烈收縮，形成天然永久的卷曲狀。復合纖維具有揚長避短”的特點，例如滌綸和錦綸是合成纖維的兩大品種，各有優點、缺點：滌綸纖維的保形性好， 剛性強，做成的服裝挺括，可惜不易染色；錦綸纖維染色性好，但彈性差，易起皺。如果用 錦綸作皮層、滌綸作芯層，復合為錦 一滌纖維，就能使兩者的缺點退而避之，而使兩者的優 點兼而有之。（四）裝扮世界的化纖走進百貨商店，最吸引人的莫過于布料和服裝柜臺。 那些花花

8、綠綠、五顏六色的布匹和 服裝使人流連忘返。這里很大一份功勞要歸于當今的化學纖維。 人造化學纖維把世界裝扮得 更加豐富多彩了。人們應記得，就在幾十年以前，人類服裝幾乎全部來自天然纖維棉花（當然還有絲綢）。棉花的生產要占用大片耕地，其產量還要受到氣候、肥料、蟲害等諸多因素的影響，而且棉 布的結實度、挺括度也遠不及化纖布料。隨著生活水平的提高和人口的不斷增長，傳統的棉、麻、絲、毛料，無論品質或數量，都已遠遠不能滿足我們的需要。20世紀中葉，科學家和工程技術人員通過研究發現，利用石油等天然礦物及其他化學物質可以合成人造高分子纖維材料。此后，各種各樣的化學纖維如雨后春筍般地不斷涌現。目前，化學纖維主要有

9、六大類：滌綸（的確良）、錦綸（尼龍）、 睛綸(人造羊毛)、丙綸、維綸(維尼綸)和膠粘纖維。除了大家熟知的衣料化纖之外，科技人員還發明了許多新型纖維。(五)碳纖維在復合材料大家族中， 纖維增強材料一直是人們關注的焦點。自玻璃纖維與有機樹脂復合的玻璃鋼問世以來，碳纖維、陶瓷纖維以及硼纖維增強的復合材料相繼研制成功，性能不斷得到改進，使復合材料領域呈現出一派勃勃生機。下面讓我們來了解一下別具特色的碳纖維復合材料。碳纖維主要是由碳元素組成的一種特種纖維，其含碳量隨種類不同而異，一般在90%以上。碳纖維具有一般碳素材料的特性，如耐高溫、耐摩擦、導電、導熱及耐腐蝕等，但與 一般碳素材料不同的是，其外形有顯

10、著的各向異性、柔軟、可加工成各種織物，沿纖維軸方 向表現出很高的強度。碳纖維比重小，因此有很高的比強度。碳纖維是由含碳量較高，在熱處理過程中不熔融的人造化學纖維，經熱穩定氧化處理、碳化處理及石墨化等工藝制成的。碳纖維的主要用途是與樹脂、金屬、陶瓷等基體復合，做成結構材料，如：碳纖維增強 環氧樹脂復合材料。在強度、剛度、重量、疲勞特性等有嚴格要求的領域，在要求高溫、化 學穩定性高的場合，碳纖維復合材料都頗具優勢。二、合成材料的應用與發展對人類環境的影響合成材料的應用與發展，大大方便了人類的生活，但是，合成材料廢棄物的急劇增加也 帶來了環境問題。廢棄塑料帶來的 白色污染”尤為嚴重，這是因為大多數塑

11、料在自然界中很 難降解，長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存；而且如果焚燒含氯塑料 會產生有毒的含氯化合物，從而對空氣造成污染。為了保護人類的生存環境，人們開始著手利用廢棄塑料，使它成為有用的資源：(1)直接用作材料。如回收聚乙烯塑料并制成再生薄膜，用作包裝袋；(2)熱解成單體。如有機玻璃熱解得到單體，再重新聚合為成品；又如，聚苯乙烯包裝材料和一次性飯盒用 BaO處理，使其在高溫下分解成單體，然后再制成樹脂；(3)制成燃油和燃氣。不能或難以分解的塑料可在催化劑存在下，熱解成柴油、煤油和汽油，甚至裂解為氣態燃和氫氣作燃料。科學家展望，21世紀的高分子化學，除了要研究和生產出新的功能

12、高分子和生物醫用 高分子外，還要制造出對環境友好的高分子，包括在環境中可降解的塑料。例如，以乙烯和 CO為原料制成聚乙烯光降解塑料；以纖維素和淀粉為原料制成微生物降解塑料等。可以確信，人類既然能夠創造出性能各異的塑料，也一定能解決廢棄塑料所帶來的環境 問題。閱讀課文和材料后，完成下列內容：1、有機化合物（簡稱 ）都含有,如、等；含有碳 元素的化合物 都是有機物，如 、等。2 .有機高分子化合物是指 很大的有機物，簡稱有機高分子，高分子化合物按其來源可分為 和 兩大類；棉花、羊毛、天然橡膠等屬于,塑料、合成纖維等屬于 。3 .鏈狀結構的高分子材料具有 性。而多數網狀結構的高分子材料一經加工成型

13、就不會受熱熔化，因而具有 性。【學生實驗1】加熱塑料片所用樣品現象塑料袋片（鏈狀）鍋柄碎片（網狀）【交流討論】1、通過實驗你能得到什么結論?2、裝食品用的聚乙烯塑料袋應如何封口？電木插座破裂后能否熱修補?【學生實驗2】燃燒不同的線線的類別燃燒時的現象結論棉線毛線睛綸線【學生實驗3】拉扯橡皮筋，你發現橡膠具有 性。用砂紙打磨網球鞋底，你發現橡膠具有 性。燃燒車輪外胎碎片，你發現 。實驗桌面上鋪了一層橡膠，是因為 重復閱讀課本 P105-107:1、認識使用塑料的利弊及解決方法。2、認識塑料制品回收的標志。典例精析例1科技文獻中經常出現下列詞匯，其中與相關物質的顏色并無聯系的是（）A.赤色海潮B.

14、綠色食品C.白色污染 D.棕色煙氣解析：赤色海潮是海潮中存在著大量藻類物質，形成暗紅色的色帶； 綠色食品是指生產食品所用的原料在生產過程中不使用農藥、化肥，并且是在環境污染程度小的地域生產的；白色污染是指廢棄的塑料制品的污染，常見的有聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等，產品通常呈白色或無色；棕色煙氣是指煉鋼廠的廢氣，其中含有Fe2O3和CO,因Fe2O3是紅色而使廢氣呈棕色。答案：選B點撥：本題主要考查以上詞匯的內涵及相關的化學知識，提高對環境保護的認識。例2有一塊布料，請你鑒別是羊毛織物還是化纖織物。答案：從布料的毛邊抽一根絲，用火點燃，如聞到有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的剩余物可以用手指擠壓成粉末狀

15、，則為羊毛織物。如無焦糊味，且燃燒后的剩余物用手指擠壓不成粉末狀的，則為化纖制品。點撥：區分羊毛和化纖的方法有多種，比如光澤度、手感等。對于經驗不豐富的我們來說，用燃燒的方法要穩妥一些。羊毛接近火焰時先卷縮， 燃燒時有燒毛發的焦糊味，燃燒后灰燼較多，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成粉末。 而化學纖維如錦綸接近火焰時迅速卷縮，燃燒比較緩慢，有芹菜氣味，趁熱可以拉成絲，灰燼為灰褐色玻璃球狀，不易破碎。學情檢測1、生活中的下列物品，其主要成分不屬于有機物的是（）A.大理石B.白糖 C.酒精D.蛋白質2、下列物品，由有機合成材料制成的是（）A.氣車輪胎B.瓷碗 C.木桌D.鋁合金門窗3、有機合成材料

16、的出現是材料發展史上的一次重大突破。人們常說的三大合成材料是指A、棉花、羊毛、天然橡膠B、塑料、合成纖維、合成橡膠C、棉花、羊毛、塑料D、棉花、合成纖維、合成橡膠4、多數網狀結構的高分子材料一經加工成型就不會受熱熔化，因而具有（）性。A、熱固性B、熱塑性C.穩定性D.氧化性5、當前，我國急待解決的白色污染”通常是指A、冶煉廠的白色煙塵B.石灰窯的白色粉未C.聚乙烯等塑料垃圾D.白色建筑材料6、下列對于廢棄塑料制品的處理方法中，最為恰當的是（）。A.將廢棄物焚燒B.將廢棄物傾倒在海洋中C.將廢棄物應用化學方法加工成防水涂料或汽油D.將廢棄物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中7、制造下列物品應用熱固型塑料的是A、雨衣B、炒菜用的鐵鍋手柄C.食品保鮮膜8、合成纖維與天然纖維比，優點是:A、透氣、B、保暖C、彈度高，耐磨性 D、縮水9、科技文獻中經常引用下列詞匯，其中與相關物質的顏色無關的是（）A、赤色海潮 B、綠色食品C、白色污染 D、棕色煙氣10、見右圖，一只小貓安祥的坐在用高溫火焰加熱的玻璃板上，制備該玻